Это цитата сообщения земля-космос-тонкий_мир Оригинальное сообщение

.



Любой человек имеющий представление о причинности окружающего нас мира, вправе поставить перед собой вопрос: “Какая причина привела меня к такому следствию как жизнь?” Ответ на вопрос можно найти только в доктрине реинкарнации, согласно которой одна жизнь является причиной другой жизни, а та, в свою очередь становится причиной следующей жизни вечно живущей души. Духовная эволюция человека на земле проходит по определенному плану в соответствии с Творческой Волей Абсолюта. Мы сейчас не будем говорить о нашем развитии в тонких планах, об этом поговорим отдельно. Выполняя план развития жизни на земле, человек проживает отдельные жизни в физических телах, и каждая его жизнь - как бы является, одним днём в школе вечной жизни.

В этой школе люди учат уроки, необходимые для перехода из одного класса в другой.Для людей, уровень сознания которых близок к уровню сознания животного, тема урока - прожит или, по крайней мере, резко снизить уровень эгоизма с его настойчивым "я хочу это". Эти люди учатся в первом классе. Они еще совершенно не развиты, их умственное развитие только в зачатке. Рождаются они среди дикарей и в полуцивилизованных обществах, воплощаются много раз подряд в одной и той же подрасе, имеют небольшой перерыв между воплощениями (хотя и могут быть задержаны на долгое время в низшей сфере "тонкого" мира). После многих жизней в первом классе тема урока меняется; и урок, который человек должен постепенно выучить, это - "не я, а мы"; он должен теперь научиться делиться с другими, а не требовать для себя одного. Второй класс - это люди заурядного развития, с ограниченным мировоззрением, умственный горизонт их не выходит за пределы их семей, государства или национальности. Перевоплощаясь много раз в одной и той же подрасе, они имеют небольшой отдых в астральной плоскости, продолжительность которого зависит от достигнутых в земной жизни успехов в их духовном развитии.

В-первых двух классах обучается в настоящее время большинство всего человечества. Значительно меньше тех, кто проходит уроки в третьем классе. Урок, который проходят здесь – это разделение бремени других людей, желание и стремление помочь им.

Третий класс – это культурные люди, которые занимаются постоянным анализом окружающей ситуации и самоанализом. Они готовы к развитию духовной сферы, и она развивается через стремление к каким-либо высоким целям. Их умственный горизонт расширился до понимания единства человечества. Перевоплощаются они два-три раза в каждой подрасе. Срок между воплощениями различный и может продолжаться до столетий и тысячелетий - в среднем пятьсот – тысяча лет.

Четвертый класс - люди, осознавшие свою сущность, свое место во Вселенной, достигшие космического сознания. Для того чтобы ускорить свою духовную эволюцию, многие из них сознательно отказываются от длительного пребывания в астральной плоскости и перевоплощаются тотчас после смерти.

Последний класс - люди, достигшие огромной духовной высоты. По существу духовная эволюция для них закончена, и они, обладая огромной духовной силой и знаниями, а также огромными сенситивными способностями, помогают духовной эволюцией отдельной группе людей и всему человечеству. Таких людей называют Великими Учителями; к ним относятся Будда, Христос, Магомед, Моисей. Они не нуждаются в перевоплощениях и воплощаются лишь по-своему желанию, когда возникает реальная угроза существования человечеству на Земле.

Доказательств того, что человеческая Душа проживает на земле несколько жизней для умного, грамотного и читающего не только детективы человека, очень много. Особенно много сведений об этом хранится в нашем подсознании. Открыть своё подсознание можно с помощью специальных методик или гипноза, и после этого обладая развитой невероятной восприимчивостью к малейшим изменениям во внешнем мире можно предвидеть не только изменение погоды, но и развитие собственной жизненной ситуации.

Жизнь это причинно-следственная связь, поэтому необходимо постоянно анализировать ее, чтобы корректировать в нужном направлении, но из-за своей занятости непонятно чем, требуемые выводы делать никто не хочет. А если бы захотели узнать для чего же мы снова и снова возвращаемся на землю, то смогли бы понять, что нашим долгом является использование знаний высших миров, чтобы выучить оптимальные для наших возможностей уроки, которые нам преподносит наш материальный мир.

Человеческая душа является очень маленькой частичкой энергии огромной сияющей массы яркого света, заботливо выращенной в замкнутой ячейке сферы любви. После рождения происходит её формирование, дальнейшее развитие и воспитание. Так как каждая душа неповторима собой и имеет только свои неповторяющиеся индивидуальные данные, то выбор группы соратников происходит часто после какого-либо воплощения. Выбор места своего окончательного нахождения зависит от широкого диапазона опыта и ответственности в различных сферах деятельности. Установки и убеждения, имеющиеся у души в её памяти, оказывают влияния на биологический ум. То есть энергетические отпечатки памяти прошлых жизней, таким образом, воздействуют на ДНК. Большинство из нас начинает свой земной путь с множества глупейших ошибок, и только к концу жизни мы делаемся умнее. Умнеть, мы начинаем с определённых моментов развития собственной иммунной и эндокринной системы. Это определённые годы нашей жизни: 14, 26, 45, 61, 70, 120 и т.д. до 182 лет. Идея множества повторных воплощений на земле заключается в том что, в конце концов, мы поймем всё правильно, и наша жизнь будет успешной с самого своего начала. В этих поисках мы часто бываем, побуждаемы нашим Эго, и забываем, что-то, что хорошо для нас, обычно бывает хорошим и для других людей.

