Глава 5.
Следующий день начался так же, как и первый, только уроки были другие, кроме медитации. На нём мы учились правильно расслабляться, и, всем на удивление, многие не смогли выполнить это упражнение. Затем Домба много говорил о смерти:
- Каждый твёрдо знает, что рано или поздно умрёт. Время прихода смерти нам неизвестно. Мы можем изменить своё отношение к жизни, осознавая, что время смерти неопределенна. Зная, что смерть настигнет каждого, ничто не сможет нам помочь. Жизнь можно продлить только в том случае, если вести правильную жизнь. Но, помимо запретов материальных, должны присутствовать и запреты духовные. Злость, жадность, коварство, ревность, жестокость сокращают и без того короткую, человеческую жизнь. Помните об этом.
В Большом зале нам сделали объявление, заключающийся в том, что каждый факультет должен образовать команды по волейболу, плаванию, выделить учениц для логического мышления и спецотряда.
Мы сильно недоумевали, но на следующий день Домба сам объявил нам следующее:
- Недалеко от нас расположена школа для юношей, «Чёрное око». Каждые четыре года мы проводим турнир, и в этом году пришло время. В прошлый раз победу одержали они, но я смею надеяться, что вы более не подведёте нашу школу. Самым главным и завершающим заданием, который принесёт окончательную победу, будет соревнование, на котором участникам придётся добраться до священного кубка. Это очень сложно. Двенадцать девушек от нашей школы, по три с каждого факультета, примет участие в этом. А чтобы вам всем не было обидно, были придуманы дополнительные задания, на которых вы докажете остальным, что имеете полное право участвовать в финале. Завтра проведём знакомство с нашими уважаемыми соседями, готовьтесь к этому.
Мне очень захотелось увидеть наших будущих соперников, другим, я видела, тоже. Карина всё время говорила:
- А вдруг я влюблюсь? Тогда уж я не захочу с ними соперничать.
Все смеялись над её словами.
На другой день они приехали. Домба встретил их наставника – Далая. Я тогда подумала, наверное, это их ненастоящие имена, и впоследствии оказалась права. Я, вообще, многому догадывалась, и интуиция меня не подводила.
Мы, не отрываясь, глядели на наших гостей. Это были очень красивые парни с накачанными мышцами, и в то же время в их глазах читался ум. Их речь не была испорчена пошлыми выражениями, и разговаривать с ними было большое удовольствие. В то время, когда Домба и Далай удалились в покои нашего наставника, мы показали им нашу школу. Это было необходимо для того, чтобы наши соперники знали нашу школу изнутри при выполнении заданий. Например, чтобы похитить наш тотем, который я ещё ни разу не видела сама. Хотя, я была уверена, у них и так есть план или чертёж нашей школы.
Среди гостей для меня особенно выделялся черноволосый, голубоглазый парень. Он был очень похож на героя из кинофильма «Дети ветра», имя которого я не помню. Я тяжело вздохнула, поняв, что мне опять не повезёт в любви, если я влюблюсь в него. Но, когда мы выходили из столовой, он сам ко мне подошёл:
- Привет, ты меня узнала? - спросил он и улыбнулся, от чего у него на щеках появились ямочки.
Я удивлённо на него взглянула и вдруг поняла, что его голос мне знаком. Ну конечно, это он с друзьями провожал меня на машине до нашей школы!
- Только что вспомнила. Это ты был тогда в машине, не так ли?
- Верно. Я, кстати, Ракель, а друзья называют меня Шейд.
- Я Лилея, а второго имени у меня нет.
- Тогда пусть будет! Фло, например.
- Что это значит?
- Это сокращённо «цветок» с английского или от слова «флора». Моё имя значит «полумрак» от английского “shade”.
- Как-как это слово переводится? - переспросила я, не расслышав.
- Тень. Это мои друзья так решили, я а им помог определить свои вторые имена.
- А почему же всё английское?
- Из уважения.
- К кому? Англичанам или американцам? - скептически спросила я.
- Вообще-то и к тем и к другим. Просто в Америке тоже есть школы, в которых они выбирают себе вторые имена на русском языке, а мы вот на английском.
- А, теперь понятно.
Вскоре они уехали. Я думала о Ракеле всё время, пока ко мне не подошла Амена и не спросила, в чём дело. Я ей всё рассказала, но она ответила:
- Забудь об этом хотя бы на время нашей учёбы и соревнования. Я не знаю, но может быть и так, что он намеренно хочет влюбить тебя в себя, чтобы вывести тебя из строя. Конечно, я могу и ошибаться, но всё же… Мне тоже понравился один парень, но я ничего о нем не знаю. Может, это и к лучшему.
На уроке Домбы мы научились… Передвигать предметы!!! Правда, не все освоили это, но мне первой удалось сдвинуть ложку с места. Это необъяснимое ощущение: словно воздух вокруг тебя уплотняется, ты мысленно представляешь, что берёшь ложку в руки, даже осязаешь её, не прикасаясь к ней, и, на самом деле, она начинает медленно подниматься. Правда, я удерживала ложку какие-то несчастные две секунды, но и этого было достаточно, чтобы гордиться своим достижением.
На уроке единоборств нас учили использовать энергию воздуха. Это было трудно, многие не находили в этом смысл, но опять же мне удалось сделать это. Я закрыла глаза и представила, как я прыгаю на батуте. И вот я вновь приземляюсь на батут, и он с силой выталкивает меня наверх… Вдруг я почувствовала головокружение, боль в левом колене и на ладонях. Открыв глаза, я поняла, что сижу на асфальтовой тропинке, мои руки как раз прошлись по этому самому асфальту и теперь ладони сильно саднили. Все бросились ко мне, помогли подняться и засыпали меня вопросами, как это у меня получилось. Я объяснила.