Судя по детям своих знакомых и, ИМХО, многое зависит от поведения родителей. Дети во многом копируют поведенческую линию "предков". Ежели родители привыкли одтыхать телевизором неразбавленным (наши эфирные каналы РОссия, НТВ и пр), то и дети будут считать диванинг с теленгом - правильным отдыхом. Ибо сподвигнуть кого-то на что- то можно по большей части своим примером

О том и речь. Но недостаточно только примерить. Организация + стимуляция Он не считает, что мама на фитнесе должна побуждать его заняться волейболом, например. Также как настрой родителей работать не передается детям автоматически, в основном, с помошью научения, контроля, кнута/пряника. Это больше всего и удивляет - однобокость.

Вероника, надо во всем знать меру и ориентироваться строго по ребенку.Мне очень нравится идея монтесори. Когда ребенку разрешается пробовать все (хоккей, плавание, музеи, музыка ) Нужно давать попробовать реализовать себя во всем.У нас например очень плотное расписание Егорка здесь перешел с фигурки в хоккей , это помимо музыки,спортивных танцев, конструирование, общего развития и математики-логики и подготовке к школе.
Конечно пример родителей хороший стимул но надо помнить что ребенок это другой человек и другая личность. Егорий например терпеть не может Цирк и все возможные детские спектакли (кукольные и ростовые) а вот мюзиклы и оперу он консерваторию он обожает.
Но в тоже время он иногда любит мультики и ничего не делать , валяясь на диване!(выдерживает часа 2-3 а потом начинает шебуршиться)
Задача родителей привить ребенку любовь к шебуршанию. Сейчас Он уже составляет списки городов куда ему хочется поехать и что он там собирается посмотреть..

Конечно, но это уже детали что именно и как. Важен вектор. Мне понравилось, как сказала одна мама: если ребенок привык к насыщенной жизни, он будет ее воспроизводить и постепенно замещать родительское начинание своим (возможно, совершенно другими интересами), а если он привык ничем не интересоваться, делать элементарные действия для поддержания выживания, то о чем говорить? Это, кста, может быть примером, наоборот, сильного давления родителей, когда замещают понятия "насытить мероприятиями" и "заинтересовать ими ребенка".

Herr_Baraeva, кстати, соглашусь.
Кратко говоря, "заставлять" и "приучать" - совершенно разные пути развития ребенка.

я немного про хим.средства не поняла...

Алкоголь, наркота, колеса, пары и прочие токсины.

Herr_Baraeva, аааа ))) а то я думаю, чем тебе "пемолюкс" не угодил ))))

Не, мне и спирт с "Моментом" нравятся, если по назначению.