Как-как? Трудно представить отечественное образовательное учереждение, которое не мухлюет. Очень трудно. Удивляюсь, как на прошлых выборах в Украине не оказалась явка больше 100%. Подброшенные бюллетени люди в черном не особо-то и пересчитывали.

Вообще не поддерживаю тестовую систему.
1. Народ совсем разучится связно излагать мысли.
2. Появляется элемент везения. Троечник может угадать ответ, не зная его совсем.
3. У нас не умеют правильно составлять тесты. Еще ни разу мне не попался тест, в котором все вопросы имели бы однозначный ответ. Например, задание выбрать один, а подходят два.
4. Легче подсказать букву в тесте, чем развернутый ответ.
5. Легче подделать бланк с тестом, чем полноценную работу. Конечно, и полноценную работу не слишком сложно, но там почерк лучше виден.
6. У некоторых достаточно умных людей основной недостаток - невнимательность. И у меня в школе тоже такой имелся. Я могла знать правильный ответ, но случайно поставить не ту букву (было со мной такое пару раз).
7. Человек может знать весь материал, но какой-то мелкий факт может именно в этот момент вылететь из головы. И как назло именно о нем будет идти речь в вопросе.
8. Есть и такое свойство мозга. Иногда точно помнишь, что Америку открыли в 1492. Но вот кто-то говорит, что в 1493, и ты начинаешь сомневаться, а правильно ли помнишь. Особенно, если волнуешься.

Помню, как мы поступали, когда перед контрольной нам давали список тестов с возможными ответами. Если нумерация не менялась, запоминали номер вопроса и букву. Если менялась - только правильный ответ. Понимания и логики там было ни на грош. Простая мнемоника. А если программный был тест - просто 10-20 прогонов и появляется стойкий рефлекс вопрос-ответ. Так что если хотите проверить реальные знания, тесты - не ваш метод.

LI 7.05.22