Вова серьезно задумался над двумя вопросами. Первый, не дающий ему покоя, заключался в том, что можно ли быть уверенным, что наш мир, где мы сегодня живем, действительно настоящий и единственный? И, во-вторых, почему ему самому не понравился тот, другой, обманный, мир, в который прорвался главный герой? Он почувствовал, что есть что-то общее, нехорошее между двумя киношными мирами и его, Вовкиным, внеэкранным миром.
Только сейчас стало понятно, о чем говорил его мудрый собеседник. Он тут же вспомнил урок Проводника о том, что пять органов чувств рисуют внутри нас картинку окружающего, поэтому, – осенило Вовку, – если эти органы изменить, тут же поменяется и рисунок мира. С этой минуты, вопросы стали приходить к Вове с регулярностью прибытия пригородных поездов. Что именно заставляет наши органы-приемники работать так, а не иначе? Нужно ли вообще что-то менять, а если да то как, и на что? А почему, вообще, хочется что-то изменить, – вдруг подумал Вовка? Неужели этот мир так плох? Цепь замкнулась. Тут ему припомнился лев из виртуальных джунглей и Вовка понял, что нашел ответ еще на один вопрос. Желания, именно они, вынуждают наши органы чувств ощущать мир, таким, как он есть, поэтому и нужно заниматься ими. Именно для этого и ввел его Проводник в мир желаний. Вовке захотелось до-мой.
– Нужно зайти на мой сайт и спросить обо всем Проводника, – решил мальчик. Он даже не заметил, что стал называть своим этот странный интернетовский сайт. Когда Володя возвращался домой, начинало темнеть. Возле дома тусклые фонари отсвечивали круглые островки света на покатых спинах припаркованных автомашин. А на кухне папа и мама ужинали, и Вова присоединился к ним. Вовин папа работал программистом и очень любил свою работу, поэтому-то он просто обожал часами говорить про компьютеры и программы. Вот и сейчас он возбужденно рассказывал о статье какого-то большого ученого.
– Представляешь сын, какой прогресс в компьютерных технологиях нас ждет, когда этот ученый сумеет внедрить свою идею в жизнь? – обратился папа к Вове.
– Объясни поподробней, – потребовал Володя.
– Идея простая, – начал увлеченно рассказывать отец. – Как ты знаешь, сегодня в качестве материала для компьютерных микросхем используются кремний – такой камушек – полупроводник. Всем он хорош. Но вот в чем беда – у него нет никакой возможности дальнейшего развития, поскольку он относится к неживой природе. Поэтому если его заменить, скажем, растительными клетками, тогда у компьютера появится возможность развития и самопрограммирова-ния, так как клетки, развиваясь, сами будут обрабатывать вложенную в них информацию, – восторженно закончил свое объяснение отец.
– Мне не понятно, почему твой профессор решил, что древесные клетки, разви-ваясь, будут решать его профессорские проблемы? По-моему они будут, как и раньше заниматься своими, древесными? – предположил с заумным видом школьник.
Так и не придя к согласию, недовольные друг другом спорщики разошлись по своим комнатам. Вовка подошел к окну, возле которого стоял аквариум. Это была его вторая привязанность после Интернета. Он любил наблюдать за водным мирком аквариумных рыбок: отслеживать причудливые танцы сомиков, разглядывать сложные переплетения водорослей, покрытых мелкими пузырьками …
– А ведь аквариумные обитатели не знают, кто наблюдает и ухаживает за ними, – подумал Вова. – Наверное, наш объемный мир для них - всего лишь блеклые тени на стеклянной стенке...
- Самое время встретиться с Проводником, – подумал мальчик. Он включил компьютер и зашел в Интернет. Важный адрес он уже знал на память и без малейшей заминки напечатал его в нужном окошке. Пробегали минута за минутой, но знакомый сайт не появлялся. Вовка стал лихорадочно сверять набранный им адрес с тем, что на клочке бумаги, который он получил от школьного товарища. Все было правильно. Экран, после включения компьютерного поис-ка, высвечивал адреса схожие с тем, что он искал. Вова даже по инерции зашел на некоторые из них. Но все было напрасно. Его, Вовкин, сайт, бесследно исчез.
- Утро вечера мудренее, – без особого оптимизма в голосе пробормотал он. Бы-стро почистил зубы, сполоснул лицо и забрался в постель. Ночью ему при-снился сон. Известный папин профессор умудрился пересадить древесные клетки фикуса в Вовкин компьютер. Из верхней части пластикового ящика выросли фикусовые руки с зелеными листиками. Компьютерный горшок, бойко нажимая на кнопки клавиатуры, зелеными руками быстро вошел в Интернет. На экране появилась надпись «Человеческие желания» и тут же появился бесконечный список слов. Неугомонные зеленые ручки умело хозяйничали и в этом списке. Новоявленный биологический компьютер оказался почему-то очень разборчивым. Он нетерпеливо перебирал слова, при этом нервно потряхивая зеленой шевелюрой. Когда он нашел, наконец-то, то, что искал, в его зеленой руке оказалась большой резиновый ластик. Тут же он начал что-то стирать с экрана. Вова увидел, что это было слово «мороженое». Затем на экране появилась очень необычная объемная карта мира. По мере того как слово «мороженое» исчезало с экрана под нажимом ластика, одновременно с этим с карты мира начали пропадать стаканчики и палочки для мороженого, а затем и заводы, которые их выпускают, а затем и комбинаты, изготавливающие такую вкусную, холодную продукцию. Пропала и реклама на эту же тему, а так же магазины, палатки, лотки и кафе, торгующие мороженым. Володя увидел, как карта мира, которая вначале была похожа на очень красивую цветную мозаику, стала испещренной маленькими дырочками-точками.
