К великому сожалению, немало есть еще родителей, добивающихся послушания детей с помощью физических наказаний. Родители, которые бьют своих детей, полагают, что они воспитывают их таким путем. В действительности же, прибегая в воспитании к грубой физической силе, они доказывают лишь свою полную несостоятельность, свое неумение найти разумный путь воздействия на ребенка.

Временный “успех”, которого родители порой достигают при помощи побоев,- вынужденное раскаяние или послушание ребенка – покупается дорогой ценой. “Врачам известны случаи, когда побои вызывали у детей нервные заболевания. Но самый тяжкий вред физических наказаний заключается в том, что они унижают ребенка, убеждают в собственном бессилии перед старшими, порождают трусость, озлобляют его.

Ребенок теряет веру в себя и уважение к себе, он теряет, следовательно, те драгоценные качества, которые родители должны особенно тщательно и любовно воспитывать в ребенке, потому что ничто так не важно для правильного развития, как вера ребенка в свои силы и чувство уважения к самому себе, чувство уважения и доверие к взрослому.

Никакая мера взыскания, никакая форма наказания не должны унижать личность ребенка.

Беда родителей заключается в том, что они видят только результат, непосредственно следующий за физическим наказанием, и не видят того глубокого, скрытого ущерба, который наносится ребенку побоями и который, может быть, спустя много лет, проявится в виде какого-либо серьезного недостатка характера, надломленности его: ребенок станет лживым, хитрым, злым. Пусть родители, разгневанные непослушанием ребенка, задумаются, постараются понять поступок, вызвавший их гнев, пусть вникнут в свое собственное поведение.

Взрослые должны относиться к ребенку с первых дней появления на свет как к человеку, с полным признанием его личности и неприкосновенности, а не как к существу, подвластному им, которое должно лишь беспрекословно исполнять все требования взрослых.

Любовь к детям, знание их возрастных особенностей, внимание к их потребностям и интересам повышают силу воспитательного воздействия взрослых. Физические наказания никогда не могут положительно повлиять на ребенка и прививают либо озлобленность и упрямство, либо трусость и лживость.

Посвящение детям, пострадавшим от различных видов семейного насилия. Часть 1: Не казните ангела!

В детстве я была очень непослушной или, как принято говорить, ребенком с трудным характером. Всегда все делала наперекор родителям и по любому поводу имела свое собственное независимое мнение. Последним, самым убедительным, способом поставить меня на место — было отлупить ремнем за непослушание и всяческие проказы. В основном, методом кнута воспитывала мама, поэтому я ее по-детски ненавидела и не понимала, почему она так поступает. Помню на ум приходили даже мысли о смерти. Но время шло, я выросла, окончила ВУЗ, обзавелась собственной семьей. И нисколько не злюсь на маму, я поняла ее и простила.
Маргарита, 27 лет.



В последние годы идет ожесточенный спор о том считать ли насилием (плохим обращением) телесные наказания детей родителями. Многие современные авторы считают, что при определенных обстоятельствах оправдано такое поведение взрослых по отношению к своим детям. А между тем, ежегодно в России, по данным официальной статистики, умирают от побоев до 200 000 подростков, а те, кому удалось выжить, остались инвалидами на всю жизнь. Вот теперь решайте сами, считать ли систематическую «головомойку» беззащитного человечка насилием или нет.

