Мой комментарий:
Итог таков: Самым пожалуй острыми моментами в профобразовании являются: 1.Профориентация школьников по рабочим специальностям;(один из выходов -создание профильных производственных классов в средней школе) 2.Условия и время прохождения производственной практики;( работодатель не хочет брать на себя ответственность за не совершеннолетних у себя на предприятии, не хочет им платить хоть что то, не допускает к работе на дорогостоящем оборудовании- вывод нужны какие то преференции от государства по ответственному отношению работодателя к практикантам) 3.Как ни странно трудоустройство выпускника.( мизерная зарплата недавнему выпускнику, отсутствие моральных и материальных стимулов к закреплению на рабочем месте, большая доля ручного неквалифицированного труда на предприятиях. Выход социальное и финансовое партнерство государства и предприятия) Тема обширная, интересная.. Нужна программа на уровне хотя бы РБ

Ссылка на статью в Республике Башкортостан
http://www.agidel.ru/?param1=20621&tab=13