Дитя сидит на земле. Земля сухая, потрескавшаяся. Кто-то перед ним ставит мешочек. Яркий такой мешочек. А внутри камушки разные. Дитя сует в мешочек пухлую ручку, достает первый камушек, рассматривает его, играется с ним, а потом, когда эта игрушка ему надоедает, выкидывает камушек за спину, моментально забывая о нем. Снова сует свою руку в мешочек. Снова достает камушек. Другой. Другого размера, цвета, формы. Новая игрушка, новые радости... Так проходит некоторое время - ребеночек достает камушки из мешочка, рассматривает их, выкидывает. Постепенно он изменяет немного правила игры - самые красивые камушки откладывает недалеко от себя, иногда их перебирает, кое-какие из них потом все-таки откидывает подальше. Если поначалу он рассматривает каждый камушек с равным интересом, то теперь его интересуют не все одинаково - с одними он долго балуется, на другие и минуты не тратит. Он все быстрее опустошает мешочек. Наконец замечает, что камушков осталось не так много. Тогда он начинает относиться к ним внимательнее, чаще обращается к своему запасу самых красивых, избранных. Он уже устал, утомился, солнце клонится к закату, его лучи падают на камни под углом, иначе освещая их, играют в гранях... Человек любуется и теми камушками, с которыми уже играл, и теми, с которыми еще играет. Он запускает руку в мешочек и нащупывает последний камушек. Он удивлен, ведь ему казалось, что там еще много... Он вынимает свою дряхлую руку из выцветшего за день мешочка, разжимает ладонь, вглядывается в последний камушек, оборачивается на цветную кучу позади себя. Рука бессильно опускается, последний камень выпадает из нее, человек падает рядом.

Жизнь?