С сентября школы в Москве начали обучение первоклассников по федеральному образовательному стандарту третьего поколения (так называемый ФГОС). Добро это или зло? Вопрос не праздный, так как практически любые изменения в системе образования, которая все еще продолжает у нас оставаться «самой лучшей советской», т.е. застрявшей где-то в славных 80-х, вызывают болезненную реакцию общества. Давайте разберемся, что собираются делать с детьми в школе согласно новому ФГОС. В Москве стандарт вводится пока только для первых классов, потом поэтапно каждый год он будет введен во всех параллелях. По новому ФГОСу по окончании начальной школы ребёнок не только должен иметь хорошие оценки по предметам, но и должен проявить себя как личность. Если раньше последнее только подразумевалось, приветствовалось или считалось желательным, то теперь это сформулированное требование образовательного стандарта: ребенок после начальной школы должен уметь общаться, презентовать свою работу, владеть навыками работы с информацией, в том числе в электронном виде, анализировать, исследовать и т.д. В соответствии с новым ФГОС начальные классы должны быть обеспечены компьютерами и оборудованием для исследований. Еще одно новшество заключается в том, что все достижения учащегося войдут в его портфолио, которое пригодится потом при поступлении в вуз. Департамент образования Москвы отмечает, что прошедшее в 2010 году апробирование нового стандарта в некоторых школах города показало увеличение на 20% усвоения знаний учащимися: http://www.educom.ru/ru/news/detail/? ID=15481&sphrase_id=91570