Каждый согласится, что в сельском хозяйстве всей деятельностью человека управляют естественные законы и принципы; ими же определяется и количество урожая. Но в социальных и корпоративных культурах мы почему-то думаем, что можно пренебрегать естественными процессами, пытаться обмануть систему и при этом выйти победителем. Это убеждение вроде бы подкрепляется и многими свидетельствами.

 В школе или университете вам наверняка случалось сидеть ночи напролет перед важным экзаменом, зубря материал, который должны были изучить в течение семестра - но не изучили, весь год предаваясь праздности...

Можно ли представить себе зубрежку на ферме? Можно ли представить, что вы забыли посеять весной, прогуляли все лето, а оснью принимаетесь за работу - пашете , сеете,поливаете, пропалываете, - ожидая получить в одночасье богатый урожай?

 Зубрежка не срабатывает в натуральной системе, какой является сельское хозяйство.

Социальная система основывается  на ценностях, а натуральная - на принципах. Зубрежка может отчасти срабатывать в социальной системе. Вы можете короткое время использовать быстродействующие приемы и методы, и они, может быть, принесут успех...

 Но в долгосрочной перспективе Закон фермы правит всеми сторонами жизни. Многие потом жалеют о том, что занимались зубрежкой в школе и универе. Они получили диплом, но не получили знаний. С течением времени мы обнаруживаем, что успех в социальной системе школы - совсем не тоже самое, что успех в интеллектуальном развитии - способность мыслить аналитически, творчески, на высоком уровне абстрагирования, умение устно и письменно излагать свои мысли, преступать барьеры, подниматься над устаревшими технологиями, находить новые  и лучшие способы решения проблем...

А как насчет характера? Можно ли с помощью зубрежки стать цельным, мужественным, сострадательным человеком? А здоровье? Многие годы питаясь чипсами, гамбургерами, колой, тортами, совершенно не занимаясь физкультурой, можно ли в одночасье это отменить и, потренировавшись ночь напролет, пробежать марафонскую дистанцию?

А семейные отношения?Ими правит либо Закон  школы, либо Закон фермы - в зависимости от того,  как долго вы хотите сохранить свой брак...Супруги которые не уделяют времени на то, чтобы посеять семена общих интересов, взаимовыручки, заботы, нежности и участия, потом удивляются, взирая на урожай сорняков...Быстродействующие приемы социальной системы, с помощью которых они пытаются решать проблемы, попросту не срабатывают. Эти решения не могут подменить собой необходимость сева, рыхления и прополки...

Есть ещё отношения с детьми... Мы можем избрать кратчайший путь: мы выше, мы умнее, мы обладаем властью. Мы можем отвлечь ребёнка, пригрозиь ему, навязать свою волю. Мы можем свалить с себя ответственность за его воспитание на детсад, школу,церковь. Но станут ли потом  наши дети ответственными, заботливыми и мудрыми  взрослыми, умеющими принимать эффективные решения и жить счастливо? Укрепит ли это наши взаимоотношения с ними - в потенциале нашими самыми близкими друзьями?

 На короткое время стандартные приемы могут помочь...Мы можем "охмурить" собеседника своим обаянием. Мы можем использовать манипулятивные приемы: потянуть за какой-то рычаг, надавить на какую-то кнопку, чтобы добиться желаемой реакции...Но в долгосрочной перспективе всеми сторонами жизни правит Закон фермы...Его одурачить нельзя...

Так пусть же поговорка: "Что посеешь, то пожнешь!"...станет ярким пятном на вашем холодильнике...