Оригинальное название: Смешарики. Выпуск 4. Большие Гонки
Год выпуска: 2004
Жанр: Мультипликационный сериал
Выпущено: ООО "Кинокомпания "Мастер-Фильм", Россия
Режиссер: Денис Чернов
Качество: DVD
Видео: PAL 4:3 (720x576) VBR
Аудио: Русский (Dolby AC3, 2 ch)
Продолжительность: 8 х ~ 00:06:30
Язык: Русский
Размер: 2.86 ГБ
Файлы: 9 файлов
О фильме: Замечательные новости от Смешариков! Крош стал журналистом, но никак не может научиться принимать водные процедуры, Нюша пытается собрать в гости своих друзей, а Бараш хочет попасть в тайное общество и о-о-очень озадачен поиском конфет. И не пропустите самое главное: Пин ведет репортаж с Больших Гонок на Кубок Пустыни!
Список серий:
1. Как собрать друзей по-быстрому
2. Тайное общество
3. Магнетизм
4. Большие гонки
5. Водные процедуры
6. Последняя радуга
7. Горы и конфеты
8. Мультклипы
Название: Смешарики. Выпуск 3. Принц для Нюши
Год выпуска: 2004
Жанр: Мультфильм
Выпущено: Мастер-фильм
Режиссер: Илья Максимов, Константин Бирюков, Джингир Сулейманов, Денис Чернов
Качество: DVD
Видео: PAL 4:3 (720x576) VBR
Аудио: Русский (Dolby AC3, 2 ch)
Продолжительность: 01:33:01
Язык: Русский
Файлы: 9 файлов
О фильме: Эти истории про Смешариков преподнесла всем очаровательная Нюша. В каждой из них – удивительное приключение. Вы наконец-то узнаете, где можно отыскать свой талант, ради чего стоит отправляться в полное опасностей плавание, как правильно искать сокровища и принцев, и – самое главное – для чего некоторые опаздывают на первое свидание.
Содержание:
1. Принц для Нюши
2. Рояль
3. Рецепт хорошего отдыха
4. Красота
5. Кто первый?
6. Балласт
7. Лили
8. Как стать звездой
[300x225]
Роды после кесарева сечения
Рост частоты операции кесарева сечения (КС) вызывает оправданную тревогу. В настоящее время в мире путем КС рождается каждый второй ребенок в Латинской Америке, каждый четвертый в США, каждый пятый в Англии, Франции, Германии, Австралии, каждый шестой в России и т.д. (а сегодня уже каждый пятый). Для России это особенно актуально и потому, что при невысокой рождаемости увлечение операцией (мотивированное улучшением перинатальных показателей) чревато как снижением акушерского профессионализма, так, возможно, и изменением качества потомства рожденного неэволюционным путем. В известной книге Мишеля Одена автор как раз и обсуждает этот серьезный вопрос о последствиях такого пренебрежения и отхода от эволюционного механизма деторождения.
Расширение показаний к оперативному родоразрешению обосновывается стремлением улучшить исходы беременности для плода. Сегодня это многоплодная беременность (очень часто как результат ЭКО), тазовые предлежания плода, тяжелые формы бесплодия и невынашивания, необходимость родоразрешения при недоношенной беременности.
есть такие патологические состояния, при которых современные возможности медицины позволяют пересмотреть традиционные показания для операции кесарева сечения и тем самым если не уменьшить, то хотя бы стабилизировать показатель частоты абдоминального родоразрешения без ухудшения перинатальных показателей и исходов беременности для здоровья матери. Аргументированная точка зрения большинства ведущих акушеров-гинекологов страны (Г. М. Савельева, В. И. Краснопольский, В. Е. Радзинский, Л. С. Логутова и мн. других) такова: резерв снижения частоты кесарева сечения заключается в правильном ведении беременности и родов при таких осложнениях как переношенная беременность, миопия, рубец на матке, аномалии родовой деятельности.
