А скажите-ка мне, люди добрые, как друзья человека - человеку, вы, случайно, не знаете, как мы будем завтра писать экзаменационное эссе? Вот и мы тоже не знаем.
Как писать недавнюю контрольную мы, кстати говоря, тоже не знали. Поэтому среди известнейших научных работ в области социологии 1980-2000 годов у нас чуть было не оказались творения Дюркгейма, Канта и Вебера. Ну, подумаешь, не прочитали поначалу вторую часть вопроса, мелочи какие!
Милая преподавательница французского языка, которой товарищи из здешней - замечательной во всех отношениях - администрации поручили перевод на русский язык учебных материалов, вон всё, что было надо, прочитала. От начала и до конца. И не один раз. А что в итоге? Два вопроса из оставленных заграничной профессоршей трёх она ещё с грехом пополам и явно не без помощи словаря перевела. На третий же у неё ни сил, ни познаний уже не хватило. Так что, не мудрствуя лукаво, эта умница просто выписала из оставшегося неохваченным предложения понятные ей слова, коих там оказалось крайне мало, и вручила результат своих праведных трудов нашей преподавательнице со словами: «Я вообще-то в области социологии не разбираюсь».
Долго, очень долго мы совместными усилиями пытались угадать, в каком порядке должны располагаться части этой лингвистической головоломки, однако в результате своих изысканий достоверно выяснили лишь то, что возможности коллективного бессознательного, как и количество возможных вариантов злополучного вопроса, бесконечны. Поэтому в итоге нам всё же пришлось последовать сомнительному примеру старших товарищей и подойти к решению проблемы творчески: накропать каждый - по небольшому сочинению на вольную тему, да в таком виде работы и сдать от греха подальше. Интересно, оценит кто-нибудь нашу сообразительность по достоинству?