Условия задачи:
В наличии - три человека.
Физики по образованию.
Обеспечены жилплощадью.
Зарабатывают.
Вопрос:
Кто они – вместе взятые?
Для ответа надо знать, чем они связаны. Формы их взаимодействия нам нужны для ответа.
Муж, жена, сын. А, ну тогда ясно – это семья.
Преподаватель/учитель/аспирант. Тоже ясно. Их взаимодействие между собой, с учениками/студентами, книгами/научными идеями даст нам научную школу или просто среднюю школу.
Это могут быть три офицера-инженера/технаря. И их взаимодействие на основе определенных принципов будет означать выполнение боевой задачи в составе подразделения.
А может быть – это просто случайные люди в случайной очереди. Стоят себе за колбасой или билетами в театр. И это будет означать частный пример из теории вероятности.

Кроме фабрик-заводов, дорог-пароходов в государстве присутствуют некие нематериальные феномены. И не только присутствуют, но и существенным образом влияют на государство и общество. Цементируют. Облагораживают. Cпасают от резких колебаний и треморов (вибрация – страшная разрушительная сила). Оценить их на ММВБ или РТС невозможно. Это у завода - в период мирового финансового кризиса - может в несколько раз упасть капитализация, а через полгода подскочить вновь. Может снизиться стоимость вычурной вазы на аукционе.
А у феномена «Российская культура» таких сиюминутных проблем быть не может. Феномен сей создавался столетиями, трансформировался медленно. В его основе такие столпы! Что ему мировой финансовый кризис!
Не грозят подобные колебания «Российской науке» - если вести речь не о совокупности колб и амперметров, а о развивающемся во времени комплексе взаимодействий ученых мужей, их идей и теорий, студентов, книг, инструментария. О научных школах с их потенциалом и преемственностью.
Такой же общественный феномен – Российское образование. И он – феномен – не зависит от количества интерактивных досок в школьных кабинетах. Он зависит от качества взаимодействия по линии «учитель - ученик».

А теперь попробуйте возразить.
Я считаю, что «Армия» - это тоже не техника и не земли под военными объектами. «Армия» - значимый общественный феномен нашего государства. Формировавшийся медленно – и, по сути, вместе с Российской нацией. Его носители – люди. Бойцы – срочники, ветераны, солдаты и сержанты запаса, члены комитетов солдатских матерей (не к ночи будь упомянуты). Но в первую очередь – действующий офицерский корпус. Именно офицеры – центральная точка, в которой сходятся все нематериальные взаимодействия феномена «Российская армия».

А теперь проведите виртуальный эксперимент.
Уберите – года за три – из феномена «образование» две трети его нынешних носителей.
Уберите за то же время две трети ученых из Российской науки.
Проделайте эту процедуру с двумя третями носителей Российской культуры. Книги с художественными произведениями сжигать не надо – просто пофантазируйте.
Да! И сделайте это не в сказочном порядке: изыди - 2/3 - плохих, останься – 1/3 - хороших. Сделайте все по-нашему, по-черномырдински.
Что у вас получится?
То-то же…
Решение по офицерам принято. Две трети (видимо, плохих) через крошечный период времени скажут Армии и Флоту «прощай». Почти уверен – решение принималось из благих намерений (финансово-экономических, логистических). Но вот в чем у меня уверенности нет, так это в готовности лиц, принявших решение, за несколько лет изменить общественный феномен «Армия». Еще менее я уверен в способности вышеуказанных граждан изменить феномен под названием «Армия». Без ущерба для государственного института под названием «Армия». И что более важно - без ущерба для общества.
Если у вас такая уверенность есть – я вам завидую. Искренне.

Нефизик, носитель.

P.S. До встречи в случайной очереди!