Продолжаю рисовать, поиски и находки, заразное дело!тот же принцип! усложняем наложением тональныхпятен
Ну, что здесь сложного, комбинируем две простейшие для рисования формы, какое тут нужно умение?
Нужно догадаться сложить бумажку и наложить на нее разрисованную мордашку с глазками и ротиком, поищите ей место на бумажке!
оттеним перекрытия форм , для ясности, работайте с цветом с фактурами и кукла ваша!
проработка тоном вносит ясность в рисунок
Исжодные контуры, и здесь умения рисовать не требуется, но дети рисуют!
прорисовка тоном, а здесь кое, что уметь надо!
1
12.
13.
мальчик за доьоь и девочка на машине, что бы окунуть ся в сказачнкю среду, иначе галиматья!
14.
15.
в этом, что-то есть!
начальная прорисовка доступна всем
1
21.
3
39.
40.
44.
.
50.
51.
52.
63
1.
комбинации прямоугольников и кругов-головок, прямоугольники пробую деформировать, поворачивать, понятно, руки-ноги, как попало!
круги тоже Деформируются вытягиваются в элипсы,и т.д. ищю случайности, которые бывают самыми интересными, не очевидными решениями,дизайнерский подход
2.
3.
слегка оттеняю тоном формы, так помним, тон, цвет, наши помошники в оформлении найденого
Начинаю новый рисунок, результат дам отдельным приложением!
ЗДЕСЬ, ЧТО НОВОЕ В ГЕОМЕТРИИ!
ЧЛЕНЕНИЕ ТОНОМ КВАДРАТОВ И ПРОЧЕЕ, НАСЫЩЕНИЕ ДЕТАЛЯМ
проще здесь, яснее ход работы ОКОНЧАНИЕ В КОНЦЕ СТРАНИЦЕ, НУЖЕН ЦВЕТ,ТОГДА ВСЕ ЗАИГРАЕТ, ДЕКОРАТИВНОСТЬ, В ЭТОМ СМЫСЛ КОМПОЗИЦИИ!
1.
кОМБИНИРОВАНИЕ ГЕОМЕТРИИ, НАСЫЩЕНИЕ ЕЕ ДЕТАЛЯМИ
5.
6
8.
ДЕВОЧКУ ПОСАДИЛ В МАШИНУ, В СКАЗОЧНОЙ СРЕДЕ, ХОТЬ, КАКОЙ-ТО СМЫСЛ ПОЯВЛЯЕТСЯ В ДЕКОРАТИВНОМ РИСУНКЕ
ВСТАВИЛ РЕАЛИСТИЧЕСКИЙ ОБРАЗ МАЛЬЧИКА, ОН В СКАЗОЧНОЙ СРЕДЕ
ВСЕ ИДУ СПАТЬ, СТЫДНО, КОНЕЧНО ЗА ГАЛИМАТЬЮ, НО ХОЧЕТСЯ ОБЪЯСНИТЬ СВОЙ пОДХОД К РИСОВАНИЮ, ОТ ФОНАРЯ, КАК К ПОИСКУ ИДЕЙ
рисуют все, кто не умеет рисовать, умейте думать!
дплее переведем образы в пространство, азы перСпекривы (вторая ступень)
добавил несколько картинок отредактированных сегдня карандашом
0
