Девушки и те, кто плохо слышит...

· Чертёж надо делать крупным, аккуратным карандашом!

· Не надо делать удивлённых движений руками.

· Что вы крутитесь головой?

· Мозги шевелятся молча.

· Первый пойдёт по-большому, второй - по-маленькому (кругу кровообращения) читать дальше
· Один сядет за Лену, другой - за последнюю парту.

· Ты галдишь номер один.

· Или ты поворачиваешься ко мне спиной и продолжаешь разговаривать, или ты выходишь из класса.

· Включите, пожалуйста, минуту молчания!

· Подошва - лицо ученика.

· Клетку уже пора знать в лицо.

· Здесь же ясно написано русским по белому.

· Сейчас в школе идет борьба с обувью.

· Если одному непонятно, то и другому тоже должно быть ясно.

· "Глаза и уши сюда!" (учительница, входя в класс)

· Сейчас я Вам поставлю двойку, и никто мне не поможет!

· У тебя что, языка нет постучаться?

· Одним глазом смотрим в тетрадь, другой рукой пишем.

· Вам только дай повод во что-нибудь вляпаться, как вы начинаете получать от этого удовольствие.

· Вы должны как можно чаще нюхать свежий воздух.

· Три дня в школе не был, а уже в туалет захотел.

· Контрольную приходите переписывать на любом уроке, желательно на перемене.

· Ты мне глазки-то не закатывай, они тебе, кстати, не идут.

· У вас прическа не соответствует действительности!

· Выровнять стулья в затылок друг другу!

· Вы что жвачку жуете, не наедаетесь?

· Как в курятнике: и каркают, и каркают, и каркают.

· Вы что, вчера первый раз родились по этому предмету, что ли ?

· Посмотрите на формулу, которую я стер.

· Вам придется выплачивать ему компенсацию всю его жизнь... - около двух лет.

· Положите всех отсутствующих мне на стол.

· Пиши вслух.

· Какой у вас по счету шестой урок?

· Иванов, глаза - на доску!

· Вас в классе 40 голов.

· Переверни мел, а то доска не пишет.

· Если я говорю "известно", значит это известно либо вам, либо мне.

· Самый лучший учебник - 1947 года, он написан после войны специально для тех, кто только что вылез из окопов, поэтому я вам его настоятельно рекомендую.

· Все это называется одним словом: устойчивость решений системы дифференциальных уравнений.

· Этот чертеж еще ничего, вот я видел картину, на которой черт-знает-что нарисовано и написано: "Завтрак на траве".

· Вычисления очень простые, поэтому я проведу их подробно.

· Что, не помните? Вот если вам защемить пальцы дверью, вы все быстро вспомните! Нам ведь читали педагогику допроса и пыток!

· То есть, что значит то есть