- Дочка, скажи ка мне цифре пять по твоему мнению, можно присвоить значение Да или оно по твоему мнению соответствует слову Нет.
Допустим, твоя дочурка говорит утвердительно. Тогда ты знаешь, что тебе досталась монетка вместо цифры и герба написано Да и Нет (представь такое).
Ты задаёшь вопрос "монетке":
- Монетка, монетка, скажи ка мне дорогая, пятёрочка у тебя Да?
Подбрасываешь монетку. Если монетка будет после того как успокоится смотреть на тебя пятёрочкой, т.е. "Да", то дочка верно на данный момент расклад дала, если гербом, то дочка ошиблась и тебе нужно переназначить ранее определённые значения. Пятёрка станет Нет, а герб Да.
Затем ты спрашиваешь у монетки:
- Монетка, монетка скажи ка мне дорогая, ехать мне на праздник ?
Подбрасываешь её, и ждёшь ответа.
Этим распределением да и нет можно пользоваться около часа. Потом надо опять спросить "Друга", как он думает какой стороне, что соответствует, это если же у тебя сеанс общения затягивается больше часа."
А потом, позже, нам было ещё рассказано интересное про выборы в жизни и была показана математическая модель.
Представим, что «нечто» создало «что-то» и желает узнать на что это «что-то» способно. Т.е. познать потенциал заложенный при создании. Прямого алгоритма решения задачи нет (т.е. это «что-то» не описывается решаемым уравнением\ми). Остается только одно, метод перебора. «Метод тыка». Чтобы этот метод реализовать, это «нечто» создаёт «кого-то», которое и реализовывает этот метод. Т.е. все возможные варианты должны быть пройдены. Если ты сейчас оказалась у развилки дороги, и выбрала левый рукав, то где-то и когда-то ситуация повториться и ты допустим выберешь уже правый. Таким образом ты два варианта исследовала. Потенциал этой развилки известен. Процесс продолжается дальше. Может не ты опять в такой же ситуации окажешься, а кто-то другой, но со схожими характеристиками, и он выберет правый путь. В общем это «нечто» позаботилось о том, чтобы «кого-то» было столько количества и наделило их таким количеством выборов, что за их «время жизни» в этом «что-то», за определённый промежуток времени узнать полностью весь потенциал созданного. Это у нас называется эпоха. Допустим была эпоха динозавров. Она закончилась, всё узналось посредством динозавров. Теперь узнается посредством человечков.
Т.е. перебрать ВСЁ.
Ты допустим узнала суть этой модели, и «очень умно» распорядилась знаниями. Решила вообще не выбирать ничего, ведь пока ты своё количество выбора не сделаешь в этой жизни, тебе в гости Шиву ждать не придется.
Вот о чём я хотел тебе сказать, когда давал совет.
Это модель, в жизни несколько всё иначе. Надо разобраться сначала, что подразумевается под «учётным выбором», развилка дороги, чем есть левой рукой или правой, чем копать или вообще не копать, или кого в жёны и мужья выбрать? Т.е. выбор выбору рознь.
Поэтому пока не разберёшься, лучше в любой ситуации когда вдруг появляется выбор от него ускользнуть «мягко». Или не создавать в жизни ситуаций когда может возникнуть выбор. Т.е. идти в магазин женской одежды с чётко поставленной задачей найти и купить кофточку жёлтого цвета, а не стоять перед витриной и морочить супругу голову, что купить длинный плащь или сковородку с тефалевым покрытием.
Если привыкла есть вилкой и ложкой, то в Китае не пробовать есть палочками. Привыкла жить с одним мужчиной или женщиной не пытаться изменить этому правилу. Т.е. не выбирать в ситуации когда результат заведомо известен.. … Но жизнь всё жъ своё возьмет, количество своего отмерянного всё равно обмерится, но зато дольше поглядишь на это «что-то», о чём так хочет узнать от нас НАШЕ «нечто».
Перебор
Четверг, 31 Марта 2011 г. 17:01ссылка
[показать]JyjВышесказанное, в сообщении «Про сковородку» можно проиллюстрировать вот
такой моделью. Представим, что у нас есть возможность входить в некую «чёрную комнату» и выходить из неё. Допустим число входящих дверей равно количеству выходящих дверей, и положим, что общее количество дверей =8.
