Я экзамены по математике и информатике сдаю стабильно на 4. И знаете, меня это устраивает.
Вот и сейчас ситуация: скоро экзамен по Теории Управления. говорят сдать реально и на 5. А мне в принципе 5 не надо... Для меня это знаете, как нечто нереальное, неосязамое и недосягаемое. Не считая гуманитарных предметов, у меня 5 по-моему только по базам данных.
3-4 предмета я сама отказалась от 5. Мне не хотелось, чтобы меня больше мучали и я говорила - нет, не буду отвечать на вопросы на 5 или решать задачи на 5, ставьте 4. И в принципе, иногда жалею, но с другой стороны - на тот момент (на момент получения оценки) мне было достаточно 4.
Вот и сейчас. Да, можно конечно и 5. Но что такое 5? да и что она мне даст? А ничего. Поэтому знаете, я хочу сдать. Да, хотелось бы оценку выше 3. И надеюсь, я ее получу. По крайней мере буду стараться. И если это будет 4 - я буду счастлива. А если 5- наверно не поверю... В общем, поживем увидим.
Но я никогда не понимала людей, которые стремятся к 5. Да, в школе я сама стремилась учиться на 5, но там это было просто. Даже напрягаться особо не надо было... А тут... Нужно очень много напрягаться (лично мне), чтобы иметь 5. А зачем? я вроде напрягаюсь, учусь, но 4 мне достаточно) наверно, потому что я знаю, что выше головы не прыгнуть. и моя планка - это знания на 4.

Даже Овик, смотря мою зачетку, спрашивал:" С вами что, об истории говорить надо?". На что я сказала - гуманитарные у нас получить 5 довольно просто. Часть из них получена автоматом. А остальное заработано. и поэтому все остальное - на 4. Он так недовольно посмотрел, но ведь и сам поставил 4) вот так вот) Вот такая у меня стабильность)
А как вы считаете, такая позиция верна? или нужно стремиться к 5 всегда?