На своей шкурке испытала...

Чем меньше ребенок, тем сложнее получить наглядный результат. Если я работаю с малышами, то профессионально должна быть готова к тому, что результат проявится не через день, а вдруг, внезапно, день на 15-й или 16-й, а может, и позднее. Состояние ожидания: не нервничать, знать, что педагогические усилия обязательно проявятся в ребенке - это трудное состояние.