Уже некоторое время ничего не писал...
Загруженность большая...
Сегодня только что закончил поготовку к урокам, ну история хорошо подготовлена, а вот обществознание так себе, но это ничего, все получиться...
Так вот, уже почти месяц занимаюсь преподавательской деятельностью в московской гимназии 91, нагрузка 7 часов в неделю: два 9х класса история (Россия+Всеобщая) и обществознание в 1м десятом)

Нервы немного попортили уже мне, но ничего, из администрации общаюсь только с охранником. Занятия у меня только по четвергам и пятницам.

Происходит это так:
Встаем вместе с Калибрей в 6-30, мне лучше всего ехать на троллейбусе 16, доезжаю до Кропоткинской без проблем и до заведения пешком по Гоголевскому бульвару... Иногда приходиться на метро, вот на метро, особенно ко второму уроку. Как сказать, когда садишься на нашей Пролетарской, всем известная скотская картина влезания в вагон (4-5й обычно), когда какой-нть боров лезет, кто крупнее, тот и прав, да, в этом обществе нет уже ни идеалов, ни ценностей каких-то, мне кажеться, на определенном этапе истории ценности начинают отмирать, это связано с тем, что людей слишком много - растет конкуренция, где действует простое правило "выживает сильнейший". Ну что ж, выжили, доехали, но зачем подвергать этому школьников? На кой черт? Что, эти родители ездили в свои 70е годы в школу так? У меня есть ребята с Шоссе Энтузиастов, с Каховки, с Лося, из области... Типа круто и престижно (многое сейчас дает этот "престиж", ну да, у нас в гимназии когда-то учились Влад. Соловьев, Маяковский, Пастернак, и это очень здорово, особенно в этом отношении быть историком, возводить мост между поколениями: у меня есть в классе тоже Владимир Соловьев, хулиган)... Да, престижно, и уже с малых лет люди попадают в мир конкуренции, агрессии, жестокости, и становятся маленькими старичками. Да, возможно, они потом достигают высот, на какими средствами? Вот, езжу и думаю, как же они будут жить, как же будут жить наши дети? Что это будет за мир? Когда мы рождались, никто и не предполагал как жизнь повернет... И в связи с этим встате вопрос, а правомерно ли перед ребенком, рожать его в этом городе? Он вырастет и спросит: "папа, а зачем вы с мамой меня сделали?" Зачем рожать ребенка, чтобы ему пришлось воевать, может быть, убивать, или быть убитым, чтобы расти в этой среде агрессии сверстников, и становиться таким же, а потом входить в эту, с позволения сказать, жизнь.....
А еще становиться страшно жаль своих учеников, но надо отрабатывать программу, ставить отметки, а главное давать знания и прививать ценности. А у них уже ой какие ценности сидят, они не иначе как "чурками" кавказцев не называют, и поделать с этим почти ничего и нельзя. А придет к ним еще учитель истории, (не дай ты бог!) Хлебников Олег, и начнет: "Чурки!, Иногородние!". А при нашей жизни очень легко все беды свалить на что-то... И как наша страна, вообще, пришла к коричневой угрозе? И это большая проблема.
А вообще, такая погода стоит благодатная, любимое мое время года, по праву, нападает особое настроение, и воспоминания...
Шел вчера через подземный переход, поднимаюсь на выход, и вижу розу выкинули у урны, поднимаюсь дальше и смотрю, а это не роза, а какая-то травинка, а в 10 см от нее скамканный целофан. Очень важно, как и на что посмотришь. Вот приезжают к нам в Москву гости из Питера, и начинается полив. А у меня возникает вопрос: в чем кардинальная разница между нами? А разницы то нет. А иной приедет в наш город, настроившись увидеть красоту, и он ее найдет. Еще пример, вот одна, опять же, побывала в Киеве, и удивлена, что там все на украинском говорят, а я был там 2 года назад и удивлен был, что все говорят на русском. А объяснение простое: она была настроена услышать русский, а я украинский, и уши резало обратное.
Настраивайтесь на хорошее!!!
И успехов во всем и счастья, если кто-то это дочитал до конца)