Написано на доске:
12√6*7:7(6+2√4)*2iс*145√6:1+-5х+6у*22√4d+2√r3+[8√24-2]:3+2√)*34√4u*ea..
То, что видит учитель:
2+2=4
То, что видят студенты:
零組件等於數, 它顯示了平等的數字為負和正數和負數, 該模塊將 等於一個無
限數目不詳的整數。
То, что запоминают студенты:
Nothing...
(c)
добавлено в цитируй_с_нами