Примерный комплекс для детей в возрасте от 9 до 12 месяцев
В этом возрасте значительно увеличивается понимание речи взрослого, и некоторые упражнения ребенок выполняет по слову матери: «подними», «возьми», «принеси мяч» и др.
В 9 месяцев ребенок стоит с небольшой поддержкой. В 10 месяцев он уже может недолго стоять без опоры, шагает держась за движущийся предмет. В 11 месяцев ребенок долго стоит без опоры, ходит при поддержке за одну руку, пытается самостоятельно делать первые шаги. К 12 месяцам он уже начинает самостоятельно ходить, стоя без опоры приседает и выпрямляется, поднимая предметы. Поэтому некоторые упражнения делаются уже из вертикального положения.
Примерный комплекс для детей в возрасте от 3 до 6 месяцев
В этом возрасте, когда тонус сгибателей конечностей уравнивается с тонусом разгибателей, в комплекс занятий, помимо поглаживания, добавляются другие приемы массажа: легкое растирание, разминание, поколачивание, а также пассивные упражнения, с постепенным усложнением их.
Ввиду того что в этом возрасте безусловные рефлексы (кожно-мышечные и рефлексы положения) еще четко выражены, применяются также соответствующие упражнения рефлекторного характера. У ребенка уже появляются некоторые произвольные движения в виде поворота со спины на бок, а затем на живот; начинают развиваться движения в вертикальном положении, в виде переступ ания при поддержке под мышки.
Для стимулирования своевременного и более совершенного развития двигательных умений, а также с целью усиления функций дыхательной, сердечно-сосудистой и других систем в комплекс включаются соответствующие упражнения. После 4 месяцев у ребенка значительно укрепляются шейные мышцы, в связи с чем в комплекс вводятся такие рефлекторные упражнения, как «парение на животе», «парение на спине». Нарастает активность ребенка. Поэтому вводятся новые активные упражнения.
Повышенный тонус мышц рук исчезает обычно к 3 месяцам, а в ногах — к 4 месяцам. Ребенок уже легко разгибает руки и ноги.
Примерный комплекс для детей в возрасте от 1,5 до 3 месяцев
В этом возрасте у ребенка обычно наблюдается повышенный тонус (скованность) мышц рук и ног. Нельзя насильно распрямлять руки и ноги ребенка.
Специалисты рекомендуют проводить главным образом поглаживающий массаж и только некоторые специальные раздражающие воздействия, в ответ на которые возникают рефлекторные движения. Например, ребенок выпрямляет ноги, если прикасаться ладонями к его ступням (опорная реакция), или легкое надавливание на кожу и мышцы подошвы у корня пальцев вызывает сгибание, а при надавливании на пятку произойдет разгибание пальцев.
В 2 месяца ребенок уже удерживает голову в вертикальном положении 1—1,5 минуты, начинает поднимать голову лежа на животе. В этом возрасте рекомендуется выкладывать малыша на живот на 1—2 минуты во все периоды бодрствования.
[300x450]
Приступать к физическим упражнениям нужно, как правило, когда ребенку исполнится 1,5—2 месяца. Но нельзя начинать занятия по собственному усмотрению. Надо предварительно-получить от врача подробные указания.
Занимайтесь с ребенком ежедневно. Простенькие гимнастические упражнения и массирование тела ребенку наверняка понравятся — детям вообще нравится, когда с ними возятся.
Первое время занятия длятся 5—6 минут, постепенно их удлиняют до 10—15 минут.
Делать массаж и заниматься гимнастикой надо в определенные часы бодрствования ребенка, можно 2 раза в день. Не начинайте занятие сразу после кормления, иначе у ребенка возникнет срыгивание. Подождите минут 40 и только тогда приступайте. Или же начните занятие за 20—30 минут до приема пищи, но только в том случае, если ребенок находится в спокойном состоянии.
Прорезывание зубов начинается еще до рождения. Во время вашей беременности у малыша закладывались зубные зачатки, основа первых (молочных) зубов. Эти зачатки начинают пробиваться через поверхность десен в период между третьим и двенадцатым месяцем.
