Мы вернулись домой. Мы вернулись к нашему обычному образу жизни.

Кот Кузя опять начал драть кусочки обоев. Теперь у нас очень красиво, много разных надранных кусочков валяется на ковре. И дверь с каждым днем все лучше и лучше. Теперь оттуда торчат клочки черненькой мягкой подкладки. Это очень хорошо. Потому что такой звук хороший получается.

Такой: «Кгххххххдррррркххххыыыы».

От него очень хорошо маман подпрыгивает и начинает  быстро убирать коту Кузе горшок и кормить начинает. А кот Кузя очень аккуратный мальчик, он в грязный горшок ходить не будет.

 Маман опять начала на работу ходить. Каждый вечер маман говорит: «Надо лечь пораньше сегодня, завтра так много работы!». И ложится в 12. Потому что бигуди и Жванецкий начался. А утром маман встает от «Кгххххххдррррркххххыыыы» в 5 утра, берет кота Кузю в охапку и ложится с ним спать. Кот Кузя очень хорошо и сладко спит, поэтому маман опять просыпается, но уже в 7:15 утра. А выходить через полчаса, потому что электричка. А ведь глаза подвести, бигуди, отодрать кота Кузю от двери, выбрать тряпочки на работу. А то вдруг они подумают, что у нас нет красивых тряпочек, а? А потом маман выскакивает из дому, хватает мусор и бежит на электричку, которая через 7 минут, приговаривая: «Надо завтра точно пораньше встать!». И так каждый день.

 Я опять просыпаюсь и понимаю, что опять в школу надо идти. Кот Кузя опять идет на горшок, но у маман бигуди и подводка для глаз, поэтому горшок и кусочки убираю я.

Потом я иду к зеркало и смотрю: «Какая же я толстая!». И иду жарить яичницу из двух яиц, двух гренок и половиной перца сладкого. Потому что завтракать надо самой, а ужин отдать врагу.

 Потом я прихожу в школу. А там всякие люди, которые очень хорошие, наверное, только я об этом еще не знаю. У меня опять все эти учителя. Они все как кот  Кузя. Они дерут кусочки обоев и висят на двери, и делают вот так: «Кгххххххдррррркххххыыыы». А ты должна прийти и отодрать их от двери, убрать кусочки и еще горшок. Потому что учителя не ходят в грязный горшок. Надо накормить, поменять воду, еще раз убрать говно, а потом поиграть в мышку через простынку или под одеяло и играть. А еще если ты им сказал: «Ну-ну-ну!», они сразу: «Шшшш!». Потому что они думают, что мы без них никак. Они тут главные.

Так что иногда мне хочется опрокинуть им их горшок на голову, надрать им бумажек и сделать снег, чтобы они сами потом его убирали, снег этот. Красиво. Они начинают злобно, как дверь в больнице, скрипеть и шипеть, что ты им горшок, наглая морда не убрала. И ты так сразу в комочек ежиком сворачиваешься, и смотришь на герань на столе. Очень красивая герань всегда у учителей на столах. А они трещат как сороки, не потому что они сороки, а потому что они  любят и не любят быть учителями.

Но, ты девочка воспитанная., так что горшок и снег ты не делаешь. А НАДО СДЕЛАТЬ ВОТ ТАК ВОТ!

Без кота Кузи мы никак, потому что он кот Кузя. А учителя они не кот Кузя, поэтому мы без них легко. Но горшок и кусочки все равно убирать приходится.