1)Неправильное восприятие преподавателя, как соперника а не как друга

Воспринимать преподавателя как человека который здесь чтобы помочь тебе разобраться в предмете.Он тоже человек и вполне возможно ему не меньше осточертел это предмет...Ну вообщем здесь это отдельная тема...

2)Не высовываться , сидеть на последней парте и желательно чтоб тебя не видели

Сидеть надо на первых партах.Это хороший якорь.

3)Если что-то не понимает и не пытается понять , перенос ответственности когда его спрашивают: "Я эту тему не понял"

Говоря так ты еще раз показываешь что тебе плевать на урок , на преподавателя и на универ...
Как ты догадался это не то отношение которые понравиться преподавателю . если не было времени разобраться лучше просто сказать что не знаешь а еще лучше найти время и разобраться , достаточно понять суть , детали можно до спросить или додумать ))

4)Не понимая чего-то пытается съехать с темы и ждет пока не закончиться преподавание этой главы

Если чего-то не понимаешь спрашивай сейчас , сейчас проще всего это понять.

5)Неравномерное распределение времени при изучении материала

Лучше потратить каждый день по часу и спать спокойно чем неделю до экзаменов и ничего не запомнить и основательно подпортить себе нервы

6)Даже если знает правильный ответ боится высказать свое мнение если оно противоречит большинству

Смело высказывать свое мнение. виде вопроса , ты просто интересуешься , если ты ошибешься ты ничего не потеряешь а если окажешься прав то получишь гораздо больше...

7)Неуверенность и чувство вины когда чего-то не знает или когда например списывает ))
На самом деле преподаватели вычисляют списывающих и не выучивших студентов по невербалике...

Если нужно отвечать здесь и сейчас уверенно рассказывать ту часть которую ты знаешь а то чего не знаешь искренне интересуйся как будь то бы это нормально и ты этого знать и не должен.

8)Сдавать лабораторные и самостоятельные работы в конце года

Их нужно сдавать даже раньше срока , таким образом некоторые предметы можно сдать досрочно, к тому вас будут воспринимать как хорошего ученика и скорее всего вы напишите на пару контрольных по предмету меньше...

9)Не внимательно слушать лекции

Внимательное слушать или делать вид что слушаешь внимательно... Второе кстати вполне допустимо с некоторыми оговорками.

10)При споре с преподавателем пытаться доказать ему что он неправ и что он неправильно вас оценил

Дайте ему оправдание почему он недосмотрел что вы написали все , не подходите к нему с наездом что он вам поставил неправильную оценку а якобы за обратной связью , чтобы понять где вы ошиблись и что написали неправильно.