У большинства детей первый зуб появляется приблизительно в 6— 7 месяцев. Но бывает, что кроха может похвастаться своим приобретением уже в 4 месяца. Такие ранние зубки, конечно, предмет гордости мамы с папой, но вы не должны забывать о том, что такие «торопыжки» часто становятся добычей кариеса.
Если же у вашего 9-месячного ребенка еще нет зубов, а все остальное нормально, то у вас нет никакого повода для беспокойства. Позже у него могут вылезти сразу аж 6—8 штук!
Особенности развития зубов передаются по наследству, поэтому если у вас зубы появились рано, то, скорее всего, они появятся рано и у вашего малыша. В формировании и прорезывании зубов многое зависит от того, правильно ли питается малыш, как часто бывает на свежем воздухе, получает ли витамин D.
При позднем прорезывании зубов могут быть полезны гомеопатические препараты кальция. Есть и домашнее средство — порошок яичной скорлупы. Ее моют, кипятят одну минуту, удаляют пленочку и тщательно измельчают. А затем, добавив к щепотке такого порошка 1—2 капли сока лимона, подмешивают в пищу ребенка.
Название: Смешарики. Выпуск 2. Событие века
Год выпуска: 2005
Жанр: Мультфильмы
Выпущено: Мастер-Фильм
Режиссер: Денис Чернов, Наталья Мирзоян, Джангир Сулейманов, Алексей Горбунов
Качество: DVD
Видео: PAL 4:3 (720x576) VBR
Аудио: Russian (Dolby AC3, 2 ch)
Язык: Русский
О фильме: Крош и Ёжик приготовили не просто замечательный подарок для всей вашей семьи, а настоящее СОБЫТИЕ ВЕКА! Целый фейерверк новых историй про Смешариков, и у каждой — неожиданный финал! Вы узнаете, какими коварными бывают сорняки, стоит ли доверять гороскопам, как непросто быть пилотом, а главное, не пропустите солнечное затмение!
1. Новые зубы Кроша
2. Полеты во сне и наяву
3. Событие века
4. Энергия храпа
5. Некультурный
6. Гольф
7. Подарок судьбы
8. Фанерное солнце
[180x258]
Оригинальное название: Смешарики. Выпуск 1. Куда уходит Старый Год ?
Год выпуска: 2004
Жанр: Мультипликационный сериал
Выпущено: ООО "Кинокомпания "Мастер-Фильм", Россия
Режиссер: Денис Чернов, Константин Бирюков, Джангир Сулейманов
Качество: DVD
Видео: PAL 4:3 (720x576) VBR
Аудио: Русский (Dolby AC3, 2 ch)
Размер: 3.19 ГБ
Продолжительность: 9 x ~ 00:06:30
Язык: Русский
Файлы: 9 файлов
О фильме: Крош и Ёжик приготовили замечательный подарок для всей вашей семьи ! Целый фейерверк историй про Смешариков, и у каждой - неожиданный финал. Вы узнаете, как правильно выбирать подарки, откроете тайну вредных привычек, а также научитесь правильно собирать улетевшие фантики.
Список серий:
1. Куда уходит Старый Год?
2. День рождения Нюши
3. Железная няня
4. Забытая история
5. Коллекция
6. Биография зонтика
7. Телеграф
8. Скамейка
9. Ля
Год выпуска: 2009
Страна: Россия
Жанр: Анимация, комедийный детский сериал
Продолжительность: 00:47:57
Перевод: Не требуется
Русские субтитры: нет
Режиссер: Олег Ужинов, Денис Червяцов, Марина Нефедова, Олег Кузовков
Описание:
Цель сериала «Маша и Медведь» проста и вместе с тем актуальна - попытаться донести до ребенка вечные истины в понятной и занятной форме, представить мир в его многообразии, выявить позитивные стороны в любой ситуации. Тактично объяснить логику действий в различных проблемных ситуациях. В ненавязчивой форме помочь в борьбе с собственными слабостями. Показать человеческие недостатки и высмеять их, не оскорбляя ничьего достоинства.
