[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]Решить проблему с воздухом можно двумя путями - во-первых, переехать в зеленый пригород, что не каждому по нраву или по карману. А можно установить дома систему для улучшения качества воздуха, но не вентилятор, который будет гонять пыль из угла в угол, а хорошую многоступенчатую климат-систему или современный кондиционер, специально разработанный для жилых помещений".
Особенно продуманные схемы очистки и обогащения воздуха используются в кондиционерах новейшего поколения от Panasonic. Эти установки создавались для решения одной задачи - очень простой по формулировке, но невероятно сложной по реализации. Японские ученые и инженеры научились, по их заявлениям, превращать "обычный" городской воздух - в "живой". То есть такой, каким его создает сама природа в естественных экосистемах, наиболее приспособленных для жизни человека.
В частности, в кондиционерах последнего поколения от Panasonic используется особый фильтр с катехиновым покрытием, который удерживает и обезвреживает бактерии, вирусы и аллергены. Причем почистить этот вечный биофильтр можно обычным пылесосом! Есть и еще два не менее важных, чем фильтр, компонента этих климатических установок. Первый - ионизатор, который повышает концентрацию в воздухе отрицательно заряженных ионов, уже упоминавшихся в связи с их пользой для здоровья. Второй "ингредиент" - специальная мембрана с микроскопическими отверстиями, насыщающая воздух кислородом за счет разделения потока воздуха на отдельные потоки газов, из которых состоит атмосфера.
Сказка про Исчезающего Кота |
 [показать]В некоторой подворотне, в некотором подвале жил да был Исчезающий Кот. Виду он был матерого, местами драного, а Тот Самый Чеширский Кот, чье исчезание Исчезающий Кот унаследовал, приходился ему двоюродным дедушкой. Это, а также здоровый цинизм и общая улыбчивость – неплохое наследство. Был Исчезающий Кот бездомный и частенько голодный, но зато свободный. Про свободу его во дворе ходили легенды, что, мол, и дядя Петя его колбасой приманивал, и Леночка со второго подъезда сметаной и «Вискасом», да только не дался, съест да и был таков – исчез, иногда постепенно, иногда сразу, оп – и нет его, одна улыбка в воздухе тает, ибо была его свобода ему всего важнее. От себя добавим, что, конечно, бездарно его приманивали – все коты продажны, и даже лучшие из них, просто их цена намного выше.
И не одна и не две, а целых двадцать две домашние и не очень кошки, жившие во дворе и его окрестностях, дарили Исчезающему Коту свою предсказуемую кошачью любовь. Потому что настоящий мужчина виден даже в коте. Нет. Именно в коте он и виден. (Впрочем, как и настоящая женщина). А потом, по весне и зарождающимся летом, десятки котят забывали в солнечной пыли то кусок хвоста, то край лапы. Потому что исчезание по всем правилам – это целое искусство, так просто в лапы не дается – вечно что-нибудь забудешь исчезнуть. И вот как-то раз, в один стылый декабрьский вечер, когда так и не появившееся за день солнце окончательно прячется в ту муть, которую горожане зовут небом, Исчезающий Кот проснулся под трубой парового отопления. Он немного повалялся на спине, вытягивая поочередно все четыре грязно-серые лапы, все еще надеясь, что сладкий сон, в котором он нашел в мусорном баке куриные крылышки-гриль a la Mexicano вернется, но сон-пакостник, видимо, ушел к другому коту. Разыгравшийся аппетит сводил бока, и Исчезающий Кот решил проверить блюдечки у подъезда, пополняемые бабушками-кошатницами. Немного поурчав на своих соперников – тускло-шоколадного Сиамца и незнакомого рыжего, Исчезающий Кот завладел отличной головой селедки. Повздыхав на скупость старух, выбравших из селедки все мясо, а также на скудость их рациона, не позволявшего им разнообразить блюдечки, скажем, паштетом из гусиной печенки или икрой летучей рыбы на перепелиных яйцах… И промолчим о пармской ветчине!.. Исчезающий Кот приступил к селедке. И славно приступил. Только поэтому он бездарно пропустил приближение главной опасности для любого кота – женщины! В его оправдание можно сказать, что Объект, Женщина, возраст 5 лет, уровень опасности максимальный, повел себя подло – схватил Исчезающего Кота в охапку, обездвижил и лишь после этого (о, невыносимое унижение!) издал упреждающий клич: - Кисааааа! Кот вздрогнул, едва не подавился костью, зашипел и