Что-то не соображу как аватар создать...
никто не подскажет...

УРАААААААААААААААААА!!!!!!!!!!!!!!
Позвонил друг, не слышались с августа.....
Так приятно.............
Мандариновый рай, пам-парам-парам....
[700x525]

Молчание - один из наиболее трудно опровергаемых аргументов...

Не откладывай на завтра то, что вчера отложил на сегодня. Отложи это на послезавтра и тогда два дня будут свободными.

В колонках играет - lumen - волк (минус)...

. . .

В колонках играет - Руки вверх...
[282x400]

Как вам мои ножки?
[266x400]

Упасть на асфальт, чтобы щеки в кровь,
Чтобы не осталось сил подняться вновь.
И чтобы слезы из глаз, фонтаном лопнувших труб,
Чтобы шипела слюна на рваной коже губ.
Резать вены стеклом, пачкать кровью кровать,
Прятать слезы в ладонь, чтоб кому-то соврать...
Может, даже без смысла кого-то убить
Это все для того, если просто любить...
Если просто любить...
[400x300]

Готовы...

В колонках играет - Куба - саунд "Грязные танцы 2"
[620x907]

Утром никогда не хватает времени на сборы. Можно встать в семь утра, а можно в шесть. Но все равно - пяти минут не хватит.
Интересно, почему так происходит?

[700x525]

Katee, Тебе тоже Добро Пожаловать!!!
[291x165]
Здесь, конечно, чаще грустно, чем весело, но все же...

В колонках играет - lumen - навсегда...

Похоже я никогда не увижусь с самым любимым мною в этой серой жизни человеком...
Я ненавижу себя, за любовь к нему...
Я ненавижу свою жизнь, за то, что он в ней есть...

В колонках играет - lumen - государство...

Эх, молодость - прекрасная пора, когда нет ни денег, ни прав, ни профессии, есть лишь сексуальная ориентация...

Танец - это вертикальное выражение горизонтальных желаний...

В колонках играет - lumen - свобода

Айзек Азимов: "Как им было весело"...

Марджи тогда даже записала об этом в свой дневник. На странице с заголовком «17 мая 2157 года» она написала: «Сегодня Томми нашел самую настоящую книгу!»

Это была очень старая книга. Как-то дедушка рассказал Марджи, что, когда он был маленьким, его дедушка говорил ему, будто было время, когда все рассказы и повести печатались на бумаге.

Они переворачивали желтые хрупкие страницы, и было ужасно забавно читать слова, которые стояли на месте, а не двигались, как им положено, – ну, вы сами знаете, на экране. И потом, когда они переворачивали страницы назад, там были те же самые слова, что и раньше, когда они читали в первый раз.

– Ну вот, – сказал Томми. – Сплошное расточительство. Книгу ведь, наверное, выбрасывали, когда прочитают. А на нашем телеэкране прошло, должно быть, миллион книг, и пройдет еще столько же. Уж экран-то я ни за что не выброшу.

– Я тоже, – сказала Марджи. Ей было одиннадцать лет, и она видела гораздо меньше телекниг, чем Томми. Ему было тринадцать.

– Где ты ее нашел? – спросила она.

– В нашем доме. – Он показал рукой, не поднимая глаз, потому что был погружен в чтение. – На чердаке.

– А про что она?

– Про школу.

– Про школу? – с презрением сказала Марджи. – А чего про нее писать-то? Ненавижу школу.

Марджи всегда ненавидела школу, а теперь ненавидела, как никогда. Механический учитель давал ей по географии контрольную за контрольной, и Марджи делала их все хуже и хуже, и тогда мама грустно покачала головой и послала за Районным Инспектором.

Это был маленький круглый человек с красным лицом и целым ящиком инструментов с циферблатами и проволоками. Он улыбнулся Марджи и дал ей яблоко, а затем разобрал учителя на части. Марджи надеялась, что он не сумеет собрать его снова, но он сумел, и через час или около этого учитель был готов, огромный, и черный, и гадкий, с большим экраном, на котором он показывал все уроки и задавал вопросы. Экран был еще ничего. Больше всего Марджи ненавидела щель, куда ей приходилось всовывать домашние задания и контрольные работы. Она должна была писать их перфораторным кодом, которому ее научили, еще когда ей было шесть лет, и механический учитель в один миг высчитывал отметки.