Сериал рассчитан в первую очередь на детскую аудиторию (от 3 до 9 лет) и поэтому форма изложения материала будет адаптирована для детского восприятия, но не будет чрезмерно упрощенной. Сериал планируется действительно семейным, интересным для всех возрастов, чтобы взрослые могли посмеяться над приключениями Маши и Медведя, вспомнив собственное детство.
Несмотря на то, что персонажи для зрителя являются знакомыми с детства по русской народной сказке, предполагается некоторая адаптация зрительского восприятия к новой трактовке старой истории - персонажи живут в наше время, их быт, хоть и абсурден, но современен,
их отношения - это отношения не девочки и зверя, а ребенка и взрослого,
маленького человечка и огромного мира.
Благодаря тому, что каждая серия является законченной историей с достоверным видеорядом, у зрителей возникает ощущение, что персонажи и их мир действительно существует параллельно с нашим (при этом принцип завершенности каждой серии позволяет комбинировать их в любой последовательности, так чтобы зритель мог понимать и воспринимать сериал, даже пропустив его первые эпизоды).
Список серий:
01. Первая встреча 00:06:33
скачать с depositfiles.com
02. До весны не будить! 00:06:39
скачать с depositfiles.com
03. Раз, два, три! Елочка, гори! 00:07:45
скачать с depositfiles.com
04. Ловись, рыбка! 00:06:37
скачать с depositfiles.com
05. Весна пришла! 00:06:43
скачать с depositfiles.com
06. Следы невиданных зверей 00:06:57
скачать с depositfiles.com
07. С волками жить.. 00:07:00
скачать с depositfiles.com
08. Название "Позвони мне, позвони!" 00:07:00
Бонус:
Новогодняя песенка 00:03:09
скачать с depositfiles.com
Песенка про дружбу 00:01:07
скачать с depositfiles.com
Песенка про следы 00:01:47
скачать с depositfiles.com
Качество: DVDRip
Формат: AVI
Видео: 688x384 (1.79:1), 25 fps, XviD MPEG-4 ~2154 kbps avg, 0.33 bit/pixel
Аудио: 48 kHz, AC3 Dolby Digital, 2/0 (L,R) ch, ~192 kbps
[256x256]
Прежде чем записать своего ребенка в детский сад, рекомендую вам сначала подумать о том, нужен ли он вообще вашему малышу. Постарайтесь исходить не только из своих интересов (понятно, вам хочется пристроить ребенка для того, чтобы выйти на работу или иметь свободное время для других занятий). Детский сад — не единственное решение данного вопроса. Ведь присматривать за ребенком вместо вас может няня, бабушка или ваш старший ребенок. И они же могут заниматься с малышом рисованием, лепкой, чтением, аппликацией и т. п. Вы можете приглашать детей к себе домой, чтобы малыш играл с ними, или сами ходить в гости. Ребенок также может общаться со своими сверстниками на детской площадке.
По мнению психологов и многих мам (я к ним тоже присоединяюсь), отдавать ребенка в детский сад до 3 лет нецелесообразно. Ребенок еще не отделился психологически от мамы, у него не наработаны устойчивые реакции на различные внешние ситуации и социализацию. И лучше ему их осваивать на примерах общения с внешним миром мамы или другого близкого ему человека, при котором он чувствует себя защищенным.
Конечно, если необходимо работать и нет возможности нанять няню, тогда остается садик.
Решайте сами, что лучше для вашего малыша. Многое зависит от его характера и темперамента. Бывает, родители платят за садик, в котором прекрасные педагоги, очень большие деньги, но ребенок все равно постоянно плачет. В данном случае проблема — в самом малыше, и надо оставить его дома. Чтобы подготовить ребенка к школе и научить общаться, можно водить его в студию или прогимназию, которые предлагают родителям двух-трехчасовые занятия с детьми 2—3 раза в неделю. Кроме того, при многих спецшколах существуют подготовительные курсы для дошкольников.