приготовился сражаться за жизнь, честь, свободу и недоеденную, между прочим, селедку. Женщина же, с радостными криками: - Мама, мама, киса мурлыкает!!! – сжала его так, что Исчезающий Кот едва не потерял сознание. - Алиса! Брось немедленно этого мерзкого помоечного кота! Он же черти где шастает! Брось! Женщина Алиса, однако, только сильнее сжала Кота (он захрипел) и начала целовать его драные уши, обреченно прижатые к голове. - Нет! Котик красивый! Он серый! И полосатый! Ну маааам! Ну пожалуйстаааа! Женщина Ну Мам была отчаянной надеждой Исчезающего Кота. Он даже был готов согласиться с тем, что посещает сомнительные места и вообще давно не умывался, но… Главной в этой стае была не она. Это точно. Надежда разбилась вдребезги о бетонный пол подъезда. Его отчаяние было бы безграничным, если бы верный нос не сообщил ему о том, что в пакете у той, второй, лежит не что иное, как парная свининка, сулившая негу, истому, любовь. Ладно, Богиня Баст с вами… Потерплю уж пару часов – решил Исчезающий Кот и сдался. Не судите его строго – ибо кто бы не продался за парную свинину? Только из этой, высшей кошачьей любви к свинине, он стоял в ванной и терпел, пока его неприкосновенные бока, лапы и хвост намыливали в четыре руки Женщины. Вымытый, мокрый, неожиданно жалкий и тощий, он обиженно жался к батарее за елкой. Хамство это все-таки. Редкое. Почему нельзя просто накормить? Женщина Ну Мам оказалась еще ничего, но совершенно |
Отстирать пятна на одежде непоседливого малыша - непростая задача даже для самой опытной хозяйки. Вот он возвращается с прогулки с букетом одуванчиков в руках и весь в зеленых пятнах от травы. А вот ест руками яблочное пюре, пачкая свой костюмчик, а заодно и все вокруг. А что делать, если ему на прогулке вдалеке от дома захотелось мороженого и теперь он с ног до головы покрыт шоколадной глазурью?
Отстирать такие пятна под силу только самому эффективному стиральному порошку, либо дорогому пятновыводителю. Но если под рукой их вдруг не оказалось, или они не справились со своей задачей, попробуйте вывести пятна простыми средствами, имеющимися практически в каждом доме. Только помните, что чтобы удаление пятен прошло благополучно и эффективно, нужно действовать как можно быстрее.
Итак, если ваш ребенок:
Неаккуратный едок:
? Ягоды (клубника, черника, вишня и т.п.) - Густо посыпьте пятно солью. Через 2-3 минуты промойте в очень горячей воде со стиральным порошком или жидкостью для мытья посуды.
? Шоколад и какао - Замочите одежду на 30 мин. в горячей подсоленной воде (примерно 1 ст. ложка соли на 1 литр воды), з атем застирайте с моющим средством и прополоскайте в холодной воде.
? Пищевые красители (от разноцветных напитков, желе, лекарственных сиропов и т.п.) - Замойте пятно в холодной воде с добавлением нашатырного спирта (1 ч.л. нашатыря на стакан воды). Красные или оранжевые красители можно удалить так же, как и пятна от ягод.
? Масло, маргарин и другие жиры - Соскребите ножом остатки масла, а затем застирайте в горячей воде с добавлением жидкости для мытья посуды.
? Жевательная резинка - Небольшой предмет одежды с прилипшей жвачкой положите на несколько часов в морозильник. Затем отскребите жвачку ножом, оставшиеся пятна застирайте как обычно. Если жвачка прилипла к крупному предмету одежды или к мебельной обивке, приложите к запачканному месту кусочек льда и подержите его несколько минут, а затем отчистите ножом.
? Соки и фруктовые пюре - Замойте пятно сразу же минеральной или холодной подсоленной водой, а затем застирайте в горячей воде с добавлением жидкости для мытья посуды.
? Детское питание, молоко или мороженое - Замочите одежду с пятном в холодной воде с добавлением соли, соды, или нашатыря, либо в минеральной воде. Самые стойкие и застарелые пятна легко выводятся кашицей из холодной воды и смягчителя для мяса. Нанесите кашицу на пятно на 30 мин., а затем смойте холодной водой.
Юный художник:
? Цветные карандаши или мелки - Замочите одежду в теплой воде на 15 мин., а затем застирайте в горячей воде с жидкостью для мытья посуды.
? Чернила от ручки - отмоются любым одеколоном.
? Восковые мелки - Поместите одежду с пятном между двумя листами рыхлой бумаги, например, промокате льной. Прогладьте загрязненное место горячим утюгом, меняя бумагу по мере засаливания до полного удаления воска. Жирный след застирайте с жидкостью для мытья посуды.
