Недавно ехал я и думал на тему почему в школе я учился еле как, а в институте за голову взялся и пришёл к такому выводу: школьникам толком не объясняют нафига им это нужно во-первых, а во вторых не во всякой школе учитывают наклонности учеников. Как итог Вася, которому интересны математические предметы начинает забивать на школу, так как математики всего 1-2 урока, а остальное полная фигня. Лена, которой больше всего нравится рукоделие не появляется в школе, а приходит только раз в 2 недели на труды. Короче говоря талант ребенка рубится на корню. 

 Может пора уже задуматься над этим?