Настроение сейчас - Ммм... даж не знаю)

Давно я не писала...
Просто всё как-то времени не было. И самочувствие в последнее время неважное...
Вчера вообще после танцев - трупиком. У меня до сих пор ноги слабоваты, побаливает поясница, (как выяснилось) почки и голова какая-то... странная. Вчера мя к концу второго часа закрутили - будь здоров. Мя вообще едва с ног не валился. А дело было так.
К нам подошла Татьяна и решила провести маленький экзамен. Ибо Татьяна как всегда была за партнёра. А у всех девушек, танцевавших с ней, возникала одна и та же проблема: танцуя, девушки заучивали все повороты, которые мы делали и крутились именно так. А Татьяна строила свои комбинации... посему, стоило девушке подойти к ней, Татьяна замечала такую вещь: она не понимает сигналов партнёра, движений руки. А может, партнёры не понимают, как надо вести. Она подошла в центр и показала партнёрам (да и девушкам тоже) ЧЕТЫРЕ способа выведения из позиции деликено. Мы в этой партии использовали только один... и в каждом случае партнёр должен был показать рукой, куда идти девушке.
Первый способ - вывести просто в открытую позицию, после чего можно было бы делать этот... как его... помню, что слово переводилось "красоваться", воть... ^^''. Второй способ - девушку выводят в ту же позицию, но рука не согнутая, а прямая - это значит, что она будет обходить партнёра. Третий способ - девушку сразу поворачивают, после чего делаем уже другие движения. А четвёртый... уже не помню... может, выводят девушку в закрытую позицию? ^^'' В общем, что-то вроде того.
Тогда же Татьяна устроила маленький экзамен. Она подходила к парам, просила танцевать, "не предупреждая девушек" и смотрела. И, когда мы с моим партнёром танцевали она внезапно сказала:
 - Ты не так её поворачиваешь. Нельзя прямую руку. Надо держать руку вот так, - и она начала показывать, параллельно крутя меня. - Вот. Попробуй.
Передала меня партнёру, он принялся меня крутить.
 - Нет, неправильно, - опять сказала Татьяна, показала, как надо держать руки и опять принялась меня крутить.
Опять передала партнёру...
Короче, к тому времени, как мы с ним принялись просто танцевать, голова кружилась дико... невольно вспомнила наше занятие с поворотами. Там тоже голова оч кружилась... ^^'''

Мдя... а что новенького-то?
Пока ничего, кроме того, что по истории у меня в триместре выходит два...

Кстати, я подсчитала, сколько у меня свободного времени по теории должно быть...
Числа взяты приблизительно...
6 часов уходит каждый день, кроме воскресенья, на школу.
От 1 до 5 часов каждый день - на уроки. Берём по максимуму, 5.
8 часов в сутки необходимо спать, дабы высыпаться.
3-3.5 часа у меня уходит каждый день, кроме среды, на курсы. Берём по максимуму - 4.
Также в оставшемся времени нужно хотя бы 1-2 часа отвести под еду...
Считаем:
6+5=11
11+8=19
24-19=5
5-4=1
1-1=0

Жесть, правда?)))

*****************************************************

Пара диалогов (давно не выкладывала ничего):

~ICQ~

florik (07:57 PM) :
тя поспамить можно?
Mi-chan (07:57 PM) :
Неа, неззя...)
florik (07:57 PM) :
))))
florik (07:57 PM) :
ты первая, кто успел отказаться)
florik (07:58 PM) :
остальные не успевают)

*Про VeryCD*

kuruneko (03:59 PM) :
 как ты там, на той ссылке, что ты мне дала, качаешь. Там же все на японском)
Mi-chan (04:00 PM) :
Я знаю) Я качаю, смотрю и понимаю... что-то... отдельные слова, а смысл по действиям улавливаю)
kuruneko (04:01 PM) :
я так тоже
kuruneko (04:01 PM) :
но есть драмма, я б хотела б на русском посмотреть

*Спустя 5 минут*

kuruneko (04:06 PM) :
)))))))))))))))))))))))))))
Mi-chan (04:06 PM) :
Нан дэс ка?
kuruneko (04:07 PM) :
hanayoridango miru?
Mi-chan (04:08 PM) :
*В замешательстве* Ватаси ва вакаримасэн...
kuruneko (04:09 PM) :
hanayoridango wa eika desu.
kono o mimasuka
Mi-chan (04:10 PM) :
Мимасэн дэсита.
kuruneko (04:11 PM) :
жаль
(Скажите, много ли вы поняли из этого диалога...))))

*И началоооось...*

kuruneko (04:11 PM) :
то выше простая форма
kuruneko (04:11 PM) :
САМАЯ ТРУДНАЯ ТЕМА!!!!!!!!!!!!!!
Mi-chan (04:12 PM) :
Простая форма?
Почему самая трудная?...
kuruneko (04:13 PM) :
там надо запоминать и запоминать
Mi-chan (04:16 PM) :
Запоминать и запоминать надо иероглифы))) А формы ответа... двойное отрицание означает утвердительный ответ, соответственно, отрицание и утверждение означает отрицательный... собственно, это всё.
Разве что надо добавить, что, к примеру, "нет, не смотрел" является одним отрицанием, ибо "нет" - это междометие.
kuruneko (04:17 PM) :
не, там надо окончания, исключения, инфинитив...
kuruneko (04:17 PM) :
и т.д.
Mi-chan (04:20 PM) :
Окончания - оно не так уж и сложно.
Исключения да, надо заучивать.
Инфинитивы даются в словаре, и, как известно, инфинитивы глаголов оканчиваются на "ру", н.ф. прилагательных - на "и" или "на". С существительными, насколько я помню, всё проще, там только "дзя аримасэн" добавляем, и всё. Или мя глючит?
kuruneko (04:21 PM) :
Ну вроде того
kuruneko (04:21 PM) :
Но то что в книге слово, не инфинитив, это форма на мас
kuruneko (04:21 PM) :
Потом форма на "та" и на "на"
Mi-chan (04:22 PM) :
Нее... в "Минна-но нихонго" - может быть и так, но в нормальном словаре даются инфинитивы...
(Диалог двух повёрнутых на японском человечков)))