Вот тут , возник небольшой спор, который напомнил мне одну интересную статью, которую я читала ещё о прошлом годе. Позабавились мы немало, хочу и вам дать такую возможность. печатаю сама, сканера нет - ошибки, буде таковые встретятся, да не помешают вам проникнуться духом "истинной истории" разных стран. Итак, в октябре прошлого года, корреспонденты "Комсомольской правды" получили задание посмотреть, как преподают историю в школах новых независимых государств.
МОЛДАВИЯ:
союзники Гитлера воевали с Германией.
История в Молдавии преподаётся уникально: школьники и студенты изучают предмет "История румын". Подобный прецедент - изучение истории этноса, а не государства - наблюдался, пожалуй, только в Германии 1930-1940 гг. ...
Оказывается, после нападения Германии на Польшу "румынское руководство... решило придерживаться нейтралитета, поддерживая Польшу в её борьбе с Германией". И союзная Гитлеру Румыния, согласно учебнику, "предложила помощь польскому сопротивлению" и внесла достойный вклад в разгром фашизма.
УКРАИНА:
долой московскую обжорку!
Каждый школьник независимой Украины должен чётко уяснить: русские и украинцы - совершенно разные народы. Вот как начинается "История Украины для 7-го класса": "По тому, как киевляне выгоняли из города Юрия Долгорукого... можно сделать вывод, что этническая разница между Северной и Южной Русью ощущалась уже тогда".
(...)Немало нового можно узнать и про нападение Наполеона на Россию. Хотя при чём тут Россия? Вот только заголовки разделов учебника по истории Украины для 9-го класса: "Украина в завоевательских планах Наполеона", "Подготовка Украины к отражению наполеоновского нашествия", "Украинцы в Бородинской битве",...
Наполеон, по глупости, наверное, думал, что идёт воевать Россию, а очутился на Украине. Проиграл же потому, что "встретив самоотверженное сопротивление украинского народа, захватчики были вынуждкны отказаться от намерений продвигаться вглубь Украины".
ЭСТОНИЯ:
независимость - это когда все ходят в кино.
Синдром "маленькой, но горой птички" присущ и эстонским историкам. Взять учебник для 5-го класса "Очерки истории эстонского народа", изданный в 1998 г. Вот как описан в нём один из эпизодов Ливонской войны в XVI веке:
"Войско рыцарей, насчитывающее 500 человек, атаковало 12-ти тысячную армию противника(русских – Авт.) и потерпело сокрушительное поражение". Даже как-то неловко за рыцарей – упустили явную победу!
"Наивысшим достижением независимой Эстонии стало то, что её национальная культура сумела выйти на европейский уровень". Высота этого уровня убедительно подтверждается статистикой "Бурно развивалось кино.
В 1924 г. В Эстонии было 24 кинотеатра. К концу периода независимости их число почти удвоилось. Представляется даже, что в то время эстонский горожанин посещал кино чаще, чем житель Лондона, Берлина или Парижа."
Так что только антиэстонские силы осмеливались именовать центром европейской культуры такую деревню как Париж.
В годы же «советской окупации» жить в Эстонии было просто невозможно. Представляете: "Многие дети даже не знали, что такое бананы или жевательная резинка". Короче, геноцид.
*Выделенное кавычками - цитаты из реальных учебников.