Приз спецкорра Асириса в номинации. «Позитивная критика».
25-12-2007 10:03
к комментариям - к полной версии
- понравилось!
"Как можно больше требований к ЧЕЛу
и как можно больше респекта к нему"
Принцип А.С.Макаренко
«в переводе блоггера спецкорра Асириса».
Спецкорр Асириса сделал для себя «открытие года в ЛиРу» в номинации Позитивная критика дневников.
Позитивная_критика_Ли_Ру
Сам за такую работу не смог бы взяться. Как же это надо уметь соблюсти сразу несколько принципов педагогики-воспитания с элементами стеба, без которого никто тебя вообще не будет слушать из воспитуемых, которым порядком поднадоели их собственные зудящие «училки»?
Мне чудится, что и Макаренко умел так делать, только
СТЕБ и под-язык трудновоспитуемых слегка отличался от нынешнего. К нему же – Макаренко - по легенде, возвращались беглецы из его странного учебного заведения.
http://www.liveinternet.ru/community/1778200/post61500269/
http://www.liveinternet.ru/community/1778200/blog#post61473463
Обернулся спецкорр Асириса на строчки, написанные им самим же выше, посмотрел взглядом КРИТИКА и ужаснулся. (подряд 2 «которых» - не самая страшная оплошность).
Давненько в издательстве не мутузил меня по моей рукописи Редактор. Хоть и в закрытом кабинетике и мягенько так, но… до сих пор с благодарностью вспоминаю.
Чистил мне он мой ЯЗЫК, как сейчас у стоматологов белизну зубов поддерживают.
М-да. Со стороны только могу наблюдать. Сам критики публичной, ужас как не переношу. Лучше сам себя помучаю еще и еще раз. Еще не вечер, блин, чтобы самовоспитание на антресоли складывать.
Какой же Музычкой себя успокоить, любимого?
Справка из
История психологии в лицах: персоналии
МАКАРЕНКО Антон Семенович (1888-1939) - педагог, писатель и деятель образования.
В связи с разработкой педагогической проблематики затрагивал в своих трудах ряд вопросов психологии. М. автор концепции формирования личности в коллективе, взаимосвязь членов которого рассматривалась им как отношения "ответственной зависимости". Исследовал мотивационную сферу личности, механизмы формирования ее общественно ценных качеств, основную роль отводя воспитанию нравственно оправданных потребностей, то есть потребностей коллективиста. М. подчеркивал, что разрыв социальных связей наносит огромный вред взрослеющему человеку, а их восстановление выправляет его развитие. Считал необходимым поддерживать позитивный эмоциональный настрой воспитанников, мажорный тон их жизни, которые помогают сплачивать детей, создавать оптимистическую атмосферу в коллективе. В отношениях с воспитанниками придерживался принципа: "как можно больше требований к человеку и как можно больше уважения к нему".
вверх^
к полной версии
понравилось!
в evernote
"Как можно больше требований к ЧЕЛу
и как можно больше респекта к нему"
Принцип А.С.Макаренко
«в переводе блоггера спецкорра Асириса».
Спецкорр Асириса сделал для себя «открытие года в ЛиРу» в номинации Позитивная критика дневников.
Позитивная_критика_Ли_Ру
Сам за такую работу не смог бы взяться. Как же это надо уметь соблюсти сразу несколько принципов педагогики-воспитания с элементами стеба, без которого никто тебя вообще не будет слушать из воспитуемых, которым порядком поднадоели их собственные зудящие «училки»?
Мне чудится, что и Макаренко умел так делать, только
СТЕБ и под-язык трудновоспитуемых слегка отличался от нынешнего. К нему же – Макаренко - по легенде, возвращались беглецы из его странного учебного заведения.
http://www.liveinternet.ru/community/1778200/post61500269/
http://www.liveinternet.ru/community/1778200/blog#post61473463
Обернулся спецкорр Асириса на строчки, написанные им самим же выше, посмотрел взглядом КРИТИКА и ужаснулся. (подряд 2 «которых» - не самая страшная оплошность).
Давненько в издательстве не мутузил меня по моей рукописи Редактор. Хоть и в закрытом кабинетике и мягенько так, но… до сих пор с благодарностью вспоминаю.
Чистил мне он мой ЯЗЫК, как сейчас у стоматологов белизну зубов поддерживают.
