 [показать]
"Ни о чем так трудно не пишется, как о дзене.
Нет, не так.
Нет ничего более трудного чем вообще писать, поскольку писать
по-настоящему - это писать (способом) дзэн.
Трудно писать, есть, петь или умирать (способом) дзэн.
Писать по настоящему о дзене на самом деле означает то же, что
писать(способом) дзен.
Следовательно, писать о дзене не трудно; что действительно трудно -
это писать (способом) дзен.
Если же мы не способны писать (способом) дзен, то вообще не должны
писать.
Если мы не можем жить (способом) дзен - жизнь не имеет смысла.
На самом деле, дзен сам по себе является в некотором роде
нахальством.
С другой стороны, он - сама скромность, скромность природы."
Р. Х. Блис
[показать]
- Учитель, как мне правильно сесть на ежа?
- Для начала забудь о еже…
- А потом?
- А потом просто отодвинь его в сторону.
- Учитель, как мне научиться думать?
- Ответь 30 раз, не повторяясь, на вопрос «Как залезть на вишню за
яблоком?»
- Наделена ли собака породой удава?
- В одного удава нельзя войти дважды.
- Что чувствует кошка, сидящая на куриных яйцах?
- Рыбу, съеденную на завтрак
- Учитель, а почему меня кусают комары?
- Они знают магическую формулу «Мы с тобой одной крови – ты и
я».
- Учитель, а что такое настоящая меланхолия?
- Это когда белка воет на луну.
- Учитель, а что такое мышь?
- Это пассивный дракон.
- А что такое дракон?
- Дракон – это стратегический хаос в заповеднике сов.
- Учитель, этот петух своими криками меня достал…
- А зачем ты слушаешь эту вздорную птицу?
- Учитель, а какого цвета хамелеон?
- Виртуального.
- Учитель, а зачем ты залез на дерево?
- Наверху сыр вкуснее и обзор лучше.
- Учитель, а что такое хорошая медитация?
- Это когда результат медитации не зависит от того, сидишь ты на
кактусе или нет.
- А как медитировать, если за окном кричат?
- Очень просто. Слушай тишину в этих криках.
- Учитель, если я сижу на гвоздях, то никак не могу сосредоточиться
и помедитировать.
- А ты абстрагируй свою задницу от ума.
Обладает ли кошка породой хвоста или это хвост обладает породой
кошки?
- А в чем смысл обратного дзена?
- Сесть на кактус в отсутствии самого кактуса.
- Учитель! А почему токующий глухарь никого не слышит?
- Потому что у него приступ эксгибиционизма.
- Учитель, а почему у меня такое ощущение, что нечто тяжелое
прижимает меня к земле?
- Причины бывают разные… Но на твоем месте я бы снял гирю с
шеи.
- Учитель, а я смогу понимать кошек?
- Да. Если в следующей жизни станешь кошкой.
Учитель дзена должен быть терпелив, просто дубинкой удобней
упорядочивать мысли учеников.
- А зачем мы третий день сидим в курятнике и наблюдаем за
курами?
- Чтобы развенчать миф о том, что яйцо раньше было курицей.
- Учитель, а если две параллельные прямые пересекаются – это к
чему?
- К глюкам, разумеется.
- Учитель, я в сомнениях…
- В чьих сомнениях?
- А почему у людей нет хвоста?
- Чтобы они не гонялись за собственным хвостом, а медитировали.
- Учитель, меня кошка царапает!
- Расслабься и получай удовольствие. |
|
|
|
|
|
|
