Сюжет триллера таков:

У учителя есть какая-то своя программа, как достичь максимального результата при работе с учениками. Один из учеников (особо умный) догадывается о существовании такой программы (учитель как-то раз случайно обмолвился об этом) и всячески пытается ее разгадать. Он проигрывает все возможные комбинации, но у учителя в самый последний момент возникают новые неожиданные ходы - и ученик опять теряется, не понимая, в чем состоит программа. Ученик увлечен этой загадкой, он сам не замечает, насколько он овладел уже предметом изучения. Как снег на голову - к нему приходит известность и признание. И тут выясняется, что программа учителя была в том, что не было никакой заранее придуманной программы. Эта загадка должна была увлечь ученика, "скрыть" утомительность процесса обучения - и привести к желаемому максимальному результату.

вот такое рождается из двух предложений, сказанных невзначай на уроке немецкого языка.)))