[300x288] Чтобы добиться высоких и устойчивых урожаев герберы и повысить эффективность вносимых удобрений на сфагновом торфе (рН 4,8-5,9), необходима нейтрализация торфа известкованием (наиболее эффективны мел и доломитовая мука). Мел содержит до 55% СаО и незначительное количество MgO (0,6%). Он мягче известняков, легче размалывается и быстрее действует, особенно в первый год после внесения. Доломитовая мука (СаСО3 • МgСО3) содержит в среднем 28,6% СаО и 19,3% MgO. Быстрота взаимодействия с субстратом во многом зависит от степени размола: чем он тоньше, тем лучше мука перемешивается с почвой, скорее растворяется. На кислых почвах рекомендуется использовать доломитовую муку с фракцией 0,25 мм, на верховом торфе хорошие результаты получаются при 0,5-2 мм.

Внесение удобрений, содержащих наряду с кальцием значительное количество магния, улучшает соотношение между этими элементами в поглощающем комплексе и почвенном растворе, а потому повышает урожай больше, чем применение известковых удобрений, не имеющих в своем составе магния. Дозы известкования зависят от рН торфа, степени его разложения, механических и химических свойств вносимого удобрения, системы удобрения и жесткости воды. Лучшие результаты получены при внесении на 1 м3 торфа 2-4 кг мела или 2-6 кг доломитовой муки. После известкования субстрат тщательно перемешивают и увлажняют до 60-65% полной влагоемкости. При температуре не ниже 18о нейтрализация его протекает в течение 24 часов. Эффект удобрения зависит от вида субстрата. На тяжелых суглинистых почвах вносят 3-5 кг на 1 м3, на легких песчаных – 2-3 кг. Концентрацию питательного раствора, частоту подкормок и расход удобрений на 1 м2 надо рассчитать так, чтобы в течение месяца было внесено необходимое количество питательных элементов. При всем этом концентрация питательного раствора не должна превышать 0,4 %.

*****
Плести фенечки – увлекательное ремесло, которому может каждый человек научиться. Фенечки могут быть с узорами, с надписями и другие. Узнайте, как плести фенечки, Вам наверняка понравится это занятие.