• Авторизация
Дневник ИСКУССТВОбезГРАНИЦ Лента друзей - Дневник - Полная версия ЮРИЙ_КОСАГОВСКИЙ (ИСКУССТВОбезГРАНИЦ)


ЗАЧЕМ ОРУЖИЕ НАСЕЛЕНИЮ? ПОЧЕМУ НА ТВ СПЛОШЬ БОЕВИКИ? ПОЧЕМУ РОДИТЕЛИ КЛАССА НЕ ВМЕШАЛИСЬ? ПОЧЕМУ ОТЛИЧНИК СТРЕЛЯЛ В УЧИТЕЛЯ? 03-02-2014 22:23 к комментариям - к полной версии - понравилось!


Старшеклассник, убивший учителя и полицейского в школе, учился стрельбе по видео в соцсетях 

Ориентировался он на самого быстрого стрелка в мире  Стрелять со скоростью менее 10-й доли секунды – реально? Оказалось, что да. Так утверждает диктор на видео, размещенном на страничке в социальной сети молодого стрелка. Парень, видимо,  готовился к «спецоперации» против ненавистного учителя заранее. Подробные инструкции в овладении искусством стрельбы доступны всем подписчикам его странички. На замедленном повторе четко видно, как быстро можно поразить две мишени, успев даже передернуть затвор револьвера.  Для эксперимента взяли два шара на подставке, спустя пару секунд от них не осталось и следа. «Это феноменально. Два выстрела, но я слышал лишь один», - ликуют главные герои. Удивительно, но жертвами молодого стрелка оказались двое: полицейский и учитель географии. По предварительным данным, у отличника-старшеклассника произошел конфликт с учителем географии. Решать проблемы он решил по-взрослому. Вооружившись винтовкой и охотничьим карабином, он отправился в школу №263 на Северо-Востоке Москвы. 

Сергей — был отличником и занимался боевым самбо.  Представитель Следственного комитета Владимир Маркин пояснил, что у ученика произошел нервный срыв. 



 
Мужчине удалось уговорить сына сдаться [видео]
...Эвакуация детей из школы №263 [Видео очевидца]Захватившего заложников старшеклассника Сергея помог обезвредить его отец.
Мужчина вел с сыном переговоры вместе с сотрудниками правоохранительных органов. В итоге ему удалось убедить сына сдаться. Об этом рассказал начальник информационно-аналитического отдела префектуры Северо-Восточного административного округа Москвы Александр Латышев.
Между тем, бывшие заложники уже покинули здание школы. Полицейское оцепление снято, но на месте ЧП все еще работают люди в форме.
Известно о двух погибших, которые героически пытались отвести внимание преступника от детей. Это старший сержант полиции Сергей Бушуев и школьный учитель географии Андрей Кириллов, передает ИТАР-ТАСС.
Напомним, вооруженный десятиклассник ворвался в школу днем в понедельник, 3 февраля. Наставив оружие на охранника, он потребовал проводить его в кабинет биологии.
Охранник подчинился, но успел нажать тревожную кнопку. Учителя школьник убил сразу же, как только зашел в класс. А когда услышал, что к школе подъезжают наряды полиции, начал отстреливаться, убив одного из стражей порядка.   Светлана ОЛИФИРОВА     
ШКОЛЬНИК ЗАСТРЕЛИЛ УЧИТЕЛЯ 
- МОЖЕТ ВООРУЖИМ И УЧИТЕЛЕЙ?
===надо запрещать продажу оружия===
 
 
об оружии
 
ясно что если в США перестрелки 
то в одной а то в другой школе
- то теперь тоже ждет и Россию
Дума уступила давлению торговцев оружием
оружие все шире и шире продается
 
я уже писал об этом 
- давайте все ходить с ножами и дубинами
давайте отращивать когти и клыки
- в угоду проповедникам что надо уметь защищаться...
 
торговля оружием выгодный бизнес
- почему бы не начинать торговлю в первом классе
чтобы к 10-тому каждый был профессионалом?
 
