Сегодняшний урок целиком потратили на домашнее задание, потому что Савелию по его признанию жутко хотелось спать. Долго мучали задание такого плана:
8100 : (100 * __) = 3

На будущее.
Говоря просто, мы в данном примере работаем с неизвестным делителем. Следовательно, надо в первую очередь обратить внимание ребенка на это. Затем вспоминаем правило, как находится неизвестный делитель: чтобы найти неизвестный делитель, надо делимое поделить на частное. Находим делитель, и дитенок замечает нестыковочку: получили одно, а в скобках что-то совсем непохожее. Далее надо объяснить, что одно и то же число можно по-разному записать, например в виде произведения двух множителей. Нам нужно подобрать второй множитель, чтобы получилось нужное число, которое в нашем примере делитель.