Закончив работу, Инспектор улыбнулся и погладил Марджи по голове. Он сказал маме: «Девочка здесь ни при чем, миссис Джонс. Видимо, сектор географии был несколько ускорен. Иногда это бывает. Я замедлил его до нормального десятилетнего уровня. А общий показатель ее успехов вполне удовлетворительный». И он снова погладил Марджи по голове.

Марджи была разочарована. Она надеялась, что учителя заберут совсем. Учителя Томми однажды забрали почти на целый месяц, потому что в нем полностью выключился сектор истории.

Вот почему она сказала Томми:

– С какой стати кто-нибудь станет писать о школе?

Томми с видом превосходства взглянул на нее.

– Потому что это не такая школа, как у нас, дурочка. Это старая школа, какая была сотни и сотни лет назад.

Марджи почувствовала себя задетой.

– Откуда мне знать, какие у них там были школы?..

Некоторое время она читала через его плечо, затем сказала:

– Ага, учитель у них был!

– Конечно, был. Только это был не настоящий учитель. Это был человек.

– Человек? Как же человек может быть учителем?

– А что тут такого? Он просто рассказывал ребятам и девчонкам, давал им домашние задания, спрашивал.

– Человек бы с этим не справился.

– Еще как бы справился. Мой отец знает не меньше, чем учитель.

– Не может этого быть. Человек не может знать столько, сколько учитель.

– Спорим на что хочешь, он знает почти столько же. – Марджи не была подготовлена к пререканиям на эту тему.

– А мне бы не хотелось, чтобы у нас в доме жил чужой человек, – заявила она.

Томми покатился со смеху.

– Ты же ничего не знаешь, Марджи! Учителя не жили в доме у ребят. У них было специальное здание, и все ребята ходили туда.

– И все ребята учили одно и то же?

– Конечно, если они были одних лет.

– А мама говорит, что учитель должен быть настроен на ум каждого мальчика или девочки и что каждого ребенка нужно учить отдельно.

– Значит, в те времена так не делалось. И если тебе это не нравится, можешь не читать.

– Я не говорю, что мне не нравится, – поспешно сказала Марджи. Ей хотелось почитать об этих странных школах.

Они не дочитали и до половины, когда мама Марджи позвала:

– Марджи! Школа!

Марджи оглянулась.

– Еще немножко, мамочка.

– Немедленно, – сказала миссис Джонс. – Томми, вероятно, тоже уже пора.

Марджи сказала, обращаясь к Томми:

– Можно, после школы я еще немножко почитаю с тобой?

– Там видно будет, – безразлично сказал Томми и ушел, посвистывая, с пыльной старой книгой под мышкой.

Марджи отправилась в школьную комнату. Школьная комната была рядом со спальней, и механический учитель уже стоял на готове и ждал Марджи. Он всегда стоял наготове в одно и то же время каждый день, кроме Читать далее...

Стащила у Потерявшей Крылья...

Смысл имени можно получить, суммируя смысл всех букв имени. Анна. В имени две буквы: А - символ начала, сила и желание осуществлять; и Н - символ внутренней силы не принимать все подряд без разбора. Отсюда - значение имени - разумная инициатива, что не противоречит древнееврейскому значению благодать. Далее берем уменьшительно-ласкательное Аня. Добавляется буква Я - чувство собственного достоинства, желание самоутвердиться. Чем больше сокращений допускает имя, тем богаче его влияние на человека. Наконец, следует учитывать, что чем ближе буква к началу имени и чем чаще она повторяется, тем сильнее ее значение. Не всегда синтез букв получается простым, но на то и голова у нас, чтобы думать!

