Ответить на вопрос, поставленный в заголовке сегодняшней статьи несложно: да – «видят», но они весьма отличны от снов, которые видим мы, люди зрячие. В виду скудости или полной недоступности слепым визуальных ощущений, эти сны наполнены слуховыми и кинестетическими образами. Честно говоря, я многое бы отдал, чтобы хоть разок увидеть такой сон. Ведь это – выход за пределы своей маленькой вселенной, ограниченной стандартным набором «здоровых» ощущений.

В связи с этим, мне кажется, что у нас назрела необходимость введения в физическую реальность нового измерения – неврологического.

Ахроматопсия

Представляет собой тяжелую врожденную недостаточность цветовосприятия, при которой в сетчатке глаза разрушаются все колбочки (цветочувствительные элементы), и человек способен «улавливать» только движение объекта. Ахроматопсия позволяет видеть лишь в темноте в связи с фотофобией (непереносимостью солнечного света).

Часто такие люди, подстраиваясь под свой недостаток, привыкают жить по ночам.

Синдром Ашера

Больные данным синдромом рождаются совершенно глухими, а к среднему возрасту также частично слепнут. С детства они учатся бегло разговаривать на языке жестов. С постепенным развитием слепоты, язык жестов вытесняется языком прикосновений. Больные синдромом Ашера способны читать и писать при помощи азбуки Брайля.

Синдром Уильямса

Люди с синдромом Уильямса – при совершенно нормальном развитии всех пяти чувств – не способны объединить данные пяти каналов в единое представление. Они не могут нарисовать образ предмета, и в их мире невозможны математические соотношения в силу бедности абстрактной логики. В лучшем случае больные данным синдромом могут различать людей по лицам. Но зато многие и них имеют склонность к языку и идеальный музыкальный слух. Также они социально активны, обладают легкостью в общении и живым темпераментом, благодаря чему легко обзаводятся друзьями.

Аутизм

У страдающих аутизмом нет никаких проблем с физическими ощущениями и с построением абстрактных понятий. Их проблема залегает несколько глубже: с рождения у них отсутствует способность придавать адекватный смысл тому, что они видят, слышат и чувствуют из-за диагностируемого разрыва с окружающей реальностью и постоянного ухода «внутрь себя». Им бывает сложно научиться говорить, поэтому они иногда остаются немыми на всю жизнь. Не стоит, однако, считать их интеллектуально недоразвитыми – многие из них наделены нетривиальными умственными способностями.

***

Каждая из описанных выше групп людей живет в своей собственной вселенной, которая кардинальным образом отличается от нашей. Это и есть новое неврологическое измерение окружающей действительности. В силу того, что мы находимся в большинстве, мы подогнали нашу вселенную под собственные нужды, а им пришлось приложить недюжинные усилия, чтобы приспособиться к нашему общественному укладу и ценностям. И, несмотря на такую «подстройку», они не принадлежат нашему миру. Они в нем чужие, в лучшем случае – гости.

И вот, что мне приходит в голову – было бы очень познавательно представить, что было бы, если бы любая из этих категорий оказалась бы в подавляющем большинстве, оставив в меньшинстве нас с вами.

Дар цветного зрения и слуха, который мы так ценим, и от которого мы так зависим, для мира, пораженного синдромом Ашера или ахроматопсией, не представлял бы никакой ценности. В ашеровской вселенной нам пришлось бы научиться использовать язык жестов и прикосновений, а устный язык оказался бы совершенно не нужным. Я уже не говорю о живописи и музыке как видах искусства – появились бы они в таком мире?

Синдром Уильямса порождает вселенную, где нет места точным наукам. В ней господствует музыка и язык, но нет – и не может быть! – понятий о размере и расстоянии. Можно наслаждаться красотами этого мира, но нельзя их анализировать. Далеко ли мы бы продвинулись в познании окружающей действительности путем научного эксперимента? Какие дисциплины бы мы изучали в школе?

Во вселенной аутистов нет понятия греха. Эта болезнь предполагает полную неспособность понимать то, что думают и чувствуют другие, поэтому страдающим от аутизма неведом обман и желание причинить вред другому человеку. В их действиях никогда нет злого умысла. В этой вселенной люди просто неспособны на ненависть. Как выглядела бы религия в аутичном мире без понятий о людской злобе и первородном грехе?

Важнейший урок, который мы можем извлечь из изучения этих «параллельных» вселенных – это разрушение стойкого мифа о собственной «избранности». В каждой их них люди отлично приспособлены к своей ситуации и не имеют понятия о своем недостатке. Они уверены, что прекрасно осведомлены обо всем, что происходит в мире.

Но как, в таком случае, мы можем быть уверены в том, что наша картина мира – мировоззрение «здорового» большинства – чем-то лучше и богаче этого, кажущегося нам ущербным, мира, познаваемого совершенно другими ощущениями? Как мы можем быть уверены в том, что те эволюционные силы, которые сформировали наш мозг, чтобы мы могли выжить, наделили его способностью видеть мир во всей его целостности?

Ведь мы не можем те сны, которые видят слепые. И, значит, мы ущербны.