[250x250]

Уверены ли мы что правильно оцениваем значение современных электронных устройств в жизни молодежи, наших детей. Мне, родившемуся в СССР, для которого японский калькулятор в техникуме казался вершиной технического прогресса, кажется что нет.

Как можно понять, на что способен ребёнок, с 5 лет играющий на компьютере, если я первый компьютер (ЭВМ) увидел в 9 классе, и то в школе, на уроке информатики, когда мы чертили разные цветные круги командой “circle”.

Читать далее...