ясно что продажа любого оружия 
должна подлежать запрету
 
 
о фильмах
 
надо перестать показывать каждый день по куче боевиков
 по всем каналам - с выстрелами и мордобитиями - дурной пример...
неужели в стране нет академиков психологов что растолковали бы это?
 
 
о двойках
 
ясно что двойки ставить не надо...
- ради этой формальности 
юноша погубил свою жизнь
 
ясно что любые запреты на образование
не имеет право ставить общество юношам
- пусть все учатся кто желает
 
из-за двоек и экзаменов
- масса молодежи устремляется 
бить баклуши и морды и т.д.
вместо того чтобы слушать лекции
 
от лекций и знаний человек станет 
безопасным для общества
и более того полезным
лекции по инженерному делу
- сделали писателя Достоевского 
более серьезным может быть
 
как не помешали лекции по истории 
великому писателю Гоголю
 
не будем жалеть лекций для юношей
- это обернется расцветом культуры
 
 
что же довело отличника до убийства?
 
почему школьнику поставили двойку?
увы на этот главный вопрос 
журналисты не провели расследования
(наверно у нас нет настоящих журналистов)
 
уже ясно что это был не маньяк 
и не сумасшедший и не злодей
- приехал отец и нашел человеческие слова 
и сын сдался! не отстреливался дальше!
это же рефлекторные действия 
на силу реагирует человек то же силой?
 
а на человеческие слова - человечески...
 
так почему за двойку школьник убил учителя
- во первых чудовищно внедрено в сознание школьника
важность формальная звания отличника
и двойка - это катастрофа для "звания" отличника  
 
а надо внедрять в сознание школьника наоборот противоположное:
что формальные звания и знания не самое главное
а главное страсть к познанию - и величайший ученый
Тесла не закончил института!
а на Эйнштейна писались докладные об отчислении!
 
а во-вторых вероятно он был не согласен с двойкой
и реагировал видимо на несправедливость по его мнению...
и возможно что гонор учителя и гордыня
не всегда согласуются с правдой - но у учителя власть
ставить двойки и сломать карьеру и т.д.
 
а должна быть власть - любви к знаниям и только  
и должна быть власть - убедительных слов учителя 
доходящая и до ума и до сердца ученика
 
церковь
 
не мощи надо показывать народу - а говорить ...
(и не назидательно и требовательно и угрожая карами 
и отбивая  всякое желание) - а любя говорить
о проповедях Иисуса: 
 
- будьте как дети... будьте как пташки небесные... 
не стяжайте... не убей... не укради... миротворствуйте...
возлюби врага своего... 
 
 
 
где были родители всего класса?
 
если школьник готовился и просматривал видео-курсы
- значит конфликт тянулся долго и давно
и никто в классе из родителей учеников не вмешался !?
 
причины ни одна газета не исследовала
 
можно только предположить (а надо бы расследовать журналистам)
что было возможно насилие над учеником - или так казалось ученику
- его видимо что-то сделанное не так учителем - травмировало 
когда заставляли сделать... или выучить... или повторить...
и элементарные будни обернулись катастрофой
 
 
.=====.
 
ниже статья другого характера что отец натаскивал сына
учил стрелять... - 
- вместо того чтобы учить мирно разрешать конфликты...
 
он обучался самбо! что тоже не настраивает
на мирное решение вопросов жизни...
 
чего стоит его "контрольный выстрел в голову" -
чего стоит принести два фирменных ружья
- японское "Браунинг" и финское "Tikka"!
чего стоит умело стрелять не в бронежилеты а в плечи?
какой натасканный профессионализм!
и как тщательно защищается карьера! 
- ставится выше человеческой жизни?
- почему нет ответа - кто его отец?    
 
одноклассники говорят и отец и дед у него военные
так-то они учили своего отпрыска защищать сограждан?
 
                                         
 
 
это же элементарно - армия существует
охранять своих сограждан от врагов...
 
