Вчера после выступления видела свою бывшую ученицу... Какая она уже вымахала дама - 4 года ее не видела, только иногда по телефону разговаривали. Но ребенок ни внешне, ни внутренне особо не изменился - все такая же девчушка-хохотушка, хоть и выше меня на голову, и накрашена, чего раньше жутко не любила. Мой первый подопытный кролик, первая ученица...

На 2 курсе меня попросили позаниматься с дочкой маминой подруги - девочка перешла в другую школу в связи с переездом, ну и пошли проблемы с английским, ведь она учила его с 5 класса, а в новой школе он был с первого. А ребенок уже привык блистать - девочка способная, вот и нужна была помощь. И вот во втором семестре мы с ней занимались на квартире у ее бабушки, куда она приходила после школы, пока родители на работе. И урок начинался с того, что ее бабушка усаживала нас обоих за стол, и кормила от души, не слушая никаких возражений от нас обоих. Во время этого "кормления голодных зверей" мы могли болтать обо всем подряд - я относилась к своей первой ученице скорее как к младшей сестренке. Да и она путалась в обращении ко мне "ты" - "вы", на что я просто не обращала внимания.

Закончился учебный год- ребенок подтянулся до "отлично" по предмету, уехал довольный на дачу, ну а осенью опять потребовал у мамы занятий со мной по английскому. Правда за лето она повзрослела, и таки решила быть ко мне на "вы" - видно, застеснялась вначале. Ну и заниматься мы стали уже у нее дома (все равно - от института до нее мне было минут 10 идти всего), хотя ее бабушка и там нас "находила" и не давала заниматься до тех пор, пока не напоит чаем с чем-нибудь вкусненьким.

Мы с ней быстро прошли школьную программу по языку, и работали в основном уже над свободным владением языка, оттачиванием речи и восприятия на слух с различных источников. Ну а по словам бабушки уроки наши проходили следующим образом: "Слышу - опять смеются. А чего смеются? Ничего не понимаю - на английском тараторят, и все ухахатываются"

Так прошло полных два года, и на 9 класс девочка пошла из обычной школы в лицей, где уже не было столько свободного времени, да и я уже закончила институт - дорожки наши разошлись немного. Но вот теплые воспоминания об этом человечке, на котором я оттачивала свое умение, на которой я эксперементировала, формулировала правила максимально понятные "малышастикам" (теми формулировками я и сейчас пользуюсь), училась подбирать наиболее запоминающиеся примеры, чтоб через игру, через юмор добиться нужного эффекта, остались со мной. Ведь без нее я была бы иной - может, если б не она, я б и в школе то не работала... все может быть.

И вот вчера я видела эту "уже даму" - "спортсменку, комсомолку, просто красавицу". Но, что самое забавное, она меня тоже не просто помнит, но (наверное) тоже вспоминает с дружескими чувствами, потому что вчера она передала мне подарок, привезенный ею лично для меня из Лондона... перо для письма из Тауера. И сие ностальгическое послание и было вызвано потоком воспоминаний о "делах давно минувших дней" во время рассматривания этого вот пера.