Это цитата сообщения Ed-und-Wit Оригинальное сообщение
Винненден – траур прошел но вопросы остались
Пятнадцать погибших, десятки раненых и шок для всей Германии. Таков итог жестокой бойни в школе городка Винненден (Winnenden). 17-летний подросток Тим Кречмер ворвался в классы с оружием и начал расстреливать всех, кто попадался на пути. Пытаясь уйти от полиции, он угнал машину и убил еще несколько человек. Погоня закончилась на стоянке супермаркета, где убийца отстреливался до последнего и в кнце покончил жизнь выстрелом в голову.
В психиатрии есть термин – Амок (Amok) – от малазийского: meng-âmok, в слепой ярости нападать и убивать – психическое заболевание, одна из разновидностей сумеречного состояния сознания. Проявляется в виде приступов нарушения сознания, которые возникают внезапно или после некоторого периода расстройства настроения. Больной начинает метаться, бессмысленно уничтожая всё вокруг. По окончании приступа остаются смутные воспоминание о случившемся или же воспоминания вовсе отсутствуют. Амок как немотивированный приступ слепого агрессивного возбуждения, сходный с эпилептическим, используется в качестве синонима состояния неконтролируемого бешенства, аналогичного состоянию берсерка.
Изначально Амок небыл единичным актом насилия – это был элемент индонезийской культуры, когда во время военных действий войны впадали под действием "эффекта толпы" или наркотических веществ в состояние ярости и без оглядки на опасность атаковали противника. В 17-19 веках термин, благодаря калонизаторам распространился и в западной культуре.
Однако в 20 веке появляется новый термин Амоклауф (Amoklauf) - Аmok + нем. Lauf – бег, забег. Эквивалента в русском языке нет. Современное понятие "Амоклауф" – спланированный акт бойни с последующим суицидом или без него.
В своей диссертации (1992) „Über nicht kulturgebundene Amokläufe“ (О необоснованных культурой амоклауф) немецкий психолог Schünemann подразделяет типичные 3 фазы амоклауф:
1. Предварительная: Потенциальный преступник противопоставляет себя остальному миру. Окружающий мир видиться ему негативным, настроенным против него, оказывающим на него давление. Происходит самоизоляция, постепенное уменьшение социальных контактов, уход в себя. Защитные механизмов психики распадаются, социальная и психическая дезинтеграция смешиваются, запуская в ход регрессивные процессы.
2. Акт: Непосредственно перед действием происходит припадок бешенства, который зачастую без очевидного мотива ослабевает в ходе самог акта. При этом взгляд безумца становится неподвижным, он практически не реагирует на внешние стимулы и фактически больше не доступен. Во время самого акта отсутствует контроль поведения, преступник находится в так называемом „состоянии внутренней пустоты“.
3. Завершение: По завершению акта, преступник часто находится в состоянии амнезии и истощения, а также может проявлять агрессию направленную на самого себя, вплоть до самоубийства. Статистически 27 % преступников кончают с собой, в 16 % случаев погибают. Во втором случае не исключенно, что преступник специально подставляет себя под пули полиции, совершая тем самым намеренное самоубийство.
Итак, потенциальный преступник - это подросток с неуровновешенной психикой. Возможно жертва школьного моббинга. С чувством собственной неполноценности. Из благополучной семьи с успешными родителями или братьями / сестрами.
Моббинг – унижения со стороны однокласников – порождает чувство отчужденности, противопоставления себя "жестокому" миру. Это может усиливаться чувством собственной неполноценности, будь то физической – очки, деффекты на лице, заикание или психической – неуспеваемость в школе, инфантилизм (детсткость в поведении) и т.д. Часто окончательный удар наносят родители, которые начинают ставить себя или более успешных братьев/сестер в пример подростку, тем самым окончательно доказывая ему его "ничтожность". Подросток замыкается в себе. В современном мире зачастую компьютер и интернет становятся спутниками его жизни.
Следующий шаг – это мечтание – да, самое обыкновенное мечтание... Многие из нас будучи подростками иногда мечтали стать сильными и "наказать" или даже "убить" обидчиков (вспоминается серия Ералаша, когда два подростка лупят подушки пердставляя друг-друга). Тут не последнюю очередь играют пресловутые компьютерные стрелялки. Не представляющие опастность для психики обычного человека, они оказывают разрушающее воздействие на механизмы внутреннего контроля нашего подростка. Из-за отчуждения и замкнутости в себе, грань между реальностью и игрой постепенно стирается – ведь это так естественно – "убить"...
Есть еще одна мечта – я думаю она проскальзовала практически у всех в подростковом возрасте – смерть. В ответ на давление, принижение со стороны родителей подросток тешет себя мыслью о смерти: как он умрет, а все будут плакать, вспоминать его добрыми словами, заниматься самобичеванием, что не поняли и не поддержали его при жизни.
Механизмы защиты и контроля психики не бесконечны... иногда наступает срыв... добавляем к вышеперечисленным факторам умение пользоваться оружеем и доступ к нему и...
...и мечта подростка становиться явью для него и кошмаром для окружающих...