 
                       ============
Погибший учитель Андрей Кириллов
Фото: СОЦСЕТИ 
                             [300x446]

... теги: зачем оружие населению?, почему на ТВ сплошь боевики?,почему родители класса не вмешались?, почему отличник стрелял в учителя? , церкви надо любя читать проповеди о любви,проповеди без угроз и назиданий

ЛайфНьюс

15-летнего школьного убийцу учил стрелять родной отец

Захвативший заложников в школе № 263 учителя географии и полицейского, рассказали в эфире LifeNews подробности трагедии. По словам детей, Сережа хвастался в школе, что отец возил его тренироваться во владении оружием на стрельбище и говорил, что достиг определенных успехов в этом. Рома и Люся до сих пор пугаются каждого звука. Они еще не верят в то, что все закончилось.  

- Все происходило на 4-м уроке, просто зашел и в упор выстрелил в нашего учителя географии, - рассказывает Люся. - На нем была женская длинная шуба, в руках было две винтовки, с собой два пакета с патронами.

- Он начал рассказывать, как до такого докатился, он говорил, что хочет узнать, есть ли жизнь после смерти, и пришел пострелять перед смертью, - добавляет Роман.

- Видно было по глазам, что он очень боится, - продолжает Люся. - Никаких конфликтов с учителями и с ребятами у него не было. Ничего не предвещало такого.

По словам девочки, всего прогремело три выстрела. Первые два - учителю в грудь, третий, "контрольный" - в голову.

- Потом он стал разговаривать с кем-то по телефону, выяснилось, что это отец, - рассказывает Люся. - Он убедил его сдаться, фактически спас наши жизни. Отец зашел в класс и поговорил с ним.

Сейчас дети уже чувствуют себя лучше, многие из них после беседы с психологам и полицейскими возвращаются по домам. 

Ни Роман, ни Люся не знают, где Сергей взял оружие, лишь предполагают, что винтовка принадлежит его отцу.

- Мне он рассказывал, делился своими успехами о том, как он ездил на стрельбище и учился стрелять, - говорит Роман. -  Говорят, у него были успехи. Его учил отец.

-=-

Отличник расстрелял учителя географии  из-за золотой медали

.По мнению "школьного стрелка", преподаватель намеренно ставил ему низкие оценки и таким образом лишал шанса на получение аттестата с отличием. информации LifeNews, трагедия в московской школе произошла из-за ссоры учителя географии с учеником Сергеем Г.  Несмотря на то что ученики описывают 30-летнего преподавателя Андрея Кириллова как мягкого и неконфликтного человека, Сергей посчитал, что тот незаслуженно ставит ему низкие отметки и лишает шанса на окончание школы с золотой медалью.  смотреть видео - рассказывают одноклассники

В эксклюзивном интервью телеканалу LifeNews одноклассники Сергея рассказали, что у погибшего педагога Андрея Кириллова остались двое маленьких детей, а сам стрелок запомнился им как неуравновешенный, замкнутый в себе подросток.
 
Одна из одноклассниц также написала в "твиттере" о страшных событиях, произошедших на уроке географии. По ее словам, Сергей, зайдя в класс, выстрелил географу в живот, затем спросил, непонятно к кому обращаясь, жив ли он, а затем произвел контрольный выстрел в голову.- Он был неуравновешенный. Да, он хорошо учился, - рассказал Антон, бывший ученик школы, ушедший из учебного заведения после 9-го класса. - Никто от него не ожидал. Он мало с кем общался. Редко входил в контакт. Мы его даже на улице не встречали - только в школе.
 
Ученица 10 "А" Елизавета Котковская рассказала, что ссора школьного убийцы и учителя произошла буквально на днях.
 
- Вроде как он мог плохой оценкой лишить его медали, поставив ему четверку, а не пятерку, - вспоминает девочка. - Сергей вспылил. Этот конфликт произошел пару дней назад. Ребята рассказывали, что все случилось прямо в классе. 
 
Напомним, сегодня около полудня старшеклассник Сергей Г. пришел в родную школу № 263 в Отрадном с двумя винтовками и заставил охранника пропустить его внутрь учебного заведения. Секьюрити подчинился, однако, прежде чем выполнить требование, успел нажать кнопку тревожной сигнализации.
 
