Понятие демонстративности:

Демонстративность – особенность личности, связанная с повышенной потребностью в успехе и
внимании к себе окружающих.

3 вида демонстративности:

- сама демонстративность;

- негативистическая демонстративность;

- в воображении.

Общение и отношение ребенка к другим людям на протяжении дошкольного возраста существенно
изменяются. Так, в середине дошкольного возраста (4-5 лет) появляется и начинает
доминировать потребность в признании и уважении.
Если до 3-4 лет дети получали непосредственное удовольствие от игры с игрушками, то теперь им важно
знать, как воспринимают и оценивают их действия окружающие люди. Ребенок стремится привлечь внимание
других, чутко ловит в их взглядах и мимике признаки отношения к себе, демонстрирует обиду в ответ на
невнимание или упреки партнеров. В детском общении в этом возрасте появляется конкурентное, соревновательное
начало. Сверстник становится предметом постоянного сравнения с собой. Через такое сравнение своих конкретных
качеств, навыков и умений ребенок может оценить и утвердить себя как обладателя определенных достоинств.
Этот этап является закономерным и необходимым для развития межличностных отношений. Противопоставив себя
сверстнику и выделив, таким образом, свое "Я", ребенок может вернуться к сверстнику и воспринять его как
целостную, самоценную личность. Обычно к 6-7 годам появляется способность ценить качества и умения других
людей, желание дружить, помогать, делать что-то вместе.
Однако часто демонстративность фиксируется и перерастает в личностную особенность,
устойчивую черту характера. Такие дети больше всего озабочены тем, чтобы показать свое
превосходство во всем. Основным мотивом действий ребенка становится положительная оценка
окружающих, с помощью которой он удовлетворяет собственную гипертрофированную потребность
в самоутверждении.

Портрет:
В отличие от обидчивых и застенчивых детей, демонстративных детей выделяет ярко выраженная активность и
стремление привлечь к себе внимание любыми возможными способами. Такие дети, как правило, достаточно
активны в общении. Однако в большинстве случаев, обращаясь к партнеру, они не испытывают к нему реального
интереса или желания что-то делать вместе. Преимущественно они хотят показать себя и вызвать восхищение других:
говорят о себе, показывают свои игрушки, демонстрируют любые способы привлечения внимания взрослых или сверстников.
"Смотрите, как я умею рисовать, прыгать, как я быстро кушаю, какие у меня тапочки, и пр.". Самоутверждение и
восхищенное внимание других являются для них главной целью и ценностью. При этом способом привлечения внимания
могут быть как положительные формы поведение ("смотрите, какой я хороший"), так и действия, выражающие агрессию.
Демонстративные дети очень ориентированы на оценку окружающих, особенно взрослых. Как правило, такие дети
стремятся во что бы то ни стало получить положительную оценку себя и своих поступков. Однако в случаях, когда
отношения со взрослым или со сверстниками не складываются, демонстративные дети применяют негативную тактику
поведения: проявляют агрессию, жалуются, провоцируют скандалы и ссоры. Нередко самоутверждение достигается путем
снижения ценности, или обесценивания другого.