До 1 сентября 4 дня!Руки чешутся начать работать,даже ученики говорят:скорей бы в школу.По-моему школа меняется в лучшую сторону (не в смысле программ),если дети хотят туда.Или просто у них дефицит общения?Я все больше прихожу к выводу.что оценки не нужны хотя бы до 15 -16 лет,чтобы дети могли не бояться погружаться в сложные вещи(не оглядываясь на оценку)и уважать себя за даже минимальные успехи(как оценить этот маленький шаг?).Особенно это актуально в точных науках.Как научить не заразив любовью к предмету?А ведь не все эту любовь могут реализовать ввиду своих способностей.Так пусть дерзают без оглядки на учительскую оценку и родительскую взыскательность(ведь родители зачастую требуют не знания ,а оценку).Вот тогда и в школу будет больше хотеться.