как воспитывать детей?
я имею в виду --как правильно? чтоб получилось потом демократическое общество?
когда с ними как с людьми-- они садятся на шею. когда гаркнешь-- начинают слушаться и делать что положено. дети своего народа: злых царей уважали сильно и боялись.поэтому злые цари спокойно доживали свой отмеренный век и умирали от пьянства и излишеств нехороших. стоило царю родиться человечным и болеющим за народ и державу, а то ещё если и реформатором, как его начинали считать слабовольным, бесхарактерным, польским шпионом, полудурком и хитрой сволочью, которая мягко стелет, да жёстко спать. ну само собой-- такой царь признавался ненастоящим. в результате такие наивные правители заканчивали свой век в монастыре (это в лучшем случае) или вообще в разобраном--стараниями народа-- на мелкие детали виде.
ну вот как воспитывают детей в правовой европе с её чёрт подери гражданским обществом? прямо завидно-- ну отчего у их людей есть чувство собственного достоинства и другие неведомые нам органы? вот в англии в престижных школах и колледжах с вековыми именами-- телесные наказания. это что ли ключ к разгадке? если ребёнка сильно бить в детстве, он надо понимать вырастет отъявленным правозащитником. не знаю. сомневаюсь.
в израиле детям позволено безнаказанно опаздывать на уроки, а учитель не имеет права их ругать. ещё нельзя ругать за несделанные уроки. ну у нас почти так уже, даже мы опережаем. дети на уроке заняты своими делами, а я вместо радио. хотят--слушают, хотят-- нет. шестидесятники росли при сталине-- вывод? но ведь не все жившие в 60е стали шестидесятниками.... хотя какие-то стали именно ими. перестроечное поколение росло при брежневе--- но не все стали демократами... но какие-то же стали! а те, что родились при демократии---- это что такое? я там с ними дискутировала, ляля-фафа, вот вам детки такая версия и сякая, выбирайте, доказывайте, учитесь рассуждать... и где окрыляющий результат? ну допустим так поступали не все учителя. (хотя призывали к этому всех, так же как счас призывают всех же не падать в обморок при чтении филипповского учебника и "ждать отмашки", когда преподавать велено будет по нему).
короче . каков рецепт приготовления к жизни нормальной мыслящей личности?