Сталкивался как учитель тысячи раз. Каждый день. Оч-ч-чень распространённая штука. Двигайтесь маленькими шагами. От малого к большому. В магазине проблемы есть? Спросить у прохожего "КОТОРЫЙ ЧАС?"

Олежка_Х, в магазин ходит, но сначала там была с братьями,т.е. люди уже там ее знали. Спросить что-то у постороннего- просто клиника. Сегодня мама провела эксперимент. Маришка на продленку не остается, а если есть время погулять, то бабуля просто ждет ее на площадке. Пока дети собирались, мои девушки вышли пораньше. Мама посадила жемчужинку на скамейку спиной к дороге, и говорит: "Рассказывай все, что мы с тобой вчера учили!" Девичка и понеслась как по-писаному. В это время сзади подошла классная руководительница, послушала... И вынесла свой вердикт: "То, что она знала, я и так видела... но, чтоб так.... " Учительница у нас хорошая, проблему заминать не будет, но их 22 человека в классе, со своей стороны как мы можем помочь??
---------------------------------------------------
Нам нужно счастье от слова "щас" (с) ФИЗТЕХПЕСНЯ

Олежка_Х, кстати, блок стоит настолько большой, что уже дело до двоек доходит. Я ей уже говорю: "Вот ты так боишься ответить неправильно, получить двойку. Но ты их и так получаешь!!! Ты бы хотя б попытайся!!! Вдруг правильно ответишь.Тем более, что ты ЗНАЕШЬ!!!" Мне кажется, что причина страха не в двойках, а что посмеются?... или привыкла прятаться за братьев?..
Сегодня ее посадили "под нос" к учителю, Марина Владимировна не вызывает к доске, а "тормошит" мелкими вопросами, не дает уйти ребенку "в глухую оборону". Я знаю, что девочки очень зациклены на внешности, мол, на туфельках не того цвета пряжки - не встану, поэтому с этой стороны тоже все "чисто")). Меня беспокоит и причина вот такого..
---------------------------------------------------
Нам нужно счастье от слова "щас" (с) ФИЗТЕХПЕСНЯ

Олежка_Х, полностью солидарен! Именно так - от малого к большому. Впрочем, Марина Владимировна так и действует!
Перерождённая, из практики: ребёнок молчал на уроках до 6-го класса, затем стал болтать без умолку! А один у меня и сейчас (в 9-м!!!) предельно неразговорчив. И при этом весьма мозговит.
Может быть, вас когда-то на уроке жёстко оборвали, отчего и развился комплекс неуверенности?
Выход - в социализации, общении с "другими людьми". Но! Опять же - плавно и постепенно. Не педалируй, но и не пускай на самотёк.

Видфара, вряд ли оборвали, весь первый класс мы боролись с тем, что она очень тихо отвечала у доски, во втором она просто замолчала.. Голос у МВ громкий, сама она - как метеор, но только за счет этого и успевает все. Да и нашей ли девочке бояться громких звуков???)))) Сама любительница повыступать голосом). Бум стараться).
Вот к этому идет довеском другая проблема. Старший если психовал, но делал, то младшая, начав псих, идет до логического конца. Полностью выключается из процесса обучения. Будем сражаться..
---------------------------------------------------
Нам нужно счастье от слова "щас" (с) ФИЗТЕХПЕСНЯ

Перерождённая, "будем сражаться" - разумеется, с проблемой, да? Я, наверное, неправильный учитель, но мне всегда страшно становится, если слышу подобное. Сразу кажется, что эт о с детёнком сражаться собираются... Извини, что про тебя так подумал.

Видфара, нинининиии, будем сражаться ЗА ребенка ;).
---------------------------------------------------
Нам нужно счастье от слова "щас" (с) ФИЗТЕХПЕСНЯ