Проблемы жестокого обращения и пренебрежения детьми в России стали активно подниматься в начале 1991-го года. В апреле 1996 года в Москве состоялась Всероссийская конференция «Насилие как проблема общественного здоровья» при поддержке Канадской Ассоциации общественного здоровья (Оттава, Онтарио). Думаю, у многих возник вопрос: «Почему об этой проблеме заговорили так поздно?». Отвечу, — потому что до августа 1991 года мы жили в стране Советов, а в образцовых Советских семьях, как вы сами понимаете, не было, да и не могло быть, насилия. Признаться в том, что тебя избивает собственная мать трудно даже сейчас — в век широкой гласности и свободы слова. А что уж там говорить про то старое доброе прошлое… Поэтому несчастным заложникам времени приходилось терпеть пощечины и подзатыльники. В наши дни активно принимаются законы, направленные на защиту подрастающего поколения, но вот на счет их внедрения в жизнь появляется ряд оправданных сомнений.
До сих пор вспоминаю с содроганием в сердце статью Светланы Цыганковой «Беззащитность»:
«Родная мать колола 12-летнюю дочь швейной иглой и травила собакой. Зачем? Старалась «Вырастить из девочки хорошего человека».
Когда дочь перепутала грязное белье с чистым, Ирина пришла в ярость. Она сорвала с девочки всю одежду, взяла ее за руку и скомандовала овчарке: «Взять!». Домашний пес, боясь ослушаться хозяйку, прыгал на ребенка, царапал лапами, но не кусал. Наверное, понимал, что перед ним беззащитный, слабый ребенок. А Ирина, поощряя его куском хлеба с маслом, снова приказывала бросаться на дочь. Потом, швырнув дочке драный свитер и спортивные штаны, вытолкала ее гулять с собакой в декабрьский морозный вечер. Девочка оставила овчарку во дворе, а сама поехала к бабушке».
«Труд» № 6 за 15. 01. 2003 г.
Во время следствия выяснилось, что это не единичный случай издевательства над девочкой. Ее мама частенько срывала на ней зло и била всем тем, что попадало под руку. Районный суд Мурманска признал Рюхтину Ирину виновной и приговорил к пяти годам лишения свободы. Шестьдесят месяцев, именно столько пробудет в заключении мамаша. Затем выйдет на свободу и вновь начнет оттачивать свое воспитательное мастерство. Такие (не поднимается рука написать люди) как Ирина не исправляются и не раскаиваются. А признать вину для них значит — смягчить себе наказание. И только ребенок будет всю оставшуюся жизнь расплачиваться за мамины промашки, ведь помимо физических травм и увечий насилие имеет серьезные психологические последствия.

Считается, что в большинстве случаев систематическим избиениям подвергаются дети из неблагополучных семей, но горькая правда жизни подтверждает обратное. В совершенно обычных семьях малыши так же часто терпят телесные наказания, как и те, чьи родители беспробудно пьют. Каждый не заслуженный шлепок влечет за собой бурю эмоциональных переживаний и означает для ребенка, что он плохой, ненужный, нелюбимый. Дети, подвергающиеся физическому насилию в семье, лишены чувства безопасности, поэтому, вырастая, они не кому не верят и не доверяют.


Разве можно ждать помощи от посторонних, если тебя предали и отвергли самые родные люди на земле. Взрослые считают, что побои «учат детей жизни», а на самом деле — воспитывают в них жестокое отношение к окружающим. И не далек тот день, когда подросший малыш поднимет руку на того, кто дал ему жизнь. Ведь, как известно, жестокость порождает жестокость. И это лишь маленькая доля того, с чем придется столкнуться в жизни тем, кто Читать далее...

http://www.liveinternet.ru/community/811999/post109104586/page1.html#BlCom529184463
Я не могла не вмешаться со своим советом...

Успения Богородицы и 31 год, как умерла моя бабушка, Анастасия Григорьевна Дробыш... Ната.
Как будто вчера - всё помню... мне не сказали, но я всё знала, потому что маленькая была... А дети ушастые и глазастые... меня отвели к маминой подруге и там кормили "парреным яичком", а меня от всего воротило...
Бабушка долго болела... Рак...
Через год примерно ушёл и дедушка... в феврале 1980-го. 10-го февраля, в день смерти Пушкина.
Они были вместе с 16-ти лет. Кто сказал, что в 16 лет не бывает любви на всю жизнь? Бывает. Это я вам говорю. Мои дедушка с бабушкой тому доказательство...

ОБЯЗАННОСТЬ без любви делает человека РАЗДРАЖИТЕЛЬНЫМ

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ без любви делает человека БЕСЦЕРЕМОННЫМ