Двери, обозначенные большими латинскими буквами: A, G, C, T – входящие двери,
1. Дважды в одну дверь не входить
2. Дважды в одну дверь не выходить.
Теперь представим, что мы из зелёной зоны вошли в чёрную комнату, через какую-нибудь одну из 4 дверей, на которых весит табличка «Вход». Эта дверь после нашего входа наглухо закрылась. Попали в чёрную комнату. Чего-то там поделали и вышли (допустим на ощупь) из одной из 4 дверей на которых весят таблички «Выход».
процедуру.
Жизнь моя, каждый из 576 актов появления в ней будет представлять из себя некий набор событий, которую можно описать в виде последовательности (допустим вариант диагонали):
1 Выбор: Решил войти через дверь A, а выйти через дверь a;
2 Выбор: Решил войти через дверь G, а выйти через дверь g;
3 Выбор: Решил войти через дверь C, а выйти через дверь c;
4 Выбор: Решил войти через дверь T, а выйти через дверь t.
Эта последовательность будет записываться наблюдателем, который находится на «зелёной лужайке». Если чёрную комнату представить в виде «матрицы», в ячейках которой стоят некие числа, допустим вот такие:
В этом случае для наблюдателя находящегося в «чёрной комнате» происходящее будет выглядеть уже по другому: 104 (Aa), 3 (Gg), 358 (Cc), 201 (Tt).
1. Жить или не жить (мы все имеем право выбора на досрочное прерывание жизни – самоубийство от "безвыходности", самоубийство как подвиг или жить столько сколько на роду написано)
2. С кем жить (право выбора друзей, врагов, любимых, товарищей и пр.)
3. Где жить (право места жительства)
4. Иметь потомство или нет (право выбора на продолжение рода)
Количество различных последовательностей по 4 будет определяться по формуле
Для 5 будет (1*2*3*4*5)^2=14 400 переборов всех вариантов, для 6 будет 518 400 переборов всех вариантов.
Пройдя ВСЁ, можно будет сказать, что система в которой предусмотрено (n!)^2 ситуаций, в которых есть «n» — «учётных выборов» изучена полностью. Попробуем ещё пройти какой-нибудь из вариантов, и запишем его в виде последовательности, которая записана «наблюдателем» находящегося в «чёрной комнате», например вот так:
На первом шаге «некто» появился и исчез в клеточке под номером 153, т.е. наблюдатель находящийся на «зелёной лужайке» увидел, что кто-то вошёл в дверь G, а вышел из двери с. Он записал Gc и нарисовал:

Красным обозначено, что через G больше входа не будет и через g выход закрыт.
На втором шаге «некто», допустим, появился и исчез в клеточке под номером 258, т.е. наблюдатель находящийся на «зелёной лужайке» увидел, что кто-то вошёл в дверь C, а вышел из двери a. Он записал Ca и нарисовал:

Зачеркнулся ещё один из возможных вариантов входа C и выхода a.
На третьем шаге «некто», допустим, появился и исчез в клеточке под номером 101, т.е. наблюдатель находящийся на «зелёной лужайке» увидел, что кто-то вошёл в дверь T, а вышел из двери g. Он записал Tg и нарисовал:
Четвёртый вариант выбора остался единственный 154. Наблюдатель в «чёрной комнате» увидев появление и исчезновение «кого-то» записал окончательно последовательность «жизни кого-то» в виде числового ряда: 153, 258, 101, 154. Вычислил его числовой эквивалент: 153 + 258 + 101 +154 = 666 Зачеркнулся последний из возможных вариантов входа A и выхода t.
А если представить, что Тот кто создал, выделил всего лишь 33 «учётных вариантов», то чтобы их все пройти нужно одному родиться 75400004869168930545357990649971986599716210864717937665638400000000000000 раз!!!
Если не одному, то нужно это число поделить на количество «душ» выбранных в качестве «исследователей»
Попробуйте сами (самостоятельно) прожить в приведённой мною «матрице», ещё несколько других жизней и посмотрите чему равен будет числовой эквивалент вашего варианта жизни.
Эквивалент будет всегда один и тот же. Т.е. в матрице, такие числа стоят, что какой бы путь ты не проходил, всегда наберёшь один и тот же результат.
Важен Путь