Ученик зашел в кабинет на первом этаже, где в тот момент проходил урок географии у 10-го класса. На момент захвата в кабинете находилось больше двадцати детей в возрасте 15 лет. Всех остальных учеников и педагогов из здания экстренно эвакуировали. 
 
Когда к школе прибыл наряд полиции, преступник открыл по сотрудникам МВД огонь. В результате ранение получил старший сержант Сергей Бушуев. Еще один полицейский с ранениями в живот и грудь был доставлен в НИИ им. Склифосовского, где его сразу же отправили на операцию.
 

Спустя примерно час после захвата заложников преступник отпустил школьников. Позже его самого вывели из школы и усадили в полицейскую машину.                                                                                                                  -=-              

УБИТЫЙ ПОЛИЦЕЙСКИЙ ПРОЯВИЛ ОСТОРОЖНОСТЬ ЧТОБЫ ОСТАТЬСЯ В ЖИВЫХ НО СТРЕЛОК БЫЛ ГОТОВ

 Полицейский подошел к классу, где преступник захватил заложников и, опустившись на корточки, приоткрыл дверь, - рассказал LifeNews источник в правоохранительных органах. - В этот момент прогремел выстрел.

Стрелял 15-летний Сергей Г. с расстояния в два с половиной метра. Судя по всему, ребенок отлично понимал, что на полицейском бронежилет и целил в незащищенную часть тела.

 - Всего школьник выпустил 10 пуль - в преподавателя и двоих сотрудников МВД, - продолжает собеседник LifeNews. - Причем, оба полицейских получили идентичные ранения. Только первому пуля пробила артерию и ушла в грудь, он умер от обильного кровотечения.

Старший сержант 29-летний Владимир Крохин прибыл в школу уже вместе с подкреплением. Он отправился к классу, чтобы вытащить из зоны обстрела раненного бойца ОВО Сергея Бушуева. Крохину пуля 22 калибра также попала в плечо, но он остался жив.

Как выяснил LifeNews, Сергей Г. принес в школу две винтовки - финскую Tikka T3 и мелкокалиберную "Браунинг" японского производства. Именно из последней и стрелял школьник.  Судя по тому, как он это делал, он имеет неплохие навыки в стрельбе, - подытожил собеседник LifeNews.

Ранее одноклассники Сергея рассказали LifeNews, что он хвастался в школе тем, какие успехи делает в освоении оружия на стрельбищах, куда его возил родной отец.                                                 ИСТОЧНИК

-=-                                    

 

 

