Настроение сейчас - ни-ка-кое

К 3 курсу мне стало невыносимо скучно учиться. Напрягает абсолютно весь учебный процесс. И тот, который на парах и тот, который дома. Просто очень неинтересно учиться. Со мной такое, пожалуй, впервые.
От того, что скучно - устаешь быстрее намного. СЕгодня еле отсидела пару по синтаксису. А сейчас готовлюсь к семинару по Стендалю, и бееееееееееееее...НА-ДО-Е-ЛО!!!
Понимаю, наверное, тех людей, кто на втором курсе сдулся и остался типа на 2 год.
Они, наверное, тоже также, как и я щас устали.
В том году мне было все интересно. Я типа распробовала, как надо учиться. Мне было интересно ездить по библиотекам, все делать первой и т.д.
В этом же году с первых дней учебы одолела меня тоска(((
Учусь по инерции, так как просто привыкла это делать. И все. Азарта нет и интереса никакого.

А нам все лечили и лечат: "Мы-филологи, мы такие, мы сякие" Это "мы филологи" достало меня еще на первом курсе, продолжало доставать на втором..а вот видимо к третьему, просто осточертело.
На некоторых парах просто серьезно понимаешь, что лингвисты и литературоведы занимаются полной чухней. Это такие ненужные никому науки!!!
Как грит моя мама, это наука ради науки, а кому она нужна??? ТОлько кучке таких же филологов!
Просто даже вот последний семинар по ортологии. Пара, безусловно, интересная...скажем так, о норме СРЯ или о том, как правильно говорить. НО!!! 1) кому нужна эта норма типа лОсося или еще какой-нить херни?
2) Проверяя задание по ударениям и произношению, мы пришли к выводу, что есть несколько взглядов на многие слова, и в разных словарях вы найдете разное ударение и произношение.. Так что это за норма тогда??? Нах ее изучать?
Как сказала преподовательница: Вот отметьте в словаре такого-то такого-то отмечается такая постановка ударения. ППЦ!!!! А в чем смысл, кто мне скажет?
И вот все так! Все курсы об этом. Что есть куча позиций и мнений, что это крайне важные вопросы в современной лингвистике и т.д. А обществу и простым людям на это попросту насрать!

В общем, накипело...