Покончив с мороженым, зловредный гибрид взялся за слово «велосипед». Точек-дырочек становилось все больше, а мозаики мира все меньше. Фикусовый компьютер с легкостью расправлялся с человеческими желаниями, но люди этого не замечали. Все что Вовка отслеживал на экране, он начинал чувствовать в себе самом. Как только название желания исчезало с экрана, он тут же забывал о том, что только что было написано. Вова лихорадочно начал искать выход из сложившейся опасной ситуации. Времени на это ушло немного, по-скольку он, практически, сразу же проснулся.
В комнате было уже светло. Аквариумная вода послойно, как фруктовое желе, просвечивалась солнечными лучами. Маленькие рыбки будто субмарины резво бороздили водное пространство в поисках пропитания. Оранжевые с черными хвостиками, овальные, покрытые серебристой кольчугой чешуи, и другие хвостато-плавниковые создания пересекали по замысловатым траекториям свое жилище. Глядя на водное царство, Володе вспомнилось, что вода состоит из газов – кислорода и водорода.
– Как интересно, два газа при соединении превращаются в жидкость. Это похоже на то, что как бы два разных состояния рождают новое, третье. Как, на-пример, от двух людей, мамы и папы, родился я сам. Но все же тут, есть какая-тo тайна. Вот эти рыбки, спокойно себе прикасаются к воде, и при этом ничего не рождается. И потом, почему это происходит, и главное зачем? Совершенно непонятно,- размышлял Вовка, сладко потягиваясь на постели.
Он тут же вспомнил, что в школе когда-то учил, что рождение существует для продолжения рода. А зачем нужно продолжение рода? И для продолжения, ка-кого рода из двух газов появляется вода...
– Сынок, иди завтракать, – прервала Вовкины размышления мама.
Завтрак состоял из кукурузных хлопьев и молока. Папа иронично называл все эти разнообразные лакомства из высушенного риса, картофеля или миндаля собачьим кормом. Очевидно, из-за их схожести по виду с тем кормом для животных, что так часто рекламируют по телевизору. Позавтракав и быстро собрав «чемодан», Вова вышел из дома. Школа находилась недалеко от дома, по-этому уже через десять минут он вошел в знакомый двор. Там царило необычное воодушевление. После непродолжительного расследования выяснилось, что первые два урока отменены, потому что приехал знаменитый профессор-социолог из какого-то там университета, чтобы дать лекцию для старших классов. Вовка относился как раз к этим самым классам и поэтому радостное воодушевление, связанное с вестью об отмене уроков, конечно, передалось и ему.
Лекция проходила в спортивном зале школы. Этот зал был оборудован для проведения баскетбольных игр, поэтому здесь были зрительские трибуны с пластиковыми сидениями и баскетбольные щиты с веревочными корзинками. Лысый профессор с лицом инквизитора, очень забавно смотрелся в середине спортзала между двух баскетбольных корзин. Со зрительской трибуны, он в своем ультрамариновом пиджаке выглядел как главный судья соревнований. Тема выступления была очень многообещающей: «Защита прав человека». Лекция протекала вполне безобидно. Обрисовав ситуацию в Европе и в США как процветающую, ученый гость неодобрительно отозвался о ситуации в России. Богатая заумными терминами профессорская речь постепенно перешла в обычную. В основном стали восприниматься только две фразы: «нарушение прав человека» и «дискриминация национального меньшинства». Затем про-изошла оплошность: он принялся философствовать не по объявленной теме, и это была его первая ошибка. Профессор неожиданно перешел к защите прав животных. С одобрением отозвался о Бриджит Бардо, в прошлом знаменитой кинозвезде, а ныне ярой правозащитнице друзей человека – собак. Тут Володя не выдержал и поднял руку. Вот здесь-то профессор, сделал свою следующую ошибку – он позволил задать вопрос.
– Почему вы считаете, что необходимо защищать именно права собак, а не скажем, права кошек, рыб или тараканов? – съехидничал Вовка. Они ведь тоже относятся к тем или иным видам животного мира. Простой на первый взгляд вопрос привел специалиста по правам в замешательство.
– Но так мы можем спуститься до прав столов и стульев! – воскликнул лектор, после непродолжительного раздумья.
– Вот именно это я и имел в виду! - отозвался Вова, намекая на отклонение вы-ступавшего от темы.
Попререкавшись с профессором, Вова начал сканировать взглядом зал.
Он искал своего нового друга Мишу, ему не терпелось поделиться с ним впе-чатлениями от своих приключений. Однако результат оказался неутешитель-ным. Миши в зале не было. Когда все вышли на улицу, Вова поспрашивал не-скольких одноклассников, но никто ничего не знал. Поэтому он решил разуз-нать домашний телефон и адрес новичка в секретариате школы, чтобы зайти к нему после занятий. Но там его ожидал сюрприз. На Вову свалились сразу две новости - как снег на голову. Одна, как водится, плохая, а другая, приятная. Из первой он узнал, что его друг отбыл в неизвестном направлении, при этом ни-каких данных о своем новом местонахождении он не оставил. А вот вторая но-вость совершенно заинтриговала Вову. Миша, оказывается, оставил для него небольшой запечатанный конверт. Вовка забеспокоился, его предчувствие подсказывало, что этот голубой конверт только добавит ему новых вопросов. От такого волнения желание поскорее...