? Фломастеры - Пятна от водорастворимых фломастеров легко смываются при стирке с моющим средством. Пятна от более стойких фломастеров можно удалить спиртом, ацетоном или бензином.
? Клей - Замочите пятно на 20-30 мин. в очень горячей воде, а затем застирайте как обычно. Если это не помогло, попробуйте оттереть пятно ацетоном.
? Пятна от акварели и гуаши - Свежая краска хорошо смывается холодной водой. Застарелые пятна можно вывести горячим уксусом.
Неутомимый исследователь:
? Кровь - замочите пятно на 10-15 мин. в холодной подсоленной воде (обязательно только в холодной, иначе рискуете не отстирать никогда!), а затем застирайте со стиральным порошком, или, если неприятность случилась на прогулке, промойте минеральной водой (с г азом или без газа - неважно).
? Пятна от травы - Протрите пятно любым спиртом, уксусом или зубной пастой (не гелевой), а затем застирайте как обычно.
? Пятна от одуванчиков или других млечных растений - удаляются пятновыводителем или "Ванишем". Пятно замочить в растворе на несколько часов, можно на ночь, а затем прополоскать в горячей воде.
[показать] [показать] [показать]
Используйте сумку как сиденье!
Теперь эта проблема решена! Сумка-трансформер HOPPOP за несколько секунд крепится к обычному стулу и превращается в удобное сиденье для Вашего малыша. Положите сумку на стул, откиньте спинку, закрепите ремни и усадите ребенка! Посмотрите демонстрационный видео-ролик на сайте www.hoppop.ru. Внутренний пластиковый каркас предназначен для детей до 15 кг, т.е. приблизительно до возраста 4х лет. Детское сиденье оснащено широким ремнем безопасности и удобной мягкой спинкой из пенополистирола, поэтому Вашему ребенку будет очень комфортно на таком сиденье.
Используйте сиденье как сумку!
Кроме того, сумка HOPPOP очень удобна для подгузников и разнообразных детских принадлежностей. Она оснащена удобными внутренними отделениями и боковыми карманами на широкой молнии. Этими карманами можно пользоваться и тогда, когда ребенок сидит на сумке HOPPOP. И не переживайте, что ребенок испачкает сумку! Она сделана из полиэстера, который легко отмывается, а при необходимости и стирается при 30 градусах.
[показать]
При этом сумка довольно объемная (14л) и удивительно легкая (200г), а в комплект входит моющийся матрасик, на который Вы можете положить ребенка во время переодевания.
Награды
HOPPOP – абсолютно новый брэнд от производителя наборов для слепков и отпечатков детских ручек и ножек BABY ART (www.babyart.ru), продукции, уже завоевавшей российского потребителя. Сумки-трансформеры HOPPOP были впервые представлены на крупнейшей мировой выставке детских товаров “Kind + Jugend” в г. Кельн (Германия) в сентябре 2007 г., где этот брэнд получил высшую награду выставки за инновационный продукт. В октябре того же года сумки HOPPOP на выставке «Мир детства-2007» завоевали серебряную награду за высокие потребительские качества.
Сумки-трансформеры HOPPOP уже завоевали признание европейских потребителей. Теперь и в России Вы можете приобрести эти сумки во многих детских магазинах, а также у эксклюзивного дистрибьютора компании «Бейби Арт Рус» www.hoppop.ru, тел. (495) 928 06 11.
[показать]
Наталья СВИРИДОВА,
логопед детской городской поликлиники № 147 г. Москва
Вашему малышу исполнилось всего несколько недель? Самое время начать уроки правильной и красивой речи!
Младенец может говорить с мамой часами: всякий раз, когда она к нему обращается, он прислушивается к ее голосу, бьет ножками от удовольствия, улыбается, начинает издавать в ответ всевозможные подвластные ему на данном этапе звуки, агукает. В это время мама может начать выполнять с крохой так называемую пассивную артикуляционную гимнастику:
Оттяните малышу книзу нижнюю губу и отпустите. Должен получиться хлопающий звук. Сделайте упражнение 2-3 раза.
Начиная с десятимесячного возраста, следует давать малышу перебирать крупные яркие предметы, а затем - под вашим присмотром - более мелкие. Для этой цели можно использовать разноцветные пуговицы, деревянные бусы, нанизанные на нитку; показывать, как кольца нанизываются на стержень. Можно приобрести и специальные развивающие игрушки
Аккуратно поднимите верхнюю губу к носу. Сделайте аккуратно упражнение тоже несколько раз.