Главное для малыша — ваше внимание, поэтому проводите с ним как можно больше времени. Подарите ему детский стол, стульчик, кубики, пирамиду, состоящую из 3—4 колец, стаканчики разной формы. Не забудьте про мягкие игрушки, предметы для игр в воде, «хозяйственные инструменты» (игрушечные молоток, посуду). Обзаведитесь игрушками для прогулки: ведром, лопаткой, машинками.
Ребенок учится противопоставлять себя вам, на все говорит «Нет!», устраивает скандалы. Но бывает и послушным, и очаровательно ласковым.
Постарайтесь быть спокойными и терпеливыми. Чтобы стать самостоятельным, малыш должен попрактиковаться в положительных и отрицательных чувствах.
[400x300]
В зависимости от уклада семьи и индивидуальных особенностей ребенка режим дня может меняться, но важно соблюдать последовательность сна, бодрствования, кормления и промежутки между ними. В частности, между кормлениями должно пройти 3,5—4 часа. Важно, чтобы малыш привык к установленному режиму дня.
Пробуждение и туалет 07.00 - 07.30
Завтрак 07.30 - 08.00
Игры, прогулка 08.00 - 10.00
Первый дневной сон 10.00 - 12.00
Обед 12.00 - 12.30
Игры, прогулка 12.30 - 15.30
Второй дневной сон 15.30 - 16.30
Полдник 16.30 - 17.00
Игры, прогулка 17.00 - 19.00
Купание 19.00 - 19.30
Ужин 19.30 - 20.00
Спокойные игры 20.00 - 20.30
Сон 20.30 - 07.00
По мере взросления ребенка и возрастающей потребности в более продолжительном бодрствовании режим следует постепенно изменять. Например, если в 1,5 года ребенок не хочет спать в 10.00 после прогулки, а засыпает в 11—12 часов, спит до 13—14 часов, то весь режим ломается. Более правильно после утренней прогулки покормить малыша обедом в 11.30, а спать уложить в 12.00, тогда переходный режим будет наиболее щадящим для ребенка:
Пробуждение и туалет 07.00 - 07.30
Завтрак 07.30 - 08.00
Игры, прогулка 08.00 - 11.30
Обед 11.00 - 11.30
Дневной сон 11.30 - 14.30
Полдник 15.00 - 15.30
Игры, прогулка 15.30 - 18.00
Купание 18.00 - 18.30
Ужин 18.30 - 19.00
Спокойные игры 19.00 - 19.30
Сон 19.30 - 07.00
Когда ребенок привыкнет к этому режиму, его легко перевести на обычный режим дня, рекомендуемый для детей в возрасте 1,5—2 лет. Для этого надо постепенно утром и вечером период бодрствования доводить до 5,5 часов.
[380x272]
Давайте разберемся, какие книжки надо выбирать для малышей. Какие книжки нужны ребенку от 1 года до 2 лет
- - Примерно с 1 года можно начать читать ребенку стихи и коротенькие сказки. В этом же возрасте знакомство с веселыми потешками хорошо сопровождать яркими характерными жестами.
- - В 1 год — 1 год 3 месяца ребенку можно читать несложные стихи (Б. Заходер «Кискино горе», И. Плакида «Игрушки», Г. Бойко «Медвежатки»), потешки, в которых отражены понятные ему события, действия или знакомые предметы.
Сопровождайте чтение игровыми движениями, соответствующими эмоциями. Научите им и малыша.
- - С 2 года 3 месяцев до 1 года 6 месяцев малыш хорошо воспринимает произведения со знакомыми ему персонажами (птичка, собачка, кошечка, петушок и др.). Почитайте ему «Захотел зайчишка спать» М. Стельмаха, «Колокольчик» Е. Серовой, «Мой Мишка» 3. Александровой.
