Сентябрь 1994 года.
Создание детской группы.



Конечно же основными любителями и ценителями восточного и индийского танца являются взрослые. «Какой интерес в этих сложных танцах детям?» – спросите вы.

Изначально коллектив существовал только для взрослых. Но постепенно ко мне начали подходить мамы детей и спрашивать о возможности занятий индийскими танцами для ребенка. Иногда это была инициатива родителей, иногда самих детей, пришедших на наш концерт и очарованных яркостью танцев и общей сказочностью происходящего. «Я тоже так хочу» - говорили они, когда у них загорались глаза и возникала идея стать восточной танцовщицей.

К сожалению, я тогда только разводила руками и с сожалением сообщала, что детской группы пока нет. Но постепенно заинтересованных мам и детей становилось все больше, и мне уже ничего не оставалось делать, как пойти им на встречу. В 1994 году в Детском Доме творчества района Хамовники была создана первая детская группа. Оказалось, что дети - потрясающие танцоры: они впитывают все как губка и активно, без сомнений реагируют на все мои творческие фантазии.

Сначала я предполагала, что для детей надо лишь немного упростить взрослый репертуар. Но на практике оказалось, что детский танец – совсем особое направление. Стало понятно, что для детей нужны специально для них поставленные танцы с совершенно другой музыкой, близкой им по восприятию и то, что взрослые танцы – это не их мир.

Началась кропотливая работа. Приходилось часами подбирать и дорабатывать движения восточного танца, делая их доступными для детской пластики. С музыкой тоже оказалось не всё так просто. Нужной музыки у меня не было и ради одной подходящей песенки диски закупались пачками. Мне пришлось прослушать уйму музыкальных композиций прежде чем я нашла то, что могло соответствовать детскому творчеству.

Самыми сложными в восточном и индийском танце для детей оказались движения рук, и тогда у меня появилась идея создать для них танцы с предметами, что было воспринято ими с большой радостью. На репетициях они с удовольствием крутили в руках пестрые подносы, разноцветные шарфы, цветочные гирлянды и торжественно носили в ладонях белоснежные лотосы.

Мне же, помимо постановки танцев и репетиций приходилось заниматься дизайном всех этих танцевальных предметов и детских костюмов, а также организовывать покупку ткани и пошив, что отнимало много времени и давалось мне с большим трудом.

В результате все мои старания оказались не напрасными. Через два года был создан уникальный детский репертуар восточного и индийского танца, который сразу же заработал признание зрителей и высокую оценку со стороны ведущих хореографов в системе культуры и образования.