Захватите двумя пальцами верхнюю губу посередине, потяните ее вперед, а другой рукой потяните нижнюю. Губы надо тянуть попеременно 2-4 раза.
Растяните губы малыша «в улыбку». Повторите упражнение несколько раз.
Со второго месяца жизни малыш начинает «гулить»: он тянет гласные звуки, прислушивается к собственному голосу и с явным удовольствием проверяет возможности своих голосовых связок. Чтобы усладить его слух, начните включать негромкую приятную музыку. Но все-таки больше всего «певец» любит, когда с ним разговаривает мама. Когда она обращается к нему, она пользуется особым языком: голос ее становится выше, певучее, нежнее. Она акцентирует каждую интонацию и отчетливее произносит каждый слог.
Ребенок произносит «агу» и ждет, что мама повторит это и добавит к нему описание его собственных ощущений: «Ты доволен, ты хорошо покушал?» Главное - подхватить мысль, чтобы продолжить разговор. Детский плач тоже является содержательным посланием маме. В этом случае тоже лучше проговаривать эмоции, скрывающиеся за детскими слезами: «Ты плачешь, мой родной, ты проголодался? Сейчас я тебя покормлю. Подожди немного».
После 6 месяцев малыш начинает стараться повторять какие-то фразы, которые он слышал от мамы, но пока у него получаются только отдельные слоги. Это период «лепета». В это время надо побуждать кроху тянуться к соске, к пище, стимулируя движения его языка путем надавливания на его кончик, например, ложкой при кормлении. Мама должна побуждать и жевательные движения маленького едока, положив пальцы под подбородок ребенка и подталкивая нижнюю челюсть вверх-вниз.
Между восемью месяцами и годом у ребенка появляется указательный жест. Он начинает показывать пальцем на интересующий его предмет, чтобы мама его называла. Эта простая игра выполняет очень важную роль в развитии речи. При этом желательно, чтобы комментарий взрослого был развернутым: «Да, это машина, такую же мы видели с тобой у Саши». Подобные ответы начинают развивать у ребенка абстрактное мышление.
В этом возрасте можно начать
Итак, вечернее купание позади. Самое время сделать массаж . А начать следует с лица малыша.
Лицо
Возьмите детское масло для массажа, разотрите несколько капель между ладонями. Начинайте массаж с поглаживания личика: круговыми движениями обеих рук от середины лба, через щечки, вниз к подбородку.
Повторите движение несколько раз, наблюдая за реакцией крохи. Для расслабляющего массажа одно из непременных условий - хорошее настроение мамы и малыша. Уделите внимание бровкам, погладьте их легкими круговыми движениями от носа к вискам. Указательными пальцами погладьте крылья носа: с легким нажимом от переносицы к щечкам.
Животик
Животик также массируют круговыми движениями, с легким надавливанием, по часовой стрелке.
Затем
Ручки и ножки
Ручки массируют сначала в направлении от плеча к кисти, а потом в обратном направлении, обхватывая ручку малыша и как будто окольцовывая ее. Ножки массируют так же.
Спинка
В завершение массажа переверните ребенка на животик и нежно погладьте по спинке. Со временем это станет сигналом к тому, что массаж перед сном окончен, и пора спать.
Спокойной ночи, малыш!
Так, уже двухмесячному карапузу можно подвесить над ванной какие-нибудь игрушки на веревочках. Плавая на спинке, малыш с удовольствием будет их рассматривать. А вот бросать игрушки в ванну такому крохе, который еще толком не умеет их схватить и удержать, - не стоит. Это очень раздражает маленьких пловцов, заставляет нервничать, в результате - не купание, а мука!
А вот после того как карапуз научится хватать все своими ручками и не выпускать, а также более-менее уверенно сидеть, можно начать запускать игрушки в ванну.
Самые распространенные «водные» игрушки - резиновые. Дети их обожают: они яркие, приятные на ощупь, не тонут. Маленькому ребенку в возрасте от 6 месяцев следует показывать, как играть с каждой конкретной игрушкой, подкрепляя свои действия словами. «Это лягушка. Она зеленого цвета. Живет в речках и прудах. Она вот так квакает и прыгает по берегу! А вот это уточка с утятами. Она перевозит своих детишек на спинке, потому что малютки еще не умеют плавать».
Малыш должен и сам учиться выполнять определенные действия. К примеру, кидать мячик в воду, следить за его полетом, прислушиваться к всплеску и сопоставлять все эти явления. Или же малыш может целиком погружать предмет в воду, удерживая его некоторое время ручкой, затем отпускать, чтобы игрушка выпрыгнула на поверхность. Такие, казалось бы, незамысловатые игры развивают ребенка, его слух, зрение и внимание.