- - В 1 год 6 месяцев почитайте ребенку стихи С. Маршака «Дремота и Зевота», А. Плещеева «Дети и птичка», М. Пожаровой «Толя и медвежонок», Н. Саконской «Где мой пальчик?», А. Барто («Бычок», «Мишка», «Зайка» и др.), сказки «Курочка Ряба», «Колобок».
Особенности хорошей книжки для маленьких
1. Легкость. Малыш должен суметь самостоятельно достать книгу с полки тогда, когда ему этого захочется.
2. Прочность. Для того чтобы книга прослужила как можно дольше, странички должны быть изготовлены из обычного или ламинированного картона.
3. Небольшой размер. Это необходимо для того, чтобы малыш сам мог играть с книгой.
4. Крупные, яркие картинки и минимум мелких отвлекающих деталей. Печатный текст — крупный, а фразы — четкие и лаконичные.
5. Если страница представляет собой яркую картинку, текст должен располагаться на светлом фоне.
6. Важно наличие гигиенического сертификата (обычно он указывается на последней странице). Малыши частенько используют книгу не только для чтения, но и пытаются ее грызть.
Выбор книг очень велик: стихи и сказки, веселые потешки... Не забудьте про развивающие книжки. Но помните о том, что всему свое время.
[300x300]
Некоторые родители наполняют свой дом птичками, кошками, собаками, рыбками, хомячками, черепахами. Таким образом они стремятся привить ребенку любовь к животным. Общество наших меньших братьев приносит детишкам массу удовольствия.
Однако не стоит забывать о физическом здоровье вашего малыша. «Домашний зверинец» может быть вреден и опасен для крохи. Зачастую домашние любимцы являются переносчиками многих опасных инфекций.
Поэтому если у вас в доме нет никаких животных, то и не спешите их заводить до тех пор, пока ребенок не подрастет и его организм не окрепнет, т. е. до трех лет. При одном условии: ваш малыш не должен страдать аллергией.
Если у вас в доме уже живет живность, то относитесь к ней как к члену семьи: следите за чистотой, вовремя делайте прививки, выводите глистов, регулярно показывайте ветеринару, определите для своего любимца собственное место и следите за его совместной игрой с ребенком.
[383x500]
Детям нельзя навязывать выполнение упражнений. Поэтому постарайтесь превратить гимнастику в увлекательную игру, в которую вы можете играть и дома, и во время прогулок. Можете выполнять упражнения под музыку, чтобы было веселее.
Занятия проводите ежедневно или один раз в два дня, через 30— 40 минут после завтрака или сразу после дневного сна в течение 10— 12 минут.
На малыша наденьте шортики, маечку и носочки. Занятия выполняйте при открытой форточке или в проветренной комнате.
Комплекс для детей от 1 года до 1 года 2 месяцев
Прежде чем приступить к веселой гимнастике, приготовьте все необходимое. Вам понадобятся:
• забавные игрушки • обруч • большой мяч • палка или доска • ящик • коврик.
Первые самостоятельные шаги
Взрослый стоит на полу, держась за какой-нибудь предмет, например стол, диван, кресло, или прислонившись к нему. Поманите ребенка яркой игрушкой, то приближая ее, то отдаляя от малыша. Повторите 2—4 раза.
Приседание, держась за обруч
Малыш держится обеими руками за обруч, который находится в руках у взрослого. По команде «Сядем!» ребенок приседает, не отпуская обруча. Приседайте вместе с ним. Повторите 5—6 раз.
Проползание через обруч
Взрослый держит обруч, через который видна игрушка, привлекающая внимание малыша. Ребенок проползает через обруч и выпрямляется. Можно положить игрушку повыше, например на стол. Это заставит ребенка тянуться за ней. Повторите 4—6 раз.
Проползание под препятствием (палкой или доской)
Установите препятствие на высоте 30—50 см. После проползания предложите ребенку достать игрушку, положенную на табурет высотой 40—45 см. Повторите 3—4 раза.
Сгибание и разгибание туловища
Посадите ребенка к себе на колени. Зажмите своими бедрами его голени. Проводите сгибание и разгибание туловища малыша. Повторите 3—4 раза.