СПРАВЕДЛИВОСТЬ без любви делает человека ЖЕСТОКИМ

ПРАВДА без любви делает человека КРИТИКАНОМ

ВОСПИТАНИЕ без любви делает человека ДВУЛИКИМ

УМ без любви делает человека ХИТРЫМ

ПРИВЕТЛИВОСТЬ без любви делает человека ЛИЦЕМЕРНЫМ

КОМПЕТЕНТНОСТЬ без любви делает человека НЕУСТУПЧИВЫМ

ВЛАСТЬ без любви делает человека НАСИЛЬНИКОМ

ЧЕСТЬ без любви делает человека ВЫСОКОМЕРНЫМ

БОГАТСТВО без любви делает человека ЖАДНЫМ

ВЕРА без любви делает человека ФАНАТИКОМ



Сплагиатил) у Igor Pribilof
Написано Kitoy

Нет, день был хорошим... Разбудила СМСка ёжика, взбодрила лучше всякого будильника и утреннего кофе... стелефонькались, а потом Чарли получил в подарок граффити... Удивительное, атмосферное...
Потом занялись каждый своими делами, договорившись созвониться вечером... Я выбралась заплатить за квартиру мамы (бытовые серые дела, ну их нафик, но без них - никак!), подкормить мобильник...
И вот тут началась чреда багов...
1. Положила на счёт пару гривен... смска о зачислении денег пришла только поздно вечером... Блин...
2. Я снова встретила Чарли... Но он от меня удрал...

Я: - Мальчик, можно я тебя сфотографирую? Ты похож на одного хорошего человека...
Он: *с неподражаемым львовским акцентом* - Шооо?...
И - пятки....
Ну не могла я его "подстрелить" в режиме фотоохоты! Фотоаппарата с собой не было, а камерофон включается катастрофически медленно - не успеть...

Ну вот... улизнул от меня типаж во второй раз... Но то, что я второй раз засекла его на одном и том же месте, обнадёживает!)))))

"Асексуальность - определение или самоопределение людей, у которых отсутствует половое влечение. Существуют споры о том, относится ли асексуальность к половым расстройствам или считается видом сексуальной ориентации, более того, существуют разногласия по поводу точного значения этого слова. Этот термин также может использоваться как определение пола теми, кто считает, что отсутствие у них сексуального влечения ставит их вне обычных понятий пола.
Относительно асексуальности было мало исследований, однако те из них, что были проведены, утверждают, что такой тип сексуальной ориентации является наименее распространённым...."

А теперь расшифруем его

Миф 1
"асексуальность - это полное отсутствие всех половых проявлений в человеке, либидо, оргазма и т.п."

Нет, соответствующие явления относятся к другим категориям - алибидемия, аноргазмия, фригидность и т.п., и обычно являются результатом глубоких врождённых или приобретённых нейроэндокринных расстройств. Хотя формально асексуальность включает и данное подмножесво случаев. Случаев полного отсутствия всех половых проявлений известно крайне мало (примерно столько же, сколько случаев гермафродитизма)
В общем асексуальность характеризуется в первую очередь объективным отсутствием желания иметь какие-либо сексуальные отношения и контакты, половое общение (что не исключает "романтики", "поцелуйчиков" и т.п., хотя чаще и этого тоже нет, но это уже отдельный разговор). Объективность эта означает, что отсутствие желания не связано с фобиями, травмами, боязнью что "что-то не так", нервами и т.п.

Миф 2
"асексуальность - это образ мыслей и действий человека"

Нет, асексуальность не носит характер мысли, философии, идеи и т.п. В основном она выражается только как отсутствие желания реально потрахаться (поласкаться, etc.) с человеком (бурундучком, etc.), полскольку не доставит никаких особых ощущений. Ключевое слово - реально. Думать и воображать человек может что угодно (если захочет). Но факт в том, что если эти "думы" вдруг воплотятся в реальность (до чего, во-первых, вряд ли дойдет ввиду неохоты), выглядеть это будет весьма плачевно - вожделенный объект будет безуспешно пытаться "разогреть" асексуала, лежащего бревном и думающего примерно "а что я тут делаю". Что касается мужчин, есть способы добиться определенной степени эрекции сочетанием опеределенных способов и препаратов, однако это абсолютно ничего не изменит в плане "а что я тут делаю" и в принципе лишено смысла.
В общем и целом - отсутствует мотивация и смысл секса как явления

Миф 3
"асексуалы не мастурбируют"

Нет, большинство асексуалов мастурбирует. Получение физиологического удовольствия от акта мастурбации не связано с "sexual attraction", и ближе скорее к акту мочеиспускания после долгой "терпежки". Кто-то применяет мастурбацию для "разрядки нервов", кто-то для "профилактики рака простаты", кто-то просто для получения удовольствия от собственного тела.