Единственный недостаток резиновых игрушек - со временем они начинают темнеть изнутри. Чтобы избежать образования плесени, вытирайте игрушки после каждого купания и храните их в сухом месте, не в ванной.
А можно приобрести латексные изделия. Они мягкие, гладкие на ощупь и покрыты стойкой нетоксичной краской. И если такую игрушку малыш потянет в рот, не нужно бояться - она абсолютно безвредная и невероятно прочная. Еще одним увлекательным уроком-игрой станет переливание жидкости из одной емкости в другую. Для этого можно взять два стаканчика и показать малышу, что нужно делать, приговаривая при этом: «Мы набираем водичку в один стаканчик и переливам в другой. Здесь водички не осталось, а здесь она появилась». После двух-трех демонстраций предложите малышу повторить то же самое. Как ни странно, дети могут надолго увлечься таким занятием.
Полезной игрушкой в ванной станет даже простая мочалка в виде рыбки, морского котика или черепашки. Для малыша невероятно интересно, взяв в ручонку такую игрушку, сначала погрузить ее в воду, понаблюдать, как она наполнится жидкостью, разбухнет и даже немного поменяет цвет, а потом - выжать ее, сжав в кулачке. Или - еще одно отличное развлечение - «переносить» водичку из одного ведерка в другое с помощью мочалки.
Прекрасная игрушка - надувной мячик. Ребенок поливает его водичкой, которая скатывается с его гладкой округлой поверхности, пинает его ножками, ручками, тем самым развивая координацию движений и укрепляя мышцы. Очень хорошо, если внутри этого мячика будет колокольчик или пищалка. Можно показать крохе, как звенит или пищит мячик под водой и как на воздухе. Это приведет ребенка в восторг. Вообще, дети 6-7 месяцев очень любят «звучащие» игрушки.
Понравятся детям и так называемые aqua-игрушки, которые «лепятся» на любую поверхность: на стенки ванной, на кафель, на кран. Для ребенка в этом возрасте не имеет значения, что прилеплять, для него важен сам процесс «наклеивания».
Такие игры способствуют развитию моторики кисти, особенно маленьких непослушных пальчиков. А чуть позже, когда чадо начнет вовсю соображать, можно купить ему и aqua-паззел, и набор животных, и азбуку или цифры.
Но на стену в ванной можно прилепить и целые развивающие, работающие от воды центры на суперприсосках. Малыш льет воду в определенную точку и механизм оживает.
Детишкам от года можно давать и специальные механические игрушки, предназначенные для купания. К примеру, пингвина, который заводится кнопкой на животе, плавает на спине, смешно размахивая ластами. Иногда механические игрушки бывают вдобавок и музыкальными или издают булькающие звуки. Такие игрушки способствуют развитию мелкой моторики и логики.
Но это все советы для грудничков. А вот малышам постарше, от полутора до трех лет, требуются более сложные игрушки и игры в ванной. К примеру, резиновая лодка с
А потому состояние невесомости и водные объятия для малыша - возвращение к потерянному раю, опора для контакта с этим, внешним, миром, ниточка из «той» жизни, восстановление гармонии и равновесия. Следовательно, 3-5 дней от роду - вполне подходящий возраст для первых водных процедур.
Еще один аргумент в пользу «раннего» плавания - активность у новорожденных детей такого рефлекса, как задержка дыхания. То есть при попадании воды на лицо ребенок рефлекторно перестает дышать. Вход в его легкие захлопывается автоматически, как двери в метро. Чрезвычайно полезный рефлекс начинает угасать уже в 3 месяца и окончательно пропадает к полугоду. Так что ранние уроки плавания нацелены еще и на то, чтобы удержать и обратить полезный рефлекс в привычку.
А в 3 года плавание не заканчивается, оно, можно сказать, только начинается. Просто оно перестает быть «ранним». В этом возрасте действия становятся все более осознанными, появляется желание учиться и оторваться от мамы. Кроме того, если с ребенком все время плотно занимались, к 3 годам он уже умеет держаться на воде без посторонней помощи. Так что настает очередь профессиональных тренеров, которые сменят мам и начнут обучать вашего ребенка непосредственно стилям плавания, а также правильному дыханию и рациональным движениям рук и ног. Но это уже будет другая история.
