В колонках играет - К.И.Ш. - Дурак и молния
Настроение сейчас - Радостно- невыспавшееся

Итак прошла целая неделя бурной и плодотворной жизни... полна она была и своего рода разочарованиями и горькими обидами, начну по порядку: сначала нас обрадовали что нашу группу по английскому из семи человек хотят обьединить со второй группой и всё бы ничего, но тут проблема кроеться скорее в специфике нашего класса... чем в самом факте объединения, наша школа страдала из-за нехватки грамотных преподавателей английского языка, то есть они хорошо знали английский, но как педагоги не имели сильного влияния на учеников и большинство их просто игнорировало... поскольку таковых было большинство, учить английский мы не учили... так только переводами занимались... и только год назад наша группа получила очень хорошего учителя английского языка и была так поделена что недовольных не было... а тут нам такое счастье... ну кто же предполагал что введут какой-то там закон повышающий оплату учителям английского языка но только в том случае если в группе учатся 12 человек, а поскольку наш класс меньше 24 человек мы должны учиться в одной группе с самыми жуткими людьми( в моральном плане)которых и так терпим, так ещё и больше не будем иметь возможности нормально изучать английский язык... ладно перейдём далее по списку событий неделе, в середу нас обрадовали что наш класс должен выступать в каких-то там соревнованиях и нас будут снимать на камеру, для показа в каких-то передачах по местному каналу "Телеинформ" - жуть полнейшая мало того что спортсменов у нас раз два и обчёлся... так ещё и соседнии классы не пришли (точнее пришло человека 2-3 и один кажись который уже школу закончил) Причём подобными вещами деректор напряг всю школу, откуда-то материализовались всякие тхек-вандисты, регбисты и прочие спортсмены с 5-11 класс... съёмки были назначены на 14:30, так мало того что съёмочная бригада приехала на час полтора позже так и нас они пошли снимать чуть ли не в последнию очередь, мы проторчали там до пяти часов и в результате - 4 минуты съёмочного материала, на нас плёнки не хватило... так и ждал от этого подлянки... удивительным образом и сверх естественным везением ещё не словил не одну тройку по алгебре... а я думал что опять за лето всё забыл, оказалось не всё... следущая новость, опять в среду забыл сделать физику, вспомнил только под утро забил на неё, да и некогда было - дежурство, а потом оказалось что её НИКТО не сделал, даже наш единственный полу-отличник(2 четвёрки в году это говорит о многом, особенно если человек принципиально не списывает а учит всё сам, впрочем я сам этим страдаю)В тот момент когда нас отчитывали, мне показалось, то что она (физичка) иной раз слишком цепляеться и требует (не всегда конечно же) невозможного, да и вобще такое впечатление что человек, ну слишком задаёться. Во-первых если в течении 4-5 секунд ты не произносишь не слова, то она считает что ты это не знаешь и уже игнорирует тебя, утверждая что ты не ответил, а ведь есть люди которые думают достаточно долго и формулируют свой ответ "про себя" Во вторых, она часто придераеться к людям, к их внешнему виду, особенно если они не делали физику
:-) Ведь урок существует не для того что бы тратить время на такие вещи, к тому же никто её об этом не спрашивает, ведь стиль это личное дело каждого... вобще когда ты учась в 11 классе вынужден слушать как читают мораль, как вот он (человек кому читают мораль) должен жить, что он должен делать и то что это с его стороны по хамски - самая жестокая пытка, потому как этому человеку совсем наплевать на чьи либо слова, потому как характер закладываеться до 5 или до 8 лет, и воспитывать человека в более старшем возрасте может только он сам, к остальным он может даже не прислушиваться... главное она ненавидит когда её перебивают или спорят с ней, всех кто так делает она тут же затыкает либо каким небудь физическим правилом, или тем что он совсем "охамел"... и больше не терпить от провинившегося не единого звука, аргументируя это тем что этот человек много говорит и мало думает(конечно последнее часто оказываеться правдой, но человек не может ни себя оправдать, ни понять в чём его хамство если оно не совсем очевидно), а сама как правило после этого ещё тараторит минут пять, убейте меня об стену логики никакой... ещё когда с ней споришь обязательно надо встать... потому как она "старая женщина а старость надо уважать"я всё понимаю, но например я не имею желания разговаривать с ней как со "старой женьщиной" а хочу разговаривать с ней как с учителем, и почему-то для ответа(при условии что это правило или теорема не требующая расчётов), вставать не обязательно... парадокс блин... так же на этой недели она хотела спросить меня параграф который мне не задавала, а так же говорят что она поставила карандашём двойку как впрочем и всему классу... хотя помоему это был блеф... предвзятое отношение к ученикам, я тоже могу взять но такое сплошь и рядом...