на моём попечении оказался новый дитенок. Во второй класс пойдет. Раз или два в неделю мы будем заниматься математикой и английским. Первым больше, вторым ситуативно.
Дитенка я уже протестировала и нашла проблемы со сложением и вычитанием в пределах 10. Девочка складывает легко, а вот при вычитании часто ошибается. А самое плохое, что нет автоматизма. Прибавляет и вычитает по одному, тогда как автоматизм должен был к концу первого класса выработаться. Во втором классе будут с сотней маяться по занковской программе. На десяток времени нет, он еще и ко дну потянет.
Родители нанимают меня как репетитора по английскому. Но ребенок еще не учит английский, у нее еще нет сложностей с ним. Всегда так бывает: хотят одно, а собака совсем в другом месте порылась.