Я буду называть свои произведения - «эссе» (не все, но - лучшие).
Во-первых, потому что мне нравится это слово:
«эссе» - от французского essai =‘опыт’, ‘очерк’ , ‘этюд’ ,
откуда, в свою очередь, восходит к латинскому
essentia =эссенция - сущность, бытие, экстракт; т.е. для меня
«эссе» - текст краткий, практичный, и обращённый к сущности человека.
Ну , а во-вторых, потому что так оно и есть, :»
формально, таковой текст и относится к жанру «эссе» (см.сноску[1]).

Если при этом автор создаёт своё эссе специально для того, чтобы
оно активизировало саморазвитие читателя и - способствовало ему,
то такое эссе можно назвать развивающим.

И главным качеством Развивающего Эссе будет его действенность!
Т.е. способность пробуждать самосознание читателя,
его собственное стремление к развитию.

И если эссе оказывает на подходящего человека
такое воз-действие ( ввысь-действие),
тогда это , действительно, - развивающее эссе.
И именно такие явления я и хочу создавать!

Цель, конечно, высокая, но , по-моему, - реальная,
и, главное, она стоит того,чтобы к ней стремиться.
Как считаешь?

Следующие для меня вопросы:
Как можно создавать настоящие Развивающие Эссе?
Как они должны быть устроены, чтобы -- ввысь-действовать?
И чем они, собственно, - это делают?