М-да. Со стороны только могу наблюдать. Сам критики публичной, ужас как не переношу. Лучше сам себя помучаю еще и еще раз. Еще не вечер, блин, чтобы самовоспитание на антресоли складывать.
Какой же Музычкой себя успокоить, любимого?
Справка из
История психологии в лицах: персоналии
МАКАРЕНКО Антон Семенович (1888-1939) - педагог, писатель и деятель образования.
В связи с разработкой педагогической проблематики затрагивал в своих трудах ряд вопросов психологии. М. автор концепции формирования личности в коллективе, взаимосвязь членов которого рассматривалась им как отношения "ответственной зависимости". Исследовал мотивационную сферу личности, механизмы формирования ее общественно ценных качеств, основную роль отводя воспитанию нравственно оправданных потребностей, то есть потребностей коллективиста. М. подчеркивал, что разрыв социальных связей наносит огромный вред взрослеющему человеку, а их восстановление выправляет его развитие. Считал необходимым поддерживать позитивный эмоциональный настрой воспитанников, мажорный тон их жизни, которые помогают сплачивать детей, создавать оптимистическую атмосферу в коллективе. В отношениях с воспитанниками придерживался принципа: "как можно больше требований к человеку и как можно больше уважения к нему".
Комментарии (4):
Все совершенно верно, основная цель этого сообшества научится дружить научится видеть и чувствовать других людей и научится помогать адекватно другим людям, постаравшись не унизить их а помочь ,многие критики сами того не зная постигают основы психологии и развивают литературный талант, а обшее дело это как раз именно то что сплачивает и многому учит =)
Большое спасибо за красивый клип и своеобразную рекламму сообшества =)
Большое спасибо за красивый клип и своеобразную рекламму сообшества =)
«За базар ответишь, lexadjan?»
Перевод на древний язык предков.
Вам удалось коротко связать несколько понятий – смыслов (среди них – КЛЮЧ) и таким образом обозначить «ТЕМА».
1.Могу ли я рассчитывать на то, что Вы примете участие в обсуждении этих вопросов с еще некоторыми логинами, способными к полилогу на заданную тему? В удобное для всех потенциальных участников ВРЕМЯ и МЕСТО.(В новом году, конечно)
2. Предполагая «Да» в ответ и экономя Ваше и собственное время, предлагаю задействовать сервис ДРУГ исключительно для целей оперативной связи, «не нагружая Друг- Друга"
3.Ха-Ха. Удобные словечки есть, блин! .
Перевод на древний язык предков.
Вам удалось коротко связать несколько понятий – смыслов (среди них – КЛЮЧ) и таким образом обозначить «ТЕМА».
1.Могу ли я рассчитывать на то, что Вы примете участие в обсуждении этих вопросов с еще некоторыми логинами, способными к полилогу на заданную тему? В удобное для всех потенциальных участников ВРЕМЯ и МЕСТО.(В новом году, конечно)
2. Предполагая «Да» в ответ и экономя Ваше и собственное время, предлагаю задействовать сервис ДРУГ исключительно для целей оперативной связи, «не нагружая Друг- Друга"
3.Ха-Ха. Удобные словечки есть, блин! .
1)Будем боротся за чистоту базара ))
2)Все обсуждаемо =)
3)Не понял насчет сервиса ДРУГ , но уже в другах )
4)Раз уж есть словечки , то будем их использовать акуратно и по делу =)
2)Все обсуждаемо =)
3)Не понял насчет сервиса ДРУГ , но уже в другах )
4)Раз уж есть словечки , то будем их использовать акуратно и по делу =)
lexadjan,Спасибо, я тоже ДРУГ и даже БРАТ по РАЗУМУ.
Остальному, чего не знаю пока, надеюсь у ВАС подучиться. Дело наживное, если не лениться и в 99 лет.
Остальному, чего не знаю пока, надеюсь у ВАС подучиться. Дело наживное, если не лениться и в 99 лет.
Комментарии (4):
вверх^
Вы сейчас не можете прокомментировать это сообщение.
Дневник Приз спецкорра Асириса в номинации. «Позитивная критика». | Руссукр - Спецкорр Асириса во времени и пространстве цивилизаций,Дневник Руссукр. |
Лента друзей Руссукр
/ Полная версия
Добавить в друзья
Страницы:
раньше»