Истинная же тайна жизни, для большинства людей лежит по ту сторону духовной двери. На земле, ею обладают лишь считанные единицы посвящённых людей. И это потому, что в нас действует механизм забвения, то есть граница сознания, и подсознания у нас закрыта. Но нашей Конечной Целью является полное слияние с Абсолютом, откуда мы и вышли, что возможно только после прохождения всех ступеней развития, как в физическом, так и тонких Мирах. Наш Физический мир – это образцовая школа, обучающая нас жить и правильно действовать как здесь, так и в других мирах, но двоечников она не выпускает, пока не даст всем надлежащего образования. С каждым новым рождением все прошлые события человека стираются из памяти, и учёба начинается с чистого листа, чтобы он не повторил прошлых ошибок, когда его послали в следующий класс. Таким классом является новая жизнь на земле. И так будет повторяться снова и снова пока не удастся добиться удовлетворительного результата.

Имея единую информационную матрицу, основа которой существует во Вселенной, мы воплощаемся в физическом мире не для удовлетворения собственных желаний, а для блага эволюционного процесса всего Мироздания. Поэтому хочется поделиться имеющимися данными о следующей нашей ступени эволюции, которая уже на пороге. Момент перехода в новое тысячелетие характеризуется аномально высоким темпом отклонения глобальной системы нашей цивилизации от траектории, совместимой с перспективой дальнейшего существования человечества.

На современном этапе взаимодействия процессов, вызванных к жизни агрессивным человеческим невежеством в направлении себя самого, окружающей природы и общества, ситуация в общем характеризуется как глобальный экологический кризис. Причём результаты объективных расчётов российских учёных и учёных из различных стран, учитывающих при этом тенденции многофакторных процессов, протекающих в природе и обществе, имеют незначительные расхождения, и в целом совпадают, определяя данный период, как период достижения кризисом своего апогея уже в первой половине XXI века.На сегодняшний день в развитии цивилизации наступает момент, когда привнесённые энергии закладывают потенциал скачкообразного перехода планеты в новое состояние плотного вещества, и самого планетарного тела, и всего, что её окружает и населяет на плотном физическом плане.

Мы все уже почувствовали, что происходит изменение климата, участились катаклизмы и техногенные аварии, часто необъяснимые с научной точки зрения. Что происходит? Мысли и чувства, особенно многократно усиленные коллективным разумом приобретают важнейшее значение. Эмоции, усиленные коллективным сознанием, могут вызывать или наоборот, останавливать ураган, наводнение, землетрясение, оползень, аварию, или произвести огромную, полезную для всех работу. Но такой период общей работы для нас давно закончился, сейчас мы не способны с такой лёгкостью как раньше объединить мысленные усилия сообща.

Сейчас большинству людей не до объединения, по различным причинам, а у некоторых главенствующие мысли, где и что урвать побольше. Начинают работать энергии, которые вызывают разбалансировку в природном организме, и нарушения в технических системах. Диапазон вибраций этих энергий таков, что они имеют резонансную настройку с человеческими эмоциями, мыслями и желаниями. Поэтому сейчас, как никогда становится важным содержание мыслеформ, которые выпускает в мир человечество. Каждый разумный человек, чьё сознание развивается и тоже выходит из пленения плотного материального мира, должен и способен сознательно провести своё внутреннее очищение от негативного загрязнения и выйти на уровень вибраций, который позволит ему пройти на следующий новый уровень развития цивилизации. Познав себя, человек поймёт, что душа бессмертна, умирает только то, что снаружи, тело, бренное тело. Осмыслив это, он избавится от низких желаний и взойдёт на духовный уровень, развития, познает ответы на все существующие и несуществующие вопросы, потому что все ответы выявятся, прежде чем появятся вопросы. Ещё с момента торжества рационализма и промышленной революции восемнадцатого века установилась всеобщая убеждённость людей в том, что современная наука является вершиной достижений человеческой цивилизации. Такое положение является краеугольным камнем доктрины материального, технологического прогресса. Но уже наступает момент, когда именно рационально непостижимое может оказаться последним и единственным средством, которое позволит человечеству найти безопасный выход за пределы теперешнего восприятия окружающего, угрожающего существованию нашей планеты.
http://cosmoforum.ucoz.ru