-=-

вверх^ к полной версии понравилось! в evernote
Комментарии (4):
Чернобылец 04-02-2014-00:04 удалить
Папа из ФСБ? Отмажут...В худшем случае спрячут в психушку с комфортом..Потом потихоньку отпустят
Обратиться - Ответить - К полной версии
ЮРИЙ_КОСАГОВСКИЙ 04-02-2014-00:12 удалить
Исходное сообщение Чернобылец Папа из ФСБ? Отмажут...В худшем случае спрячут в психушку с комфортом..Потом потихоньку отпустят
очень похоже на то... .
Обратиться - Ответить - К полной версии
Acid_Nebula 04-02-2014-00:22 удалить
ЮРИЙ_КОСАГОВСКИЙ, всё, что я могу сказать по этому поводу, это то, что нельзя играть человеческими чувствами. И пусть в меня бросят камни, но я где-то глубоко на дне души на стороне этого ученика. Да, он совершил преступление. Но он инфантилен, он ещё не понял цены человеческой жизни, и у него сработал древний мужской инстинкт отстоять свою честь. Учитель был старше и обязан был быть мудрее. Из-за каких-то своих амбиций он сам лишился жизни, стал причиной смерти двух других людей, сделал сиротами своих детей, подверг опасности жизни чужих, наконец, исковеркал молодую жизнь стрелявшего ученика. Определённая доля вины лежит и на отце этого убийцы: он воспитал стрелка, воина, но не смог воспитать отвечающего за свои поступки человека. А где была мать? Почему она не смогла стать для сына той, с кем он был бы предельно откровенен, которая смогла бы разрядить обстановку, объяснить сыну, что представляет из себя реальная жизнь? И где были другие учителя? Школьный психолог, наконец? Ведь это не было внезапным конфликтом. В общем, безо всякого сомнения, виноваты взрослые. Нельзя пускать на самотёк формирование юных душ. Слишком много энергии в них кипит. И наивно думать, что она всегда самостоятельно найдёт правильный выход. Правильный - с точки зрения общечеловеческих ценностей. И если молодёжь будет видеть вокруг только обман, амбиции, власть денег, то не сможет правильно сориентироваться. Кстати, из этой ситуации мог быть другой выход - самоубийство, что случается гораздо чаще. Это было бы не так громко, но разве менее трагично?
Обратиться - Ответить - К полной версии
ЮРИЙ_КОСАГОВСКИЙ 05-02-2014-00:13 удалить
Исходное сообщение Acid_Nebula ЮРИЙ_КОСАГОВСКИЙ, всё, что я могу сказать по этому поводу, это то, что нельзя играть человеческими чувствами. И пусть в меня бросят камни, но я где-то глубоко на дне души на стороне этого ученика. Да, он совершил преступление. Но он инфантилен, он ещё не понял цены человеческой жизни, и у него сработал древний мужской инстинкт отстоять свою честь. Учитель был старше и обязан был быть мудрее. Из-за каких-то своих амбиций он сам лишился жизни, стал причиной смерти двух других людей, сделал сиротами своих детей, подверг опасности жизни чужих, наконец, исковеркал молодую жизнь стрелявшего ученика. Определённая доля вины лежит и на отце этого убийцы: он воспитал стрелка, воина, но не смог воспитать отвечающего за свои поступки человека. А где была мать? Почему она не смогла стать для сына той, с кем он был бы предельно откровенен, которая смогла бы разрядить обстановку, объяснить сыну, что представляет из себя реальная жизнь? И где были другие учителя? Школьный психолог, наконец? Ведь это не было внезапным конфликтом. В общем, безо всякого сомнения, виноваты взрослые. Нельзя пускать на самотёк формирование юных душ. Слишком много энергии в них кипит. И наивно думать, что она всегда самостоятельно найдёт правильный выход. Правильный - с точки зрения общечеловеческих ценностей. И если молодёжь будет видеть вокруг только обман, амбиции, власть денег, то не сможет правильно сориентироваться. Кстати, из этой ситуации мог быть другой выход - самоубийство, что случается гораздо чаще. Это было бы не так громко, но разве менее трагично?
ПРОФЕССИОНАЛ УХ ТЫ! - САМБИСТ-СТРЕЛОК-ОТЛИЧНИК... =========================================== ___как взрослые профессионализмом уродуют детей___ они знали что делали -они воспитали профессионала-убийцу но думали это ему пригодится в армии а он и до армии не добрался - начал применять больше всего ужасает его фраза -жив или нет? и контрольный выстрел в голову больше всего ужасает - умелая стрельба по полицейским в жилетах - в незащищенные части тела - в плечи (поэтому погибший) больше всего ужасает снаряжение: -финский карабин -японское ружье -браунинг -нож -и ненависть к стране и ее жителям - больше всего ужасает этот "профессионализм во всем": и самбист... и стрелок... и отличник... конечно жаль что ребенка изуродовали из лучших побуждений конечно но что взять с дураков-солдафонов? .
Обратиться - Ответить - К полной версии


Комментарии (4): вверх^

Вы сейчас не можете прокомментировать это сообщение.

Дневник ЗАЧЕМ ОРУЖИЕ НАСЕЛЕНИЮ? ПОЧЕМУ НА ТВ СПЛОШЬ БОЕВИКИ? ПОЧЕМУ РОДИТЕЛИ КЛАССА НЕ ВМЕШАЛИСЬ? ПОЧЕМУ ОТЛИЧНИК СТРЕЛЯЛ В УЧИТЕЛЯ? | ИСКУССТВОбезГРАНИЦ - арт-журнал_ИСКУССТВОбезГРАНИЦ | Лента друзей ИСКУССТВОбезГРАНИЦ / Полная версия Добавить в друзья Страницы: раньше»