Миф 4
"асексуалом можно стать по собственному желанию"

Нет, асексуалом нельзя стать, можно только осознать свою асексуальность. Можно измениться и начать вести образ жизни (монашество и т.п.) не располагающий к сексуальным и прочим удовольствиям. Но это не совсем асексуальность - здесь большее значение играют самодисциплина, сила привычки, образ мышления и т.п. - это тема для отдельного разговора. Важно различать сознательное нежелание иметь секс, подкрепленное психологическими установками (антисексуальность), и возможность иметь секс, которая всегда будет заканчиваться пресловутым "а что я тут делаю", посему сам секс потеряет смысл после нескольких попыток (для особо упорных асексуалов, настойчиво пытающихся понять, почему по ТВ говорят что "секс - это кайф" - после нескольких десятков попыток )

Миф 5
"Асексуалы просто не встретили нужного любовного партнера, а уж партнер с хорошим опытом открыл бы им "ворота рая" "

Данное утверждение в целом нельзя считать верным, что подтверждается опытом части асексуалов, нашедших "идеальную вторую половинку" (как сексуальную, так и асексуальную), и не занимавшихся (-ющихся) с ней сексом. Хотя, говорят, есть случаи, когда человек встречал единственного и становился с ним (и только с ним) "полноценным сексуалом". Вторую часть утверждения, про ворота ,можно более-менее хорошо проверить практически - путем принятия небольшого количества алкоголя и снятия хорошей, обязательно понравившейся, проститутки, а для надежности - еще дать ей приличный денежный аванс "за старания". Она сначала будет долго стараться, отрабатывая вашу щедрость, а в оставшееся время (если у вас голова не пробита з**бами о "мужском достоинстве в постели") вы сможете с ней попить чаю/пива или других распиваемых в рабочее время напитков, и приятно побеседовать, в т.ч. на тему, как у нее с другими, с импотентами, с бисексуалами и т.п., и как с вами. И в чем отличие их и вас.

Миф 6
"Асексуальность можно "вылечить" у психотерапевта/сексолога/психолога"

Нет, асексуальность - это просто разновидность ориентации. Вероятность ее Читать далее...

После телефонного разговора отправила целых три СМСки, и где-то они потерялись... Смотрю в папку "Переданные" в телефоне - отмечены как "Ожидающие доставки", то есть отчёт о доставке так и не пришёл... Только бы на том конце всё было в порядке...ещё и интернет тормозит, как не знаю, кто... или что... ((((

Мало того, что глючат стены и лички, так теперь Контакт периодически выбрасывает на авторизацию. Что за...?????

Первый мудрый еврей говорил, что у людей все плохо, потому что у них вот тут (показывая на лоб) все плохо. Это был Моисей.

Второй мудрый еврей говорил, что у людей все плохо, потому что у них вот тут (показывая на сердце) все плохо. Это был Христос.

Третий мудрый еврей говорил, что у людей все плохо, потому что у них вот тут (показывая на карман) все плохо. Это был Маркс.

Четвертый мудрый еврей говорил, что у людей все плохо, потому что у них вот тут (показывая ниже пояса) все плохо. Это был Фрейд.

А пятый мудрый еврей сказал, что у людей не все уж так плохо, потому что все относительно. Это был Эйнштейн.

Наконец-то встретились с Ёжиком в агенте...Сидим, передаём друг другу музыку...Вернее - мне от Ёжика.... А параллельно Чарли греет Снежинку в контакте...И...так удивительно тепло и спокойно мне смотреть, наблюдать их со стороны и даже просто молчать, иногда перекидываясь фразами... давно так тепло и спокойно не было.... Волшебное, удивительное ощущение присутствия... человек - рядом...

РОДИТЕЛЬ, ВЗРОСЛЫЙ, РЕБЕНОК (2) - КТО ТАКОЙ РОДИТЕЛЬ...Виталий_Портнов


В своем поведении Родитель использует:


- правила и законы, которые ребенок слышал от своих родителей и/или вывел для себя на основе их действий;

- отношение родителей к ребенку в самом раннем возрасте;

- тысячи “нет” и “нельзя”;

- образы счастливых или несчастных родителей;

- сдерживание, принуждение, разрешение, запрещение.


Наиболее распространенными жестами/позами/мимикой Родителя являются:

- нахмуренный лоб;

- указующий перст руки;

- качание головой;

- “грозный вид”;

- притопывание ногой;

- "руки в боки";

- руки, скрещенные на груди;

- щелкание языком;

- поглаживание кого-нибудь по голове.