Плавать нельзя бояться
Для начала родителям необходимо определить их собственные взаимоотношения с водой. Страх воды, напряжение у того, кто держит ребенка, непременно будет передаваться и крохотному пловцу. Информацию он пока воспринимает исключительно через родительскую призму и преимущественно - через телесный контакт. В результате - успеха такие занятия никогда иметь не будут. Поэтому изначально родители должны решить, кто из них чувствует себя в воде увереннее. Папа может справиться с этой ролью ничуть не хуже, а подчас даже лучше мамы. Кроме того, для него это прекрасная возможность сразу «застолбить» себе место в жизни ребенка, которое никто больше не сможет занять. Ведь в эти первые месяцы роль мамы в жизни малыша очевидно заметнее и важнее, и отец часто чувствует себя отодвинутым в сторону.
Если же мама не хочет делиться с ним этими обязанностями, то ей стоит задуматься о своих отношениях с водой еще во время беременности. Специальные водные комплексы упражнений для беременных помогут ей снять и страх перед родами, и страх непосредственно перед водной средой. Кроме того, во внутриутробном периоде у вашего малыша работает импринтинг, и, возможно, ваш малыш после рождения вдвойне доверчивее и радостнее будет относиться к воде.
Итак, вы определились с тем человеком, чья рука поведет малыша по водной глади? Главное - чтобы она была родная, знакомая. Общение с родителями в воде дает ребенку чувство безопасности и комфорта, делает водные занятия более эффективными. И наоборот, эти самые водные занятия для того и нужны, чтобы дарить родителям и малышу счастливые минуты общения
Импринтинг -
буквально «впечатывание»; означает особое запечатление первых событий и ощущений в жизни малыша, включая внутриутробные, с последующим их влиянием на формирование мироощущения и мировоззрения личности инструктором!
Инструктор нам поможет
Найдите инструктора, которого вы можете пригласить к себе домой. Во-первых, он поможет разобраться с вашими собственными страхами или с их остатками. Во-вторых, покажет основные захваты и движения, как держать и как двигать ребенка в воде, объяснит возможную реакцию малыша на те или иные процедуры, научит поддержкам, которые напрягают ту или иную группу мышц. Попробовав с его помощью все поддержки и захваты, вы запомните их, что называется, «руками» и не будете бояться. Со временем или сразу инструктор покажет вам, как можно с ребенком нырять.
Готовить ребенка к нырянию можно и самим во время обычных купаний. Главная цель ныряния и, может, вообще плавания - сохранить рефлекс задержки дыхания и перевести его в привычку. Для этого поначалу достаточно просто тихонечко дуть младенцу в личико, поливать водичку на нос или проводить малыша под тонкой струйкой воды той же
За первые двенадцать месяцев своей земной жизни маленький человечек проделывает огромный путь: от существа, не владеющего собственным телом, который и видит и слышит приглушенно, до человека с четкой координацией движений, который умеет ходить. И на каждом из этих этапов реализовать и усовершенствовать навыки моторики и мышления может правильно подобранная игрушка.
1 месяц
В первые недели жизни новорожденный не способен еще производить движения ручками и ножками, чтобы достичь нужной ему цели. Взгляд малыша скользит по предметам, и то по тем лишь, что находятся на расстоянии 25-30 см. Особенно хорошо младенце различает контрастные цвета. Предлагайте ребенку рассматривать черно-белые картинки! Это может быть пешеходная зебра, нарисованная мишень, шахматы, черно-белые фотографии. Главное, чтобы контуры у таких рисунков были четко очерченными. Чем ребенок меньше, тем крупнее должна быть картинка. Менять изображение нужно примерно каждые 5-7 дней по мере угасания к ним интереса у ребенка.
Можно негромко включать крохе классическую музыку, дети ее любят, замирают от удовольствия! В магазинах продаются диски, где музыка классиков подобрана и обработана специально для грудничков.
2 месяц
Ребенок начинает фокусировать взгляд на предметах, на 10-15 секунд. Видит на расстоянии до 2-3 метров. Самое время повесить над кроваткой мобиль. Причем интереснее младенцу будет не мобиль, купленный в магазине, где звучит электронная музыка и вертятся одинаковые пластмассовые игрушки, а тот, что вы сделаете своими руками. На ниточках можно подвешивать совершенно разные предметы: носочек, пластиковую яркую баночку, блестящие колокольчики... Нужно, чтобы они висели на разной высоте, и, конечно, обращайте внимание на то, как смотрятся эти предметы снизу, а не сверху, ведь именно из этого положения их будет видеть ребенок. Иными словами, нужно, чтобы малыш видел кораблики, а не их однообразные донышки. Предметы на мобиле необходимо время от времени менять. На коляску, креслице-шезлонг можно повесить специальные подвески или самим нанизать на нитку разные интересные штучки. Они должны быть яркими, разными по форме и размеру, тактильности.
