У меня есть еще одна вышивка законченная, но я пока не сфотала.
Так что выложу потом))
А вообще я вот о чем написать хотела:
Если бы нам в гимназии преподовали физику так как сейчас преподают техническую термодинамику и теплотехнику - я была бы гением в этой области XD)
Дал нам сегодня препод почитать про второй закон термодинамики. И сказал что то ли три то ли 7 лет назад, в Вашингтоне была демонстрация на тему того, что родители требовали не преподовать второй закон термодинамики так как он травмирует детскую психику. Вопрос: "почему?"
Наша группа до ответа не догадалась.
Когда нам сказаои какой ответ на этот вопрос, то я была очень удивлена, потому что, ну блииин, это же идиотизм полнейший.
Если кто ещё меня читает, то под катом собственно чтиво, и мне бы было интересно услышать ваше мнение, почему второй закон термодинамики травмирует детскую психику)
Ну и лично от меня: Красным подчеркнула то место, на котором меня прорвало на ржач, и мне стоило некоторых усилий сдержаться))
У меня ещё есть два листочка про энтропию, так же написаных предельно просто и понятно вполне свободным, а не сухим научным языком. Но они не такие прикольные)