Чаще всего Родитель использует такие выражения, как:



- “Всегда”;

- “Никогда”;

- “Сколько раз я тебе говорил”;

- “Запомни раз и навсегда”;

- “Я бы на твоем месте...”,


такие слова, как:

- глупый;

- капризный;

- нелепый;

- отвратительный;

- душечка;

- милашка;

- ну-ну;

- хватит;

- должен;

- следует;

- надо.

http://www.liveinternet.ru/users/2614234/post108900342/

Ну что тут поделаешь, охота пуще неволи... Схема не осенняя, а самая что ни есть летняя, но дико понравилась, так понравилась, что решила поставить... Пусть ещё чуточку лета побудет...)))

В раскудрить ёздогундливого ерыгу подчерёвочного, клёпаного синюшным приёздиным хренопрогрёбом и восьмиконечную хреноломину через семиёришный распрохрендяк!..
/Андрей Валентинов, "Капитан Филибер"/

Клиент:
- Хочу, чтобы ко мне относились с уважением.
Психотерапевт:
- Везде уважают за разное: в компании психотерапевтов за мастерство, в компании воров за воровство, а в компании наркоманов за употребление наркотиков. Так что решай сам, кто и за что тебя будет уважать.

Взяла здесь: http://www.liveinternet.ru/users/2614234/post108841960/

Как-то моя бабушка ехала в поезде и с ней в купе ехала беременная женщина. Бабушка спросила когда ей рожать - уж больно большой живот был.
- А никогда. Помер ребеночек, - спокойно ответила женщина
- Как же так! Ведь надо в больницу! Может же заражение крови быть! - бабушка у меня женщина была здравомысляшая.
- Да какая больница, коль урожай буряков!

http://www.liveinternet.ru/users/2874834/post108854300/

"Чего-то такого хоцца, а чего не знаю... "
"Ремняяяяу..." (с)

Не, правда, чего-то хочется... Чего-то этакого... Сменить дизайн, хотя бы - мне их много в почту приходит, только подходящего пока не вижу. Такого, чтобы и красиво, и эта чёртова рамочка не стреляла...
Хочется, чтобы Контакт разглючился - что там может быть, что на три страницы только одна работающая? Задала вопрос в техподдержку - теперь не могу свою тему найти. Удалили её что ли?...
Хочется, чтобы осень была тёплой и солнечной - не готова я морально к холодам, дождям и хмари...
Хочется, чтобы родные и любимые не болели, чтобы всё у них было хорошо...
Сегодня с Ёжиком днём чихали по СМС - нас синхронно рассопливило...
Осень даёт о себе знать: в палисадиках уже цветёт гелиопсус и давно уже улетели стрижи...
Грустно...

Это цитата сообщения Виталий_Портнов Оригинальное сообщение

ИГРЫ-МАНИПУЛЯЦИИ - КАК ОТ НИХ УКЛОНИТЬСЯ?



Для того, чтобы не играть в чужие, не нужные вам игры, достаточно применить несколько простых правил.

1) Не стесняйтесь задавать прямые вопросы типа «Правильно ли я вас понял?», "Вы действительно хотели сказать этим то-то и то-то?», когда сталкиваетесь с двусмысленными и неясными посланиями. Для полноты сбора информации полезны также вопросы "от дурака" типа «Что? Где? Когда?».

2) Настраивайтесь на позитив и ищите возможности кооперации - так вы сможете избежать присущего играм негатива и неравенства позиций. Не стоит отмахиваться от конструктивной критики в свой адрес, лучше ее принять: «Ваша критика моего предложения оказалась очень полезной. Давайте рассмотрим перспективы нашего дальнейшего сотрудничества».

3) Открыто и корректно атакуйте игнорирование и обесценивание, лишая игру необходимой энергии: «Неужели слово "всегда" соответствует действительности всякий раз, когда вы его произносите?»

4) Заключайте с людьми договоренности, что препятствует возникновению игр: «Можем ли мы договориться, что будем слушать, пока каждый не выскажет свое предложение полностью, а потом уже возражать?»

5) Игнорируйте замеченные приглашения к играм, переключая внимание собеседника на более приятные для него темы, например: "На меня произвела большое впечатление ваша речь во время обеденного перерыва».

