Это типа пусть километры в метры превращают. У нас тож такие же.

Ответ на комментарий Сумашедшая_птица # нет, я о том, что 24350 поделить на 4087 - не дает целого числа. а десятичные дроби они еще не учат. то ли составитель - мудак, то ли наборщик

Ответ на комментарий Gala-Cat # Скорее всего наборщик. А еще может быть пример на деление с остатком. Правда, я не понимаю, нафига им такое деление?

Ответ на комментарий Сумашедшая_птица # они сейчас большие числа делят, без остатка.
просто какое-то несознательное чудо набирало учебник. малая говорит, что уже несколько опечаток было найдено

Ответ на комментарий Gala-Cat # Да скорее не шибко внимательное и грамотное. Они же не проверяют примеры при наборе. Просто тупо печатают буквы и цифры.

Исходное сообщение Gala-Cat
24350 поделить на 4087 - не дает целого числа. то ли составитель - мудак, то ли наборщик

Совершенно верно. дело в том, что 24350/487=50, то есть не только целое, но и круглое число. Но никак не при делении на 4087 !

я вааще такие цифри без калькулятора разучилась считать...

Таки очепятка. При четырёх кэмэ 870 мэ, пять получается.
А сугубо по букве закона, не получается.

Ответ на комментарий Ruda_Tigra #

Исходное сообщение Ruda_Tigra
Таки очепятка. При четырёх кэмэ 870 мэ, пять получается.
А сугубо по букве закона, не получается.

Ага, я тоже первым делом проверил деление на 5. Таки "0" в клозет пошел!

Ответ на комментарий Gala-Cat # Пропущен нолик. Не 87 метров, а 870, тогда делится без остатка :)

В учебнике, скорее всего, ошибка. Я вот тоже ошиблась, посчитала 4,087 как 4,870 и получила ответ 5.
24350/4870=5.

естесственно, никто в классе эту задачку не решил)

так а что учительница? Оценки ставила?

Ответ на комментарий Hel_Zebrik # нет, конечно. задачу нельзя правильно решить, т.к. в условии ошибка