В этом возрасте имеет смысл начать вкладывать погремушки в руки ребенка - в каждую поочередно, равномерно развивая левую и правую. Удержит он их в руке недолго, зато поймет: что-то есть в ладошке, это поможет ему осознавать свои руки.
Первые погремушки должны быть легкими, чтобы малыш без труда мог удержать их, не очень громкими, чтобы не испугать, и лучше всего из натурального, природного материала. В идеале всем трем требованиям соответствует деревянная погремушка: она легкая, простая, звучит приглушенно, экологически чистая.
3-4 месяца
В этом возрасте ребенок начинает понимать, что у него есть руки, и с удовольствием разглядывает их, и все то, что в них оказывается. Малыш пытается производить пока еще не очень скоординированные манипуляции руками, поэтому он по большей части просто колотит по игрушкам. В это же время помимо погремушек, вкладываемых в ручки, хорошо приобрести развивающий коврик. Их выбор большой, но принцип одинаковый: малыш лежит на коврике и может пинать, хватать, тянуться к игрушкам, которые подвешены на дугах. Они эти сделаны из различных материалов, ведь через разные тактильные ощущения у маленького человека развивается мозг. Звучат они тоже по-разному. В принципе развивающий коврик можно сделать самостоятельно, что гораздо интереснее, чем купить его в магазине. Главное - задействовать как можно больше разных материалов: дерево, металл, бумага, ткань, пластмасса... Сам коврик может быть сшит из кусочков разной ткани: шелка, шерсти, вельвета, хлопока, бархата, меха.
К ножкам ребенка поочередно можно привязывать небольшой надувной шарик или надевать носочки с бубенчиками: кроха с удовольствием будет пинаться ногами и хохотать, а параллельно - осознавать свои ноги.
Прорыв в развитии ребенка. В этом возрасте он может точно дотягиваться до интересующего ему предмета, начинает сидеть и ползать по-пластунски, а то и на четвереньках! Малыш все трогает, пробует на вкус, нюхает, рассматривает, слушает. Такую естественную любознательность
В первые дни, недели, а иногда и месяцы маленькие детки стремятся, как можно дольше быть возле маминой груди, и важно, чтобы кормящая мама при таких частых и длительных кормлениях не уставала. Поэтому мы сегодня посвятим наш урок важному моменту - позам, в которых маме будет удобно и комфортно кормить малютку. Ведь известно, чем удачнее устроилась мама, тем эффективнее будет проходить сама трапеза – малыш сможет хорошо приложиться к груди (не без помощи мамочки, конечно) и молоко будет свободно отделяться. Это значит, что малыш сможет быстрее насытиться.
Устраиваясь кормить малыша, маме понадобится несколько подушек, их можно будет подкладывать под малыша или себе под спину, чтобы занять расслабленное положение в процессе кормления. Некоторым мамам удобно использовать подставку для ног (пробуйте вовлекать в процесс подручные средства – перевернутый тазик, коробку).
Хорошо бы, чтоб недалеко от вас было какое-то приятное чтение – ведь малыш может долго не отпускать грудь, а благодаря хорошей книжке, кормление не будет утомительным.
Имейте под рукой чистую воду - вам может захотеться пить.
Кроме всего этого, на маму расслабляющее действует кормление в кресло-качалке и маме приятно и малыш более спокоен от прикачивания.
В первое время кормилице будет достаточно использовать две-три основные позы: днем «Колыбель», «Из-под руки», а ночью «На руке у мамы». Позже, когда мама освоится, то она сможет уже творчески подходить к процессу кормления и начинать пробовать что-то еще – укачивать и кормить, кормить на ходу.
КОЛЫБЕЛЬ
[162x240] Самая распространенная поза для кормления, классика «жанра». Обратите внимание на положение малыша: его животик прижат к животу мамы. Головку же следует расположить так, чтобы ротик находился напротив соска. Чтобы руки мамы не уставали, под малыша можно положить подушку.
На фото показано, что мама сидит «по-турецки», если вам так будет удобно и вы сможете так кормить какое-то время – очень хорошо.
Еще можно удобно устроиться в кресле и тогда можно, поставить ноги на какое-то возвышение – скамеечку, тазик, коробку. Это позволит чуть приподнять крошку к груди.
Если вы кормите в кровати – облокотитесь на ее спинку, подложив под поясницу подушку (удобно использовать подушку для кормления), ноги можно согнуть в коленях, что тоже позволит приподнять кроху ближе к груди.