Другие похожие посты вы можете найти в ПУТЕВОДИТЕЛЕ...

---

            

Читать далее...

Традиция. Древняя традиция стихосложения в Японии, передаваемая из поколения в поколение, выработала свои правила и манеры письма. Эти правила незыблемы, точно так же как все остальное японское – например, сад 13 камней, суши и подогретое сакэ. Следование традициям в крови всех японцев и японистов - всех тех, кто интересуется историей и современностью Японии.

Японская поэзия сильно отличается от европейской и других восточных стилей - китайского и индийского. Влияние дзен-буддизма привнесло свои правила минимализма и созерцательного погружения в предмет. Полного погружения в сознание и самосознание. Слова тут минимальны. Поэтому и в японской поэзии, несмотря на ее минимализм, каждое слово в стихе несет огромную информацию.

Основные стили в японской поэзии, дошедшей до нас практически в первозданном своем виде это:

Хокку - Японское трехстишие
Танка - пятистишие.

Отличие одно от другого в количестве строк. Может быть, танка более широко раскрывает суть. Но хокку сильнее передает эмоциональность. Хокку выросло из танка.

Некоторые особенности хокку можно понять, только познакомившись с его историей. С течением времени танка (пятистишье) стала четко делиться на две строфы - трехстишие и двустишие. Случалось так, что один поэт слагал первую строфу, а второй последующую. Позднее, в 12 веке, появились стихи-цепи, состоящие из чередующихся трехстиший и двустиший. Эта форма получила название рэнга (буквально "нанизанные строки") и первое трехстишие называлось "Начальной строфой", по-японски - хокку. Эта начальная строфа была самой сильной и самой лучшей во всей цепи строк, и с течением времени выделилась как отдельный стих.

Хокку выросло из развлечения древнеяпонских крестьян в придворное стихосложение. При дворе каждого японского императора жили свои придворные поэты, которые были даже выходцами из простых семейств, но усилиями, трудом, своим творчеством достигли высочайших результатов в написании хокку - в стихотворном жизнеописании придворных интриг, природы, любви и страстей. Хокку - лирическое стихотворение. Оно изображает в основном жизнь природы и жизнь человека в их слитном нерасторжимом единстве на фоне круговорота времен года.

Высочайшее искусство написания хокку и строгое соблюдение правила 5-7-5 в тексте не позволяло многим поэтам стать известными. Самые известные в Японии поэты в жанре хокку это Басэ и Исса, посвятившие жизнь свою искусству и оттачиванию поэзии хокку, создания школы хокку и кодекса правил стиха.

Хокку обладает устойчивым метром и искусство писать хокку – это, прежде всего, умение сказать многое в немногих словах.

Сказано слово -
Леденелые губы
Осенним вихрем!

Сложно, очень сложно вложить в семнадцать слогов всю силу природы, все мощь пространства и печаль жизни. Поэтому и произведения, выполненные по правилам, сильнее на слух и шире по восприятию слушателями чем стихи иного слога.

Правило 5-7-5 в хокку твердо соблюдается и в современных стихах новых поэтов. Традиция. Бережное отношение к древности и прошлому, строгое соблюдение и выполнение норм и правил написания сделало этот стих подлинным произведением искусства, которое выделено в Японии в отдельное существо. Как искусство каллиграфии, например.

Трехстишие хокку прочно утвердилось в Японской поэзии и обрело подлинную глубокую емкость во второй половине семнадцатого века и на непревзойденную художественную высоту поднял его великий поэт Японии Мацуо Басэ, создатель не только поэзии хокку но и целой эстетической школы японской поэтики. Басэ совершил переворот в поэзии хокку, вдохнув в нее всю жизненную правду, очистив от поверхностного комизма и выделив правило 5-7-5, за которым до сих пор ревностно следят профессионалы современности.

Задача каждого поэта хокку - заразить читателя лирическим волнением, разбудить его воображение, а для этого совсем не нужно рисовать картину во всех ее деталях. Достаточно немного слогов. Всего семнадцать слогов погружает читателя в иной мир, полный чувственности и расширенного восприятия.

Небо печально
Утро казалось чужим
Без солнца лучей.

источник: pishi-stihi.ru

раздел: Восточная поэзия