Катание мяча
Сядьте с ребенком на пол напротив друг друга, широко расставив ноги. Катайте большой мяч в любом заданном направлении. Повторите 6—8 раз.
Залезаиие на предмет (яшик, диван)
Вначале предложите малышу залезть на ящик высотой 10—15 см, а потом на диван высотой 40 см. Повторите 2—3 раза.
Приседание за игрушкой
Положите 2—3 игрушки в разных концах комнаты. Побуждайте ребенка приседать, чтобы он поднял игрушки. Повторите 2—3 раза.
Бросание мяча
Ребенок стоит без опоры, держа большой мяч двумя руками. Пусть он бросает мяч двумя руками в любом направлении. Повторите 4—6 раз.
Поднимание ног
Ребенок лежит на спине на коврике. Держите крепко палку над его ногами на высоте 50—60 см. Малыш должен поднимать ноги, стараясь' дотянуться ими до палки. Повторите 3—4 раза.
Ходьба
Малыш стоит без опоры. Побуждайте его к ходьбе по комнате на расстояние 5—8 метров, оказывая ему необходимую поддержку. Повторите 2—3 раза.
Комплекс для детей от 1 года 2 месяцев до 1 года 5 месяцев
Вам понадобятся:
• забавные игрушки • широкая доска • большой мяч • маленькие мячи • палки • скамеечка • лесенка (стремянка) • веревка • 2 стула.
Ходьба по дорожке
Обозначьте веревками (лентами) дорожку шириной 35—40 см и длиной 2 метра. Пусть ребенок самостоятельно пройдет по ней. Повторите 3—4 раза. Перешагивание через палки
Положите на пол палки на расстоянии 25—30 см одну от другой. Предложите малышу перешагнуть через одну, затем через другую палку, сохраняя равновесие. Повторите 3—4 раза.
Прололзание под веревкой
Натяните веревку горизонтально на высоте 25—35 см. Показывая игрушку по другую сторону веревки, побуждайте ребенка проползти под ней и затем выпрямиться. Повторите 4—5 раз.
Подбрасывание большого мяча
Дайте малышу в руки большой мяч. Пусть он подбрасывает его вверх-вперед и поднимает сам с пола. Повторите 4—6 раз.
Перелезание через предмет
Поставьте скамеечку. Побуждайте ребенка перелезать через препятствие, чтобы достать игрушку, слегка помогая ему. Повторите 2— 3 раза.
Ходьба по доске
Укрепите широкую доску так, чтобы один ее край был приподнят на 10—15 см.
[333x500]
Приблизительно на 28-30 неделе беременности при мануальном осмотре или во время ультразвукового исследования врач должен определить предлежание плода, то, какой частью тела он будет пробираться на белый свет. Где-то в 95 % случаев оно будет головным – вертикальное положение головкой вниз. Однако для 3-5 % беременностей характерно тазовое предлежание. Оно бывает нескольких типов: ягодичное, когда в нижней части матки находятся ягодицы плода, ножное – одна или две ноги, или смешанное. Еще реже встречается поперечное предлежание, когда во вход в малый таз обращено плечико плода.
В настоящее время тазовое предлежание плода считается патологией, так как оно очень часто приводит к осложнениям во время родов. Специалисты до сих пор не сошлись во мнении, что же является причиной его появления. Однако выделены факторы, способствующие тазовому предлежанию плода. Впрочем, их наличие вовсе не означает, что плод обязательно примет неправильное положение. Условно все факторы можно разделить на материнские, плацентарные и плодовые.
К материнским факторам относятся узкий таз, различные аномалии развития матки или рубцы на ней после предыдущей операции, воспалительные заболевания половых органов, опухоли матки или яичников, слишком низкий или высокий тонус матки.
Плацентарные факторы – это, прежде всего, мало- или многоводие, патология пуповины, низкое расположение плаценты. К плодовым факторам причисляют многоплодную или недоношенную беременность, врожденные аномалии плода, например гидроцефалию или микроцефалию, незрелость вестибулярного аппарата плода.
