Всю жизнь я наблюдаю одно поразительное явление)
Насколько все, созданное Природой прекрасно. Придумавший и создавший все это обладал по истине незаурядным складом ума.
И последние два года, живу с четким осознанием того, что Я мог бы создать что-то подобное, если бы у меня было бы больше ресурсов (сил и опыта\времени).
Когда я начал задумываться над этим, я так же пришел к выводу, что Это - то, чего я действительно хочу. То, что мне действительно нравится. То, что действительно можно предложить потенциалу Идеального человека.
Я начал задумываться о том, что у меня бы было во вселенной, как бы я ее создал..
Так же, пришло отношение к происходящему вокруг, как к большой лаборатории, из которой я бы мог черпать опыт и знания о том, _Как быть не должно_.
Я начал узнавать полезные подробности моей жизни, относительно которых я пребывал в неведении.
И с этим процессом постоянного изучения однажды пришло совершенно очевидное осознание.
Я _уже_ живу в мире, сотворенном идеально. То есть я _уже_ живу в мире, лучше которого не то, чтобы невозможно, но даже не нужно создавать, потому что этот мир отвечает ВСЕМ к нему запросам. (В этом мире есть даже отдельная "комната" в детских яслях, в котором ты творишь силой мысли, пробуя себя в роли творца)
Я _уже_ живу в мире, который бы хотел творить Я


Любовь к Богу, есть причина, по которой следовать его умыслу - отрадно)

(1) Целью человека на Земле является физическое, эмоциональное, ментальное и духовное развитие. (2) Каждое человеческое существо имеет Божественную Суть, созданную из света и любви, природой которых является добро. (3) Свободная воля является абсолютным универсальным правом; безупречность призывает "я" подчинить свою свободную волю божественной воле с верой и доверием. (4) Все мироздание священно - независимо от того, насколько оно удовлетворяет нуждам отдельного "я".


Классификация степеней познания всего :
1 полное неведение.
2 "не знаю"
3 активно поддержит беседу
4 "кое-чего понимаю"
5 "не знаю"
6 осторожно поддержит беседу, хочет убедиться что вы тоже "не знаете, как и он"
7 в беседе спокоен, не позволяет лишнего, говорит непонятно или еще со школы знакомыми "истинами"
8 сущность