ПЕРЕКРЁСТНАЯ КОЛЫБЕЛЬ 
[162x240]
Это еще один вариант предыдущей позы, только в данном случае появляется возможность более тщательно проконтролировать процесс прикладывания.
Вы видите, что малыш лежит на правой руке мамы, это помогает ей фиксировать тело малыша. Ладонью она придерживает головку детки и может ее легко направить с сторону груди. Свободная рука вкладывает грудь в ротик, чтобы захват получился более глубоким.
Если вы чувствуете, что малышу удобно сосать, и вам не больно, вы можете поменять руки на более удобный вариант «колыбель».
[162x240] ИЗ-ПОД РУКИ
Американское название этой позы - «футбольный мяч». Потому что малыша мама держит так, как иргоки америанского футбола свой мячик - зажимая под подмышкой :)
Для ее освоения вам понадобится несколько подушек, на которые вы положите малыша. Важно учитывать все тот же принцип – ротик малыша на уровне соска мамы, тогда ее спина не будет утомляться во время кормления. Эта позиция хороша для обучения прикладыванию, как и предыдущая.
Такое положение для кормления следует использовать хотя бы раз в
Погодки – это дети с маленькой разницей в возрасте. Как правило, когда Вы оказываетесь в положении мамы, ожидающей погодку, Ваш старший малыш ещё находится на грудном вскармливании. Сразу возникает масса вопросов. Продолжать ли кормить старшего? Не вредит ли это пузожителю? Как сохранить молоко или же, наоборот, как срочно прекратить ГВ? Остановимся подробнее на каждом из предложенных вопросов. Читать полностью >>
Если вам хреново, то так и знайте - счастье рядом (с)кто-то
Разовый объем питания составляет 150-200 мл, 5-6 кормлений в день
АМС - адаптированная молочная смесь
5-6 месяцев | ||
| 6:00 | грудное молоко (или АМС) 200 мл | Если вы кормите грудью, то овощное пюре можно дать приблизительно в полдень, а прикладывать к груди по требованию. Витамин Д О том, как и в какой дозировке давать витамин Д, читайте в статье Методика грудного вскармливания. |
| 9:30 | грудное молоко (или АМС) 200 мл | |
| 13:00 | овощное пюре до 100 мл докормить грудным молоком (или АМС) до 100 мл | |
| 16:30 | грудное молоко (или АМС) 200 мл | |
| 20:00 | грудное молоко (или АМС) 200 мл | |
| 23:30 | грудное молоко (или АМС) 200 мл | |
6-7 месяцев | ||
| 6:00 | грудное молоко (или АМС) 200 мл | В течение дня по желанию соки до 60-70 мл. |
| 10:00 | молочная каша до 100 мл докормить грудным молоком (или АМС) до 100 мл | |
| 14:00 | грудное молоко (или АМС) 200 г | |
| 18:00 | овощное пюре до 100 г (+ 1/2 чайной ложки подсолнечного масла) докормить грудным молоком до 100 г | |
| 22:00 | грудное молоко (или АМС) 200 мл | |
8-9 месяцев | ||
| 6:00 | грудное молоко (или АМС) 200 мл | В течение дня по желанию соки до 80-90 мл, фруктовое пюре до 50 г. |
| 10:00 | молочная каша 150-200 мл | |
| 14:00 | овощное пюре 150 мл + подсолнечное масло 1/2 чайной ложки) мясное пюре до 30 г желток 1/4 (мах 2-3 раза в неделю) сухарик 5 г | |
| 18:00 | творог 30-40 г грудное молоко (или АМС) до 160-170 мл | |
| 22:00 | грудное молоко (или АМС) 200 мл | |
10-12 месяцев | ||
| 6:00 | грудное молоко или АМС 200 мл | В течение дня соки по желанию до 100 мл, фруктовое пюре 50 г |
| 10:00 | молочная каша 150-200 мл | |
| 14:00 | овощное пюре 140 г + п/с масло 1/2 ч. ложки мясное (при хорошей переносимости рыбное) пюре 60 г желток 1/2 шт хлеб пшеничный 5-10 г | |
| 18:00 | творог 50 г грудное молоко (или АМС) до 150 мл | |
| 22:00 | грудное молоко (или АМС) 200 мл печенье 5-10 г | |
Примечание: если вы кормите грудью, мы посоветовали бы вам в 10 утра давать вместо каши творог, так как с утра молока, как правило, больше. А кашу предложить ребёночку в 18 часов. Как правило, блюда прикорма вводятся в определённые часы, а кормление грудью производится не по расписанию, а по требованию ребёнка. Пусть ребёнок питается вашим молоком как можно дольше!
Источник: Malyavka.RU