Безусловно, окончательное положение плода будет установлено немного позже, не ранее 32 недели, и ребенок еще не раз может его изменить. Однако уже сейчас, посоветовавшись с врачом, можно делать упражнения, помогающие ребенку занять наиболее благоприятное для родов положение.
Как обычно, в начале любого занятия проводится разминка. В качестве нее можно использовать ходьбу на месте: сначала несколько минут обычного шага, затем на носках и на пятках. Постепенно добавляются движения рук: поднимание, опускание и вращение, а также высокое поднимание колен сбоку от живота.
Состав мочи у маленьких детей уже в первый месяц жизни ничем не отличается от нормальных показателей у взрослых. Напомним, увеличение содержания эритроцитов и лейкоцитов в моче может говорить о воспалении в мочевыделительной системе. При этом необходимо срочно принять меры, чтобы не пропустить воспаление в почках (пиелонефрит). Для того чтобы получить адекватные результаты, маме нужно обратить внимание, как правильно собрать анализ мочи.
Предварительно подмойте ребенка с детским мылом, соберите среднюю порцию утренней мочи в чистую баночку, закройте крышкой и отнесите в лабораторию. Для маленьких детей можно использовать специальные мочеприемники, которые значительно облегчают сбор мочи.
Наиболее распространенным исследованием мочи у детей является клинический, или общий анализ мочи.
Общий анализ мочи проводится с диагностической целью и предусматривает исследование цвета, прозрачности, удельного веса, показателя кислотности, а также присутствия в моче ряда веществ – белка, желчных пигментов, глюкозы, кетоновых тел, гемоглобина, неорганических веществ и форменных элементов крови – эритроцитов, лейкоцитов, также клеток, выстилающих мочевые пути (эпителиальные клетки или их остатки – цилиндры).
Желтенькие корочки не дают расти мягким и пушистым волосикам? Неволнуйся, это легко исправить. Твой внимательный и нежный уход за кожей на головке крохи – лучший способ избавиться от них
В первые месяцы у малыша может появиться «колыбельная шапочка» – желтоватые или белые корочки на головке. Ко второму годику они постепенно проходят. Основная причина их возникновения – повышенная секреция сальных желез на головке ребенка. Неправильный уход, неподходящее косметическое средство или склонность малыша к аллергии также могут провоцировать образование себорейных корочек. Обычно они появляются на макушке (поэтому их называют еще теменными). Нередко находятся в области родничка и на лобике. При соответствующем уходе ты легко справишься с ними. И увидишь, как быстро у малютки вырастут шелковистые волосики.
Найди причину
Ты купаешь маленького каждый день, надеваешь чистые шапочки из натуральной ткани, но себорейные корочки остаются. В таком случае покажи ребеночка врачу, он назначит эффективное лечение. Однако перед консультацией с педиатром подумай: возможно, ты не учла кое-какие моменты.
Головка малыша потеет. Ты переживаешь, что кроха простудится и даже дома надеваешь ему шапочку. Напрасно. Из-за того, что ребенок потеет, на лобике и на темени у него могут появляться все новые и новые корочки.
Косметическое средство не подходит. Ты моешь голову малыша душистым розовым шампунем? Не исключено, что именно он вызывает раздражение. Яркий цвет и запах косметического средства говорит о содержании в нем ароматизаторов и красителей. На них-то и может отреагировать нежная кожа малютки. Ни в коем случае не используй шампуни для взрослых типа «два в одном». Они просто противопоказаны детям.
Частое мытье. Ты каждый день купаешь своего карапуза и заодно моешь ему голову? Из-за этого кожа может пересыхать и себорейный дерматит будет только усугубляться.
Ребенок склонен к аллергии. У маленьких аллергиков иммунитет слабее, поэтому корочки у них появляются чаще и не сходят дольше. А причиной их возникновения может стать даже введение прикорма.