Значение букв:
А - символ начала и желание что-то начать и осуществить, жажда физического и духовного комфорта.
Б - душевный романтизм, постоянство, прочность, пробивные способности, стремление финансово обеспечить свою жизнь.
В - коммуникабельность, связь с жизнью, единение с природой. Творческая личность, устремленная в будущее
Г - Стремление к знанию, ввод в скрытую тайну, умение все понять в неразрывной связи с жизнью, внимание к деталям и потребность делать все добросоверстно.
Д - Размышление, обдумывание перед началом дела, ориентация на семью, готовность помочь, иногда капризность. Часто - способности экстрасенса.
Е - потребность к самовыражению, обмену идеями, склонность выступать в роли посредника, проницательность через умение входить в мир тайных сил. Возможна болтливость.
Ё - Энергичность самовыражения, эмоциональность. Человеку не всегда удается сдержать свои страсти.
Ж - содержательный, не всем открываемый внутренний мир, желание как позыв к действию.
З - круговая оборона "я" от внешнего мира, высокая интуиция, богатое воображение. Человек иногда занимает позицию страуса, прячущего голову в песок.
И - тонкая духовность, чувствительность, доброта, миролюбие. Внешне человек показывает практичночть как ширму для сокрытия романтической, мягкой натуры.
К - выносливость, происходящая от силы духа, умение держать секреты, проницательность, жизненное кредо "все или ничего"
Л - тонкое восприятие красоты, артистические (художественные) таланты, стремление поделиться знаниями и ощущениями с партнером. Предупреждение своему владельцу не тратить жизнь впустую, найти свое истинное назначение.
М - заботливая личность, готовая помочь. Возможна застенчивость. Одновременно предупреждение владельцу, что он часть природы и не должен поддаваться искушению "тянуть одеяло на себя". Хищнически относясь к природе, владелец этой буквы вредит себе самому.
Н - Знак протеста, внутренняя сила не принимать все подряд, без разбора. Острый, критический ум, интерес к здоровью. Усердный работник, но не переносит "мартышкиного трда".
О - глубокие чувства, умение обращаться с деньгами. Для полноты реализации человек должен понять свое предназначение. Присутствие этой буквы в имени показывает, что задача ему предуготована, и нужно воспользоваться своей богатой интуицией, чтобы выделить ее из суеты существования.
П - богатство идей, сложившиеся устойчивые мнения, забота о своем внешнем виде. Эта буква направляет ум человека к обобщениям, постижению действительности в ее целостности.
Р - способность не обманываться видимостью, а вникать в существо; самоуверенность, стремление действовать, храбрость.
С - здравый смысл, стремление к прочному положению и материальной обеспеченности: в раздражении - властность и капризность. Человеку важно найти свой собственный путь в жизни.
Т - интуитивная, чувствительная, творческая личность, искатель правды, не всегда соразмеряющий желания и возможности. Символ креста - напоминание владельцу, что жизнь не бесконечна, и не следует откладывать на завтра то, что можно сделать сегодня - действовать, используя каждую минуту эффективно.
У - Активное воображение, великодушный, сопереживающий человек, филантроп. Стремится подняться на высший духовный уровень. Одновременно напоминание владельцу не строить утопических планов и помнить, что иногда лучше молчать.
Ф - потребность блистать, быть центром внимания, дружелюбие, оригинальность идей. Удовольствие делать людей счастливыми. Способность приврать, пустить в дело якобы необходимую ложь с самыми лучшими намерениями.
Х - установка - преуспеть в жизни собственными силами, завоевать авторитет, независимую позицию в жизни. Человек чувствителен к тому, что говорят о нем люди. Владелец этой буквы не должен нарушать нормы морали.
Ц - лидер, не лишенный притязаний, заносчивости, самомнения, но спаянный с целым, с традициями, не способный существовать в одиночестве.
Ч - часть, чувствующая себя неразрывной принадлежностью целого.
Ш - внимательность к жизни, способность по малейшему намеку оценивать ситуацию. Скромность и умение устраивать свои дела по-тихому. Развитое чувство юмора.
Щ - великодушие, щедрость, способность к проникновению, расширению, устремление вперед, движущая сила.
Ъ - Читать далее...

День, запрокинув голову,
Пьет солнце из синей чашки
И стряхивает в поле
Золотые брызги - ромашки...

В колонках играет - Going To The Run - Golden Earring
[700x525]

Дождь прекрасен по своей природе...

но все больше и больше хочется снега...