В длинные выходные сходила аж два раза с Санькой на развивающие занятия. На первом занятии явным лидером был самый старший (3 года) мальчик, который давно уже занимается - он первым отвечал на все вопросы, называл все буквы и цифры и т.д., остальные дети проявлялись, но не активно. На втором занятии этого мальчика не было... и произошло чудо - мой Санек вообще был звездой, а второй мальчик Саша (нет еще двух лет) который до этого только сидел и молчал, заговорил! да так, что еле останавливали :) В общем я поняла, что в группе должны быть дети примерно одинакового уровня развития (по крайней мере в самых младших группах), чтобы они не смотрели открыв рот только